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初中语文考试中考考卷41期一、基础知识(20分)书(______)国(______)家(______)快乐(______)悲伤(______)喜悦(______)画蛇添足(______)守株待兔(______)亡羊补牢(______)二、阅读理解(30分)小明是一名初中生,他非常喜欢读书。有一天,他在图书馆里发现了一本关于历史的书,他决定借回家阅读。书中讲述了古代的一位英雄,他勇敢无畏,为了国家和人民的利益,不惜牺牲自己的生命。小明被这位英雄的事迹深深打动,他决定也要成为一个有勇气、有担当的人。从那天起,小明开始努力学习和锻炼身体,他希望自己能成为一个对社会有用的人。他相信,只要努力,就一定能够实现自己的梦想。1.小明在图书馆里发现了一本关于什么的书?(______)2.小明被书中的哪位英雄的事迹深深打动?(______)3.小明决定成为一个怎样的人?(______)4.小明为了实现自己的梦想,他决定怎么做?(______)三、写作(50分)请以“我的梦想”为题,写一篇不少于300字的作文。要求:1.内容真实,感情真挚;2.结构完整,条理清晰;3.语言通顺,无语病。四、古诗文阅读(50分)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。1.请解释“床前明月光”的意思。(______)2.请解释“疑是地上霜”的意思。(______)3.请解释“举头望明月”的意思。(______)4.请解释“低头思故乡”的意思。(______)五、综合应用(50分)材料:你所在的学校即将举办一场运动会,你需要写一份倡议书,号召同学们积极参与。要求:1.内容具体,目的明确;2.语言生动,有感染力;3.格式正确,符合倡议书的写作规范。六、名著阅读(50分)《红楼梦》片段:林黛玉道:“宝玉,你为什么总是这么傻?”林黛玉道:“为我好?你怎么为我好?”宝玉道:“我为了你,可以放弃一切。”1.请解释林黛玉为什么说宝玉傻?(______)2.请解释宝玉为什么说自己是为了林黛玉好?(______)3.请解释宝玉为什么说可以为了林黛玉放弃一切?(______)七、文化常识(50分)1.请简述春节的习俗。(______)2.请简述中秋节的习俗。(______)3.请简述端午节的习俗。(______)八、语言表达(50分)情境:小明和小红是好朋友,他们正在讨论如何度过即将到来的周末。要求:1.内容具体,符合情境;2.语言通顺,无语病;3.人物性格鲜明,对话有趣。一、基础知识1.书(shū)国(guó)家(jiā)2.快乐(欢乐)悲伤(悲痛)喜悦(快乐)3.画蛇添足(多此一举)守株待兔(坐享其成)亡羊补牢(及时补救)二、阅读理解1.小明在图书馆里发现了一本关于历史的书。2.小明被书中的古代英雄的事迹深深打动。3.小明决定成为一个有勇气、有担当的人。4.小明为了实现自己的梦想,他决定努力学习和锻炼身体。三、写作(略)四、古诗文默写1.床前明月光2.疑是地上霜3.举头望明月4.低头思故乡五、综合应用(略)六、名著阅读1.林黛玉说宝玉傻是因为宝玉为了她可以放弃一切。2.宝玉说自己是为了林黛玉好是因为他真心关心林黛玉。3.宝玉说可以为了林黛玉放弃一切是因为他深爱着林黛玉。七、文化常识1.春节习俗:贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。2.中秋节习俗:赏月、吃月饼、团圆等。3.端午节习俗:赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。八、语言表达(略)1.语文基础知识:汉字拼音、近义词、成语解释等。2.阅读理解:理解文章内容,提取关键信息。3.写作:写作能力,包括内容构思、语言表达等。4.古诗文默写:古诗文记忆和理解。5.综合应用:应用文写作,包括格式、内容等。6.名著阅读:理解名著内容,分析人物性格等。7.文化常识:了解中国传统节日习俗。8.语言表达:对话写作,包括情境设定、人物性格等。各题型考察学生知识点详解及示例:1.基础知识:考察学生对汉字拼音、近义词、成语的理解和记忆。2.阅读理解:考察学生对文章内容的理解、分析和提取关键信息的能力。3.写作:考察学生的写作能力,包括内容构思、语言表达等。4.古诗文默写:考察学生对古诗文的记忆和理解。5.综合应用:考察学生的应用文写作能力,包括

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