第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 教学设计-2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析同学们，今天咱们要一起走进一个充满神秘色彩的历史时期——拜占庭帝国，探索那个时代的辉煌与衰落，还有一部对后世影响深远的法典——《查士丁尼法典》。这节课，咱们就来看看这部法典是如何影响欧洲的法律体系的，以及它背后的历史故事。准备好了吗？让我们一起踏上这段历史之旅吧！🚀🏰📜核心素养目标1.培养学生史料实证意识，通过学习《查士丁尼法典》的编纂背景和内容，提升学生对历史事件的分析能力。

2.增强学生历史解释能力，引导学生理解法典对后世法律体系的影响，培养学生对历史变迁的思考。

3.激发学生历史责任感，让学生认识到文化遗产的重要性，培养对人类文明发展的尊重和传承意识。教学难点与重点1.教学重点，①

①查士丁尼法典的编纂过程及其历史背景；

②法典内容的核心原则和对后世法律体系的影响。

2.教学难点，①

①如何引导学生理解法典中罗马法与基督教义的融合；

②分析法典对欧洲法律发展的深远影响，以及这一影响的具体体现。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体展示，生动呈现拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的历史背景；

2.引入小组讨论，让学生分析法典中的法律原则，探讨其对现代法律的影响；

3.通过角色扮演，让学生模拟查士丁尼皇帝和法典编纂者的角色，体验历史情境；

4.使用案例分析，引导学生思考法典在实际司法中的应用，增强对历史知识的理解。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

-用时：5分钟

-内容：

-展示拜占庭帝国的历史地图和代表性建筑图片，如圣索菲亚大教堂，激发学生对古代文明的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？它有什么特别之处？”

-引导学生回顾已学知识，引出今天的学习主题：“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”。

**讲授新课（20分钟）**

-用时：20分钟

-内容：

-讲解拜占庭帝国的历史背景，包括地理位置、政治制度、文化成就等。

-介绍查士丁尼皇帝及其改革，重点讲解《查士丁尼法典》的编纂过程。

-分析法典的结构和主要内容，如罗马法与基督教义的融合。

-通过多媒体展示法典中的经典案例，让学生直观感受法典的实际应用。

**师生互动环节（10分钟）**

-用时：10分钟

-内容：

-提问：“法典的编纂对当时的社会有何影响？”

-引导学生讨论法典对后世法律体系的影响，如对欧洲法律发展的推动作用。

-分组讨论：“假如你是查士丁尼皇帝，你会如何制定一部具有历史意义的法典？”

-学生分享讨论成果，教师点评并总结。

**巩固练习（10分钟）**

-用时：10分钟

-内容：

-发放练习题，要求学生根据所学知识填写空白或解释法典中的法律原则。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-集体解答练习题，教师点评学生的答案，纠正错误。

**课堂提问（5分钟）**

-用时：5分钟

-内容：

-提问：“《查士丁尼法典》有哪些独特的法律原则？”

-引导学生思考法典对现代法治的意义。

-学生回答问题，教师总结并拓展。

**总结与反思（5分钟）**

-用时：5分钟

-内容：

-回顾本节课所学内容，强调拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的历史价值。

-引导学生思考：“作为现代公民，我们应该如何从历史中汲取智慧？”

-鼓励学生课后进一步研究古代法律体系，拓展知识面。教学资源拓展1.拓展资源：

-《拜占庭帝国史》：介绍拜占庭帝国的兴衰历程，包括政治、经济、文化等方面的内容。

-《查士丁尼法典》全文：提供法典的原文，让学生深入了解法典的细节和结构。

-《罗马法》：研究罗马法的发展历程，对比分析罗马法与《查士丁尼法典》的异同。

-《欧洲法律史》：探讨欧洲法律体系的发展，特别是中世纪以来的法律变革。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《拜占庭帝国史》，了解拜占庭帝国的历史背景和文化特色。

-学生可以尝试阅读《查士丁尼法典》的全文，通过对比不同版本，加深对法典内容的理解。

-组织学生进行小组研究，探讨罗马法与《查士丁尼法典》的联系，以及它们对现代法律的影响。

-安排学生参观历史博物馆或图书馆，通过实物展览和文献资料，增强对历史知识的直观感受。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演，体验古代法律审判的过程。

-建议学生观看与拜占庭帝国相关的纪录片或电影，如《君士坦丁堡的陷落》，以视觉方式感受历史事件。

-学生可以撰写关于《查士丁尼法典》的读书报告或研究论文，提高独立研究和写作能力。

-组织学生进行跨学科学习，如结合艺术、文学等学科，探讨拜占庭帝国的文化成就。

-鼓励学生参与学术讲座或研讨会，邀请历史学家或法律专家进行专题讲解，拓宽知识视野。

-建议学生关注国际学术期刊，了解最新的拜占庭帝国和罗马法研究动态。板书设计①拜占庭帝国简介

-地理位置：小亚细亚半岛、巴尔干半岛、意大利半岛等

-建立时间：公元330年

-帝国首都：君士坦丁堡（今伊斯坦布尔）

-代表人物：查士丁尼皇帝

②《查士丁尼法典》

-编纂时间：公元527-565年

-编纂目的：统一罗马法，巩固帝国的统治

-法典内容：公法、私法、教会法等

-历史影响：对后世欧洲法律体系的发展产生深远影响

③法典核心原则

-罗马法与基督教义的融合

-公正、公平、平等的法律原则

-法律的普遍适用性

-法律的连续性和稳定性教学反思与改进今天这节课，我们探讨了拜占庭帝国和《查士丁尼法典》这两个内容，我觉得整体上还算是顺利。但是，在反思的过程中，我发现了一些可以改进的地方。

首先，我觉得在导入环节，我可能没有充分调动学生的积极性。虽然我展示了拜占庭帝国的图片，但感觉学生对这些图片的反应并不是很热烈。可能是因为这些图片对他们的吸引力不够，或者是我没有找到合适的切入点。接下来，我打算尝试使用一些更贴近学生生活的历史事件或者人物来导入，比如通过一些著名的拜占庭艺术作品或者文学作品，来激发他们的兴趣。

其次，在讲授新课的过程中，我发现有些学生对《查士丁尼法典》的理解并不深入。虽然我尽量用通俗易懂的语言来讲解，但可能还是存在一些专业术语或者复杂的历史背景，使得学生难以完全理解。因此，我计划在未来的教学中，增加一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中加深理解。

再者，课堂提问环节，我发现有的学生回答问题时显得比较紧张，这可能是因为他们对问题的准备不够充分，或者是对自己的回答没有足够的信心。为了解决这个问题，我打算在课前给学生提供一些预习指导，让他们对将要学习的内容有一个初步的了解，同时在课堂上鼓励他们积极发言，给予更多的肯定和鼓励。

此外，我在课堂管理上也发现了一些问题。有时候，课堂纪律比较松散，学生的注意力容易分散。我意识到，作为老师，我需要更加注重课堂纪律的维护，通过一些简单的规则和奖励机制，让学生意识到遵守纪律的重要性。

在改进措施方面，我计划采取以下措施：

1.优化导入环节，尝试使用更多样化的教学手段，如视频、音频、实物展示等，以提高学生的兴趣。

2.在讲授新课时，增加互动环节，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在参与中学习。

3.课前提供预习指导，帮助学生更好地理解教学内容，并在课堂上给予更多鼓励，提高学生的自信心。

4.加强课堂纪律管理，制定明确的课堂规则，并严格执行，确保课堂秩序。

5.定期进行教学反思，总结经验教训，不断调整和改进教学方法。

我相信，通过这些改进措施，我的教学效果会有所提升，学生也能从中学到更多知识。教学是一个不断探索和改进的过程，我会继续努力，为学生提供更优质的教育。典型例题讲解1.例题：

查士丁尼法典中规定，所有自由民都应享有平等的法律地位，这一规定体现了以下哪种法律原则？

A.公正原则

B.平等原则

C.连续性原则

D.稳定性原则

答案：B

2.例题：

《查士丁尼法典》中，罗马法与基督教义相结合的典型例子是：

A.法律对婚姻的规定

B.法律对财产继承的规定

C.法律对奴隶的规定

D.法律对宗教信仰的规定

答案：A

3.例题：

查士丁尼法典对后世欧洲法律体系的影响主要体现在：

A.法律体系的统一性

B.法律内容的广泛性

C.法律的连续性和稳定性

D.法律的普遍适用性

答案：C

4.例题：

以下哪项不属于《查士丁尼法典》的内容？

A.公法

B.私法

C.教会法

D.国际法

答案：D

5.例题：

查士丁尼法典的编纂对当时的社会产生了哪些影响？

A.加强了中央集权

B.促进了经济发展

C.丰富了法律体系

D.以上都是

答案：D

补充说明：

1.例题1中，平等原则是《查士丁尼法典》的核心原则之一，强调所有自由民在法律面前应享有平等地位。

2.例题2中，法律对婚姻的规定体现了罗马法与基督教义的融合，如对离婚的严格限制。

3.例题3中，《查士丁尼法典》对后世欧洲法律体系的影响主要体现在其连续性和稳定性，为后世法律的发展奠定了基础。

4.例题4中，《查士丁尼法典》主要涉及公法、私法和教会法，不包括国际法。

5.例题5中，《查士丁尼法典》的编纂加强了中央集权，促进了经济发展，丰富了法律体系，对当时的社会产生了深远影响。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读课文《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》，整理笔记，重点记录以下内容：

-拜占庭帝国的建立和发展

-《查士丁尼法典》的编纂过程和主要内容

-法典对后世法律体系的影响

2.选择《查士丁尼法典》中的两个案例，分析其法律原则和实际应用，撰写简短的案例分析报告。

3.设计一个关于拜占庭帝国或《查士丁尼法典》的科普小册子，内容应包括：

-帝国简介

-法典概述

-对后世的影响

作业反馈：

1.及时批改学生的作业，确保每个学生的作业都能得到及时的反馈。

2.对于笔记作业，检查学生是否掌握了课文中的关键信息，如帝国的地理范围、法典的编纂目的等。

3.针对案例分析报告，评估学生的分析能力，检查他们是否能够理解并应用法律原则。

4.对科普小册子的设计，评价学生的创意和表达能力，同时检查其内容是否符合要求。

5.在反馈中，具体指出学生作业中的优点和需要改进的地方：

-优点：如学生笔记完整、案例分析深入、小册子设计新颖等。

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