盘中餐阅读测试题及答案

盘中餐阅读测试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪项不是“盘中餐”的写作手法？

A.比喻

B.排比

C.设问

D.讽刺

2.“盘中餐”一文中，作者通过哪些事物来表达对农民辛勤劳动的赞美？

A.麦田、稻田

B.麦穗、稻穗

C.麦子、稻子

D.麦粒、稻粒

3.下列哪句话最能体现“盘中餐”的主题？

A.“一粥一饭，当思来之不易”

B.“粒粒皆辛苦”

C.“民以食为天”

D.“春种一粒粟，秋收万颗子”

4.“盘中餐”一文中，作者运用了哪些修辞手法来增强文章的表现力？

A.比喻、拟人

B.排比、设问

C.对比、夸张

D.比喻、排比

5.下列哪项不是“盘中餐”一文的写作特点？

A.语言生动形象

B.结构严谨

C.主题鲜明

D.内容空洞

6.“盘中餐”一文中，作者通过哪些细节描写来表现农民的辛勤劳动？

A.麦田里麦穗的摇曳

B.稻田里稻穗的沉甸甸

C.农民们汗流浃背的劳作

D.麦粒、稻粒的饱满

7.下列哪句话最能体现“盘中餐”一文的写作风格？

A.“一粥一饭，当思来之不易”

B.“粒粒皆辛苦”

C.“民以食为天”

D.“春种一粒粟，秋收万颗子”

8.“盘中餐”一文中，作者通过哪些对比来突出农民的辛勤劳动？

A.农民与城市居民的生活对比

B.农民与机器的对比

C.农民与自然的对比

D.农民与土地的对比

9.下列哪句话最能体现“盘中餐”一文的写作目的？

A.呼吁人们珍惜粮食

B.赞美农民的辛勤劳动

C.揭示粮食生产的艰辛

D.反映农民的生活状况

10.“盘中餐”一文中，作者通过哪些描写来表现农民的喜悦心情？

A.麦田里麦穗的摇曳

B.稻田里稻穗的沉甸甸

C.农民们汗流浃背的劳作

D.麦粒、稻粒的饱满

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些事物在“盘中餐”一文中出现过？

A.麦田

B.稻田

C.麦穗

D.稻穗

2.下列哪些修辞手法在“盘中餐”一文中被运用？

A.比喻

B.排比

C.设问

D.对比

3.下列哪些句子在“盘中餐”一文中出现过？

A.“一粥一饭，当思来之不易”

B.“粒粒皆辛苦”

C.“民以食为天”

D.“春种一粒粟，秋收万颗子”

4.下列哪些细节在“盘中餐”一文中被描写？

A.麦田里麦穗的摇曳

B.稻田里稻穗的沉甸甸

C.农民们汗流浃背的劳作

D.麦粒、稻粒的饱满

5.下列哪些写作手法在“盘中餐”一文中被运用？

A.语言生动形象

B.结构严谨

C.主题鲜明

D.内容空洞

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“盘中餐”一文中，作者通过对比来突出农民的辛勤劳动。（）

2.“盘中餐”一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。（）

3.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民的喜悦心情来表现农民的辛勤劳动。（）

4.“盘中餐”一文中，作者通过对比来揭示粮食生产的艰辛。（）

5.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民与自然的对比来表现农民的辛勤劳动。（）

6.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民与机器的对比来表现农民的辛勤劳动。（）

7.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民与土地的对比来表现农民的辛勤劳动。（）

8.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民的辛勤劳动来呼吁人们珍惜粮食。（）

9.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民的喜悦心情来赞美农民的辛勤劳动。（）

10.“盘中餐”一文中，作者通过描写农民的辛勤劳动来反映农民的生活状况。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：“盘中餐”一文中，作者使用了哪些修辞手法来描绘农民的辛勤劳动？

答案：在“盘中餐”一文中，作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法来描绘农民的辛勤劳动。例如，将麦穗比作“沉甸甸的黄金”，拟人化地描述农民“汗珠子落地成珠”，以及通过排比手法强调“春种一粒粟，秋收万颗子”的劳动成果。

2.题目：请分析“盘中餐”一文中，作者通过对比手法所表达的意义。

答案：在“盘中餐”一文中，作者通过对比手法表达了几个层面的意义。首先，对比农民辛勤劳作与粮食的珍贵，强调“一粥一饭，当思来之不易”。其次，对比农民的辛勤劳动与城市居民的轻松生活，凸显农民的奉献精神。最后，对比春种与秋收，展现劳动的周期性和农民的勤劳。

3.题目：简述“盘中餐”一文的主题思想。

答案：“盘中餐”一文的主题思想是赞美农民的辛勤劳动，强调粮食的珍贵，倡导人们珍惜每一粒粮食，感恩农民的付出。通过描绘农民的劳作场景和粮食的生产过程，传达了劳动的伟大和粮食的价值。

五、论述题

题目：结合“盘中餐”一文，谈谈你对“粒粒皆辛苦”这句话的理解。

答案：在《盘中餐》一文中，“粒粒皆辛苦”这句话深刻地揭示了农民辛勤劳动的价值和粮食生产的艰辛。这句话不仅仅是对农民劳动的直接描述，更是一种对劳动成果的尊重和对劳动人民的敬意。

首先，“粒粒皆辛苦”是对农民劳动过程的真实写照。在文章中，作者通过生动的细节描写，如农民在烈日下辛勤耕作、汗水浸湿衣背等场景，展现了农民在田间劳作的艰辛。每一粒粮食的背后，都凝结着农民的汗水与辛劳，这句话是对这种辛勤付出的肯定。

其次，这句话是对粮食价值的深刻认识。在现代社会，人们往往忽视了粮食生产的艰辛，而“粒粒皆辛苦”提醒我们，每一粒粮食都是来之不易的，都承载着农民的辛勤劳动。这种认识有助于我们更加珍惜粮食，避免浪费。

再次，这句话是对劳动人民的敬意。在社会主义核心价值观中，劳动是最光荣的。通过“粒粒皆辛苦”这句话，作者表达了对所有从事农业生产劳动人民的敬意，强调劳动者的价值和尊严。

最后，这句话也是对当代社会的警示。在物质生活日益丰富的今天，我们更应该牢记“粒粒皆辛苦”的道理，培养勤俭节约的良好习惯，反对铺张浪费，以实际行动支持农业发展，尊重劳动者的辛勤付出。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

解析思路：选项A、B、C均为常见的写作手法，而“盘中餐”一文并未使用讽刺手法，故选D。

2.A

解析思路：文章通过描述麦田和稻田，展现了农民种植粮食的辛勤劳动，故选A。

3.B

解析思路：选项A、C、D虽然都与粮食有关，但“粒粒皆辛苦”这句话更能体现对农民辛勤劳动的赞美，故选B。

4.A

解析思路：文章中使用了比喻（如将麦穗比作黄金），拟人（如描述农民的汗水），故选A。

5.D

解析思路：选项A、B、C均为“盘中餐”的写作特点，而选项D描述的内容与文章不符，故选D。

6.C

解析思路：文章中描述了农民们汗流浃背的劳作场景，故选C。

7.B

解析思路：选项A、C、D虽然都与粮食有关，但“粒粒皆辛苦”这句话更能体现文章的主题，故选B。

8.A

解析思路：文章通过对比农民与城市居民的生活，突出了农民的辛勤劳动，故选A。

9.A

解析思路：文章的写作目的在于呼吁人们珍惜粮食，故选A。

10.B

解析思路：文章中描述了稻田里稻穗的沉甸甸，体现了农民的喜悦心情，故选B。

二、多项选择题

1.ABCD

解析思路：文章中提到了麦田、稻田、麦穗、稻穗，故选ABCD。

2.ABCD

解析思路：文章中使用了比喻、排比、设问、对比等修辞手法，故选ABCD。

3.ABCD

解析思路：文章中出现了“一粥一饭，当思来之不易”、“粒粒皆辛苦”、“民以食为天”、“春种一粒粟，秋收万颗子”等句子，故选ABCD。

4.ABCD

解析思路：文章中描述了麦田里麦穗的摇曳、稻田里稻穗的沉甸甸、农民们汗流浃背的劳作、麦粒、稻粒的饱满，故选ABCD。

5.ABC

解析思路：文章的写作手法包括语言生动形象、结构严谨、主题鲜明，故选ABC。

三、判断题

1.×

解析思路：文章并未通过对比来突出农民的辛勤劳动，而是通过描写和赞美。

2.√

解析思路：文章中使用了比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。

3.√

解析思路：文章通过描写农民的喜悦心情来表现农民的辛勤劳动。

4.√

解析思路：文章通过对比来揭示粮食生产的艰辛。

5.√

解析思路：文章通过描写农民与自然的对比来表现农民的辛勤劳动