三年级冀教版语文下学期期中复习知识点巩固练习

三年级冀教版语文下学期期中复习知识点巩固练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_______）。2．这个建筑物特别（_______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。3．懒惰是人生最（_______）的敌人，它将会使我们一事无成。创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_______）。5．中国人民用自己的双手和智慧（_______）了辉煌的历史。2.选择合适的词语填空。1．危险危急危重（1）正在十分（________）的关头，我们的增援部队赶到了。（2）他常常冒着生命（________），深入作战前线采访。（3）医务人员正在全力抢救一位（________）病人。2．发明发现发生（1）牛顿（________）了地球引力。（2）2008年5月12日，四川汶川（________）了大地震。（3）美国科学家爱迪生（________）了电灯。3.选词填空。轻快轻巧1．天上飞行的小鸟多么像一只（_______）的飞机啊！2．他们走在回家的路上，唱起了一首（________）的歌曲。浓香清香3．八月，桂花开了，（_______）四溢。真是“桂树花开，香飘十里”啊！4．我一进门就闻到一阵荷花的（_______）。灵敏灵活5．鸟儿的嘴像人的手一样（______），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。6．凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（______）。4.选择合适的词语填空。(答案只填序号）A．精美B．美丽（1）赵州桥的栏板上雕刻着（______）的图案。（2）龙的嘴里吐出（______）的水花。A．竟然B．果然C．公然（3）小红（_____）把这道题做出来了。（4）他这样（______）做坏事，真让人气愤。（5）他的作品（_____）名不虚传。5.读一读，选择合适的词语填空。奇妙奇怪奇异1．海底真是个景色（______）、物产丰富的世界。2．云彩在蓝色的天空中飞行，如同雕饰一样，呈现出各种（______）的形状。3．他今天的打扮很（______）。舒服舒畅舒适4．儿童节那天，大家的心情是多么（______）啊！5．我为小鸟安排了一个（______）的生活环境。6．这顶帽子戴上去很（______）。形近字词6.辨字组词。次（______）旅（______）诉（______）耍（______）喊（______）砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）7.辨字组词。做（_________）帽（_________）戴（_________）圆（_________）作（_________）冒（_________）带（_________）园（_________）设（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）没（_________）衔（_________）悼（_________）懂（_________）8.比一比，再组词。幻（_______）芒（_______）乘（_______）武（_______）幼（_______）忙（_______）乖（_______）式（_______）胡（_______）宁（_______）官（_______）推（_______）葫（_______）守（_______）宫（_______）堆（_______）9.比一比，再组词。泽（_______）宫（_______）摊（_______）史（_______）烂（_______）择（_______）官（_______）滩（_______）吏（_______）栏（_______）10.形近字组词。麻（_________）泡（_________）椅（_________）密（_________）床（_________）炮（_________）骑（_________）蜜（_________）棒（_________）狐（_________）晾（_________）提（_________）捧（_________）孤（_________）凉（_________）堤（_________）看拼音写词语11.看拼音写汉字。zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngjùlǒngpíjuàndàotiánlüèguòxīnshǎng12.读拼音，写词语，我最棒。fúzhuāngguīzépīnmìngchìbǎngbǎoguìzhǔnbèishìxiànbízi13.看拼音写词语。huābànliánpengbǎozhàngpòlièzīshìhuāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ14.看拼音写词语。chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn（________）（________）（________）（________）yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán（________）（________）（________）（________）15.读拼音，写词语。jiǎndāohuópōchuīfúgǎnjí（________）（________）（________）（________）jùlǒngxíngchéngǒuěrxiānxì（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求写句子。(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）_____________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）_____________________________________________(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）_____________________________________________(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）_____________________________________________17.句子加工厂。1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）_____________________________________2．昙花开了。（把物当作人来写）_____________________________________3．修改病句。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。____________________________________________________________18.按要求写句子。1．我写完了作业。（改成“把”字句）______________________________2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）______________________________3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）______________________________4．战士们杀向敌人。（扩句）______________________________19.根据要求完成下列句子练习。（1）草地上开满了花。（把句子写具体）___________________________（2）如果想写一篇关于风的习作，就得想像风的样子。（用加点的词语造句）_____________________________________________（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）_______________________________________________（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）_________________________________________________20.按要求改写句子。（1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）_____________________________________________（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。___________________________________________2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。3．诗句默写。(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。22.根据课文内容填空。1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。23.课文回放。1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的___________、___________的特点。2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是________、________和________。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的________，既点明了小城的特点，又________。3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序，写了小兴安岭是一座美丽的________，也是一座巨大的________。24.按课文内容填空1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是________________________，__________________________。2．“有理走遍天下，____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_____。3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感受到爱是尊重。25.根据课文内容填空。1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想________。2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。阅读理解26.阅读短文，完成练习。音乐医院老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（）能改善您的睡眠，（）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1．根据意思从文中找出相应的词语。①不住口地称赞。（_____）②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（_____）2．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不但……而且……3．用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（）A．为什么给我施魔法？B．没有什么魔法。C．这个魔法是什么？5．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？______________________________27.阅读下文，回答问题。一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软

柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现

出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1．选择括号内恰当的词语。（柔软

柔嫩）________的金发

（发现

出现）________了一群光头男孩2．请给划线的字选择正确的解释。光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。________Ⅲ这块石头很有光泽。________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。________3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。5．这一群剃光头的男孩都是________的人。6．读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。_______________________________________28.课内阅读。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”…………“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。1．写出描写陶罐和铁罐神态的词语。(1)陶罐的神态(至少2个):__________________________(2)铁罐的神态(至少2个):_____________________________2．选文第4自然段中的省略号表示()。A．表示引文的省略B．列举的省略C．表示话没说完被打断3．选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。4．最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?_____________________________29.阅读下文，回答问题。整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。形单影只：_____________________________弱不禁风：________________________________2．（提取信息）根据文章内容填空。拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。拇指姑娘把______作为食物，她的饮料是________。3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。作者通过_______，把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来，表现了拇指姑娘______________________的情形。4．（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（）A．拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。B．雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。C．田鼠住在又温暖又舒服的洞里。D．干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。5．（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”_____________________________________________________________30.阅读下面短文，完成问题。两棵树有两棵树，是那么友好。一棵长得高大，一棵长得矮小。春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：“”它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。1．我能从短文中找出一对反义词是：（___________）——（___________）2．当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？_________________________________________________3．联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。4．两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是。5．本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。（______）（2）相互竞争有利于彼此成长。（______）（3）真正的友情必须经受时间的考验。（______）写作31.习作表达。童话故事里的人物大多都有一件宝器，这件宝器具有神奇的威力，如孙悟空的如意金箍棒，哪吒的风火轮、混天绫，马良的神笔……假如让你拥有这样一件宝器，你会用它来做什么？你们之间可能会发生什么有趣的故事呢？发挥想象，把它写下来吧！要求：1．自己给故事起个题目。2．内容具体，表达出自己的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。任选一题，要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。1．写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事情？有什么奇特的经历？2．请在下面的词语中至少选三个，编一个童话或者寓言故事。河马医生山羊生日礼物口罩大象阳光森林隔离新冠病毒核酸检测消毒_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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