现代汉语语言学基础习题集

现代汉语语言学基础习题集姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、填空题1.现代汉语的基本词汇是（基本词汇）。

2.语法成分的层次性是指（语法成分可以分解为更小的单位，这些单位又是由更小的单位组成的）。

3.句子的基本结构是（主语谓语宾语）。

4.“把”字句的结构是（把宾语谓语其他成分）。

5.名词的词尾是（名词词尾，如“子”、“儿”、“们”）。

6.介词短语通常由（介词宾语）组成。

7.汉语中的“语序”是指（词语在句子中的排列顺序）。

8.“了”字句的结构是（主语谓语了其他成分）。

答案及解题思路：

1.答案：基本词汇

解题思路：基本词汇是现代汉语中最常用的词汇，它们是构成句子和表达意义的基础。

2.答案：语法成分可以分解为更小的单位，这些单位又是由更小的单位组成的

解题思路：语法成分的层次性反映了语言结构的复杂性和组织性，有助于理解语言的和解析过程。

3.答案：主语谓语宾语

解题思路：这是句子结构的基本模式，主语是句子陈述的对象，谓语表达动作或状态，宾语是谓语动词的承受者。

4.答案：把宾语谓语其他成分

解题思路：“把”字句强调对宾语的控制或处置，宾语位于“把”字之后，谓语和后续成分表达具体动作或状态。

5.答案：名词词尾，如“子”、“儿”、“们”

解题思路：名词词尾是名词后缀，用来区分名词与其他词性，如“桌子”、“孩子”、“他们”。

6.答案：介词宾语

解题思路：介词短语由介词引导，表示与句子主语或谓语动词之间的关系，宾语是介词短语的组成部分。

7.答案：词语在句子中的排列顺序

解题思路：语序是语言表达的重要方面，它决定了信息的传达顺序和句子的逻辑结构。

8.答案：主语谓语了其他成分

解题思路：“了”字句用于表达动作或状态的完成，表示动作已经发生或状态已经实现。二、选择题1.下列哪项不是汉语的基本词汇？（）

A.名词B.动词C.形容词D.量词

答案：D

解题思路：汉语的基本词汇主要包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词等，其中量词是用来表示事物数量的词，因此不属于基本词汇的是D项。

2.下列哪项不属于汉语的语素？（）

A.词B.语素C.语素群D.词组

答案：A

解题思路：语素是构成词汇的最小单位，包括词和词根。词组是由词构成的，语素群则是由多个语素组成的词。因此，不属于汉语语素的是A项。

3.下列哪项不是句子的基本成分？（）

A.主语B.谓语C.宾语D.状语

答案：D

解题思路：句子的基本成分包括主语、谓语和宾语，状语是对句子进行修饰的部分，不属于基本成分。

4.下列哪项不是“把”字句的用法？（）

A.把某物移动到某个地方B.把某物放置在某个地方

C.使某物发生某种变化D.指明动作的执行者

答案：D

解题思路：“把”字句主要用于表示使役、处置等语义，指明动作的执行者并不是“把”字句的用法，而是普通句子的用法。

5.下列哪项不是名词的词尾？（）

A.子B.儿C.们D.儿/们

答案：B

解题思路：名词的词尾有“子”、“儿”、“们”等，而“儿”主要用于名词的口语化形式，不属于标准名词词尾。

6.下列哪项不是介词短语组成要素？（）

A.介词B.名词C.形容词D.动词

答案：C

解题思路：介词短语通常由介词和名词、代词等组成，形容词和动词不属于介词短语的组成要素。

7.下列哪项不是“语序”的表现形式？（）

A.主动语态B.被动语态C.宾语前置D.状语后置

答案：A

解题思路：“语序”是指句子成分的排列顺序，主动语态和被动语态是语态的表述，不是语序的表现形式。

8.下列哪项不是“了”字句的功能？（）

A.表达完成B.表达动态C.表达转折D.表达结果的

答案：C

解题思路：“了”字句通常用来表达动作或状态的完成、动态或结果，不用于表达转折。三、判断题1.现代汉语的语法成分是按照一定的层次关系组合而成的。（√）

解题思路：现代汉语的语法结构复杂，其语法成分如词、短语和句子都是按照一定的层次关系组合而成的，这是汉语语法的一个重要特点。

2.名词、动词、形容词是汉语的三大基本词类。（√）

解题思路：汉语的词类分为实词和虚词，其中实词包括名词、动词、形容词等，名词、动词和形容词是汉语中最为基本和常用的词类。

3.“把”字句中，动作的执行者可以。（×）

解题思路：在“把”字句中，动作的执行者通常不能，否则句子意思会不明确，例如“把书放在桌子上”中，“书”是动作的承受者，“放在桌子上”是动作，“把”字句中的“把”字表示动作的执行者。

4.名词的词尾是固定的，不能改变。（×）

解题思路：名词的词尾并非固定不变，汉语中的名词可以根据语法功能变化词尾，如“书”可以变成“书们”（复数）或“书籍”（抽象名词）。

5.介词短语通常由介词和名词组成。（√）

解题思路：介词短语在汉语中由介词和其后的名词或名词性短语组成，如“在桌子上”、“关于汉语”等。

6.汉语的语序是固定的，不能改变。（×）

解题思路：汉语的语序在大多数情况下是固定的，但也有灵活性，可以根据需要调整语序，例如为了强调或修辞，可以将状语提前或放在句末。

7.“了”字句可以表达完成、动态、转折和结果等多种功能。（√）

解题思路：“了”字句在汉语中具有丰富的语法功能，可以表示动作的完成、动态变化、转折关系或结果等。

8.在汉语中，动词短语可以充当谓语。（√）

解题思路：汉语中，动词短语可以作为谓语，如“读书学习”可以作为一个句子中的谓语，表示说话人正在进行的动作或状态。四、简答题1.简述现代汉语的基本词汇。

答案：

现代汉语的基本词汇包括大量具有稳固性和全民性的词，这些词汇是构成日常用语的基础。基本词汇通常包括以下几类：

自然现象的名称，如“太阳”、“雨”；

人和事物的名称，如“人”、“桌子”；

动作行为，如“走”、“吃”；

关系和方位，如“和”、“上”；

常用副词，如“很”、“不”；

数词和量词，如“一”、“个”。

解题思路：

首先识别基本词汇的定义，然后列举出各类基本词汇的例子，最后总结这些词汇的特点。

2.简述汉语语法成分的层次性。

答案：

汉语语法成分的层次性体现在以下几个方面：

音节是构成词汇的基本单位；

词汇是构成短语的基本单位；

短语是构成句子成分的基本单位；

句子成分是构成句子的基本单位。

解题思路：

首先解释语法成分的层次性概念，然后按照音节、词汇、短语、句子成分的顺序，逐一说明各个层次的构成单位。

3.简述句子的基本结构。

答案：

句子的基本结构通常包括主语、谓语和宾语三个成分。其中，主语是句子陈述的对象，谓语是说明主语动作或状态的词或词组，宾语是谓语动作的承受者。

解题思路：

明确句子基本结构的定义，然后分别解释主语、谓语和宾语在句子中的作用和位置。

4.简述“把”字句的结构和用法。

答案：

“把”字句的结构通常包括“把”字、宾语和谓语三个部分，其基本结构为“把宾语谓语”。用法上，主要用于强调对宾语的处置，常用于表达使动、致使等意义。

解题思路：

先描述“把”字句的结构，然后解释其用法，并举例说明。

5.简述名词的词尾及其功能。

答案：

名词的词尾在汉语中不发达，但某些名词后缀具有一定的功能，如：

表示复数，如“们”；

表示类别，如“家”、“子”；

表示抽象化，如“性”、“化”。

解题思路：

先说明名词词尾的特点，然后列举常见的名词词尾及其功能。

6.简述介词短语的组成要素。

答案：

介词短语由介词、宾语和可能的后置修饰语组成。介词是短语的核心，宾语说明介词的作用对象，后置修饰语对宾语进行补充说明。

解题思路：

首先解释介词短语的组成，然后分别说明介词、宾语和后置修饰语的作用。

7.简述汉语中的“语序”。

答案：

汉语中的语序主要有主谓语序、动宾语序、主宾语序等。语序的确定通常遵循一定的语义和语法规则，如主语通常位于谓语之前，宾语通常位于谓语之后。

解题思路：

解释语序的概念，然后列举常见的语序类型，并说明语序确定的原则。

8.简述“了”字句的功能。

答案：

“了”字句的功能包括：

表示动作的完成；

表示状态的改变；

表示未来的实现。

解题思路：

先列出“了”字句的功能，然后分别解释每种功能的具体含义和用法。五、论述题1.结合实例，论述现代汉语词汇的构成特点。

解答：

现代汉语词汇的构成特点主要有以下几方面：

（1）单音节词占多数：例如“人”、“水”、“山”等。

（2）词的构成形式丰富多样：有单纯词、合成词、派生词、重叠词等。

（3）词汇量丰富：据统计，现代汉语的词汇量已达十万以上。

（4）词义演变：如“电视”由“电”和“视”组成，原指使用电力进行观察的设备，现泛指电子显示设备。

2.论述汉语语法成分的层次性对语言表达的影响。

解答：

汉语语法成分的层次性对语言表达的影响主要体现在以下几个方面：

（1）明确表达目的：在句子构建中，根据语法层次安排句子成分，使句子表达目的明确。

（2）增强表达效果：层次性使句子结构清晰，便于读者理解。

（3）提高语言美感：层次性使句子结构富于变化，提高语言美感。

（4）体现思维逻辑：语法层次性反映了人们思维的层次性，使句子表达更符合思维逻辑。

3.论述句子的基本结构及其在语言表达中的作用。

解答：

句子的基本结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等成分。这些成分在语言表达中的作用

（1）主语：指明句子陈述的对象。

（2）谓语：说明主语的动作、状态或特征。

（3）宾语：承受谓语的动作或说明谓语的作用对象。

（4）定语：修饰、限定名词、代词等。

（5）状语：修饰动词、形容词、其他状语等。

（6）补语：补充说明谓语的动作、状态等。

4.论述“把”字句的用法及其在语言表达中的应用。

解答：

“把”字句的用法主要是表示动作对某一对象的处置或使对象发生变化。其结构为“把宾语谓语其他成分”。在语言表达中的应用

（1）强调动作的处置对象。

（2）突出动作的结果。

（3）使句子表达更加生动、形象。

5.论述名词的词尾及其在语言表达中的作用。

解答：

名词的词尾在汉语中主要用于表示类别或属性。其作用

（1）表示类别：如“学生”、“老师”等。

（2）表示属性：如“美丽”、“快乐”等。

（3）构成复合名词：如“飞机”、“汽车”等。

6.论述介词短语的组成要素及其在语言表达中的应用。

解答：

介词短语由介词、宾语、修饰成分等组成。在语言表达中的应用

（1）表达时间、地点、方式、原因等。

（2）使句子结构更加紧凑。

（3）增强表达效果。

7.论述汉语中的“语序”对语言表达的影响。

解答：

汉语中的“语序”对语言表达的影响主要体现在以下几个方面：

（1）明确句子结构。

（2）表达强调作用。

（3）体现思维逻辑。

（4）丰富语言表达方式。

8.论述“了”字句的功能及其在语言表达中的应用。

解答：

“了”字句主要用于表达动作、变化或状态已经完成。其功能

（1）表示动作完成。

（2）表示状态改变。

（3）使句子表达更加生动。

答案及解题思路：

1.答案：现代汉语词汇的构成特点有：单音节词占多数；词的构成形式丰富多样；词汇量丰富；词义演变等。解题思路：首先阐述现代汉语词汇的构成特点，然后结合实例进行分析。

2.答案：汉语语法成分的层次性对语言表达的影响有：明确表达目的；增强表达效果；提高语言美感；体现思维逻辑等。解题思路：首先阐述汉语语法成分的层次性，然后结合具体例子分析其影响。

3.答案：句子的基本结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等成分。这些成分在语言表达中的作用有：明确表达目的；增强表达效果；提高语言美感；体现思维逻辑等。解题思路：首先列举句子的基本结构，然后分析各成分在语言表达中的作用。

4.答案：“把”字句的用法主要是表示动作对某一对象的处置或使对象发生变化。其结构为“把宾语谓语其他成分”。在语言表达中的应用有：强调动作的处置对象；突出动作的结果；使句子表达更加生动、形象等。解题思路：首先解释“把”字句的用法，然后列举其在语言表达中的应用。

5.答案：名词的词尾在汉语中主要用于表示类别或属性。其作用有：表示类别；表示属性；构成复合名词等。解题思路：首先阐述名词的词尾作用，然后结合实例进行分析。

6.答案：介词短语由介词、宾语、修饰成分等组成。在语言表达中的应用有：表达时间、地点、方式、原因等；使句子结构更加紧凑；增强表达效果等。解题思路：首先阐述介词短语的组成要素，然后分析其在语言表达中的应用。

7.答案：汉语中的“语序”对语言表达的影响有：明确句子结构；表达强调作用；体现思维逻辑；丰富语言表达方式等。解题思路：首先阐述汉语中的“语序”，然后分析其对语言表达的影响。

8.答案：“了”字句的功能主要用于表达动作、变化或状态已经完成。其应用有：表示动作完成；表示状态改变；使句子表达更加生动等。解题思路：首先阐述“了”字句的功能，然后结合实例进行分析。六、翻译题1.将下列句子翻译成现代汉语。

Thecatsatonthemat.

Theboyisplayingwithaball.

Shehasanewcar.

Theyareeatingdinner.

答案及解题思路：

答案：

那只猫坐在垫子上。

那个男孩正在玩球。

她买了一辆新车。

他们正在吃晚饭。

解题思路：

对于第一句，"Thecatsatonthemat."，翻译时需要将主语"Thecat"翻译为“那只猫”，谓语"sat"翻译为“坐在”，宾语"themat"翻译为“垫子上”，以符合现代汉语的表达习惯。

第二句，"Theboyisplayingwithaball."，其中"Theboy"翻译为“那个男孩”，“isplaying”表示正在进行，翻译为“正在玩”，“withaball”翻译为“球”，整个句子表示“那个男孩正在玩球”。

第三句，"Shehasanewcar."，其中"She"翻译为“她”，“has”表示拥有，翻译为“买了一辆”，“anewcar”翻译为“新车”，表示“她买了一辆新车”。

第四句，"Theyareeatingdinner."，其中"They"翻译为“他们”，“areeating”表示正在进行的动作，翻译为“正在吃”，“dinner”翻译为“晚饭”，整个句子表示“他们正在吃晚饭”。

在翻译过程中，要注意英汉两种语言的语法结构和表达方式的差异，以及文化背景的适应，保证翻译的准确