学校安全应急演练方案

学校安全应急演练方案

学校安全应急演练方案1

根据《20某某年生产任务书》的有关要求，结合公司《安全生产管理办

法》、《安全生产考核奖惩细则》，中华人民共和国《消防法》等法律法规，以及

某某安全监督局《关于开展20某某年安全生产月活动的通知》的有关规定和条

款，生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产（消防）

演练。此次演练要求全厂员工积极参加，通过安全生产知识竟赛、安全生产应

急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比

赛等，通过演练，使全厂员工深刻领会“安全生产，预防为主”的方针，通过

各部门员工之间比赛、学习促进某某生物药厂的各项安全生产工作，发扬团队

精神，做到安金工作人人做，人人肩上有责仟，准进全厂安令工作规范化、科

学化、制度化、常态化开展，从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如

下：

一、消防演练主持人讲话：

介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导。

二、由厂长致辞并宣布演练开始：

消防演练主持人宣布：

1、宣布本届演练己完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情

况；

2消防演练项目比赛规则、评比方法（另列）。

演练第一项：消防大队表演节目（消防车水龙带灭火）；

演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭

一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗

用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求

灭完。名次相同仕匕赛耗时）则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组

4人，人员分配情况请参见表格（下同）。

消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消

防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛

借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，

四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火（规则具体由消防队指导;喷

水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

三、评比及奖励

1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖

金100元。

3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元;第二名

700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。

4、消防栓（水龙带）灭火比赛取前三名，奖金第一名800元;第二名：600

元;第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。

四、说明

1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由里

任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目

（知识竞赛，应急预案演练需全员参加）。

4、演练时间预计为六月下旬。

5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室

等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律

法规的布标及阅报栏宣传。

学校安全应急演练方案2

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我

校特制定本安全疏散演练预案，并进行实际演练。通过安全演练，让学生学到

有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、处置安全事故的组织机构：

总指挥：

指挥：

后勤保障：

成员：全体教职工

二、组织实施安排：

（一）应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，包年级领导与楼层疏

散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本

班学生疏散逃生。

（二）具体疏散工作安排：

1.各班疏散地点：广场

2.各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥

下，各班按疏散路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按

班级为单位集中）

（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急

疏散的命令.

1.听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生

离开教室，上课的老师最后一个离开教室。

2.听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。

三、班级紧急疏散的分布位置

四、集合事项

上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个

过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥，各

岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。

五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）

六、应急安排路线：见另页

八、安全演练时间：

20某某年3月26口上午课问操时间

九、疏散要求与注意事项：

1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再

收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达

安全区后应立即清点人数，及时汇报。

2.疏散集合地点：先在广场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区

域。

3.每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行

进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负

责、带班任课教师承担第一责任人。

4.疏散顺序：从一楼开始，依次疏散。

教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，

以免发生拥挤践踏事故。

5.教育学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散.

6.遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指

挥。

学校安全应急演练方案3

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意

识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定

近期在仝校范围内集中开展安仝疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方

案：

一、应急疏散演练时间安排

教学楼疏散演练时间：20某某年5月20日上午10：00

二、应急疏散演练内容

教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练

三、应急疏散演练领导小组

总指挥：唐国盛

副指挥：聂洪祥、陈世祥

现场总指挥：陈世祥

四、参加对象：全校师生及从业人员

五、应急疏散演练工作小组

1、演练方案实施小组

负责人：罗天友

成员：刘祥建、吴德平、程必田

职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2、演练设备、医疗保障小组

负责人：邱业新

成员：刘家元、张景元

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保

障工作。

3、演练通讯保障、宣传报道小组

负责人：付茂全

成员：王永国、袁勇、李娅

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。

六、场景布置及演练

1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2学生在教室上课场景。

3、模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施准备工作

1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标

志、班级集合地标志等。

2、学生安全撤离地点的准备

3、师生疏散演练动员准备

4、疏散现场主持解说

5、疏散演练总结讲话

八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容

（1）安全疏散演练实施步骤

1、20某某年5月20日上午9：10,召开全校应急疏散演练指挥工作会，

（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），具体安排部署教学楼疏散演练方

案实施工作。

2、9：50,教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工

作。

3>10：00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧

急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开始。

5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有

序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。

6、10：02,各部门、各班清查人数疏散演练结束。

7.10：10,学生在操场集合，校领导总结讲话。

（2）学生教学楼疏散通道安排

一楼多媒体室的人员直接疏散到学校操场。

二楼M3班教室：二楼3c4班、2c3班教室：四楼2c5班、2cl班教

室；五楼1。1班、1。2班教室的学生从本楼层左楼梯口疏散至外操场。（共7

个教室）

二楼3。5班教室；三楼2。4班、301班教室；四楼2。2班、3。2班教

室；五楼1。3班、1。4班教室的学生从本楼层右楼梯口疏散至外操场。（共7

个教室）

各科室、教研组老师，从业人员视具体情况从相应梯口疏散至操场。

（3）教学楼疏散通道指挥员安排

当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路

线迅速有序的疏散，具体安排：

1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田

2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国

3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新

4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全

5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银

6、学生操场疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友

九、应急演练要求

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，

务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行

疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。

4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。

5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

6、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施

小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。

学校安全应急演练方案4

一、演练目的：

进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，

从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导：

总指挥长：陈宏亮

副指挥长：张义

组员：管其义、陈小斌、王志强、汪云凤、鲍光福、方建中

三、演练步骤

利用晨会课时间市学生进行安全教育，让学生熟悉应急避险的方法。

四、演练安排

1、演练时间：20某某年10月17日早读课下课后。

2、演练内容：安全教育；消防疏散演练

3、警报信号：应急避险和疏散以铃声作为启动信号。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责

管理人员及老师应做到：

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏

散路线、集结点等处，都要有人负责。

校长一一总指挥、总负责

教导主任一一负责意外事故处理

方小水老师一一负责后勤保障及警报信号

（1）楼道转弯处疏散指挥员安排：

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

一年级二年级：齐秀琴、何巧玲

三年级：何磊

四年级：汪阳

五年级：张孟贤

六年级：盛益铎、各班班主任全面负责本班学生疏散。要严肃，及时纠正

学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时做出处理。

六、疏散注意事项

I、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现

事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔

跑、争先恐后。

4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。等演练结束，以班为单位清点人

数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结

束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

学校安全应急演练方案5

为认真贯彻20某某年盛市、县教育工作会议精神，按照山西省教育厅;关

丁做好中小学（幼儿园）安全教育和防震减灾应急演练工作的紧急通知）耍求，深

入推进中小学（幼儿园）安全教育和防震减灾应急演练工作，特制定本方案。

一、目标任务

通过开展“安全教育进课堂，应急演练全覆盖”活动，切实做好学校各项

安全防范工作，进一步提高广大师生的安全意识和防震应急反应能力，增强师

生在灾害降临时的自救自护能力，推进“平安校园”建设。

二、组织领导

1、工作领导组

组长：程润祥（联校校长）

副组长：张午红赵拴明（联校副校长）

成员：联校工作人员和各校校长、幼儿园园长

领导组下设办公室，办公室主任由周爱琴担任。

2、督查分工组

赵拴明包点水峪中心、郝润祥包点移穰中心

张午红包点连庄中心、赵来存包点巨城中心

李宝平包点龙庄中心

三、教育对象：巨城联校各学校所有师生

四、时间安排和时间安排：

3月28日上午安殳教育

3月28日下午防火应急演练

五、实施过程

1、正式演练前一周准备工作：

（1）学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震防火减灾知识，普及

（防震防火减灾安仝知次问答）内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校

师生防震防火减灾意识，明确开展演练的意义。

（3）以班级为单位，组织学生学习防火减灾知识，并进行安全撤离演练。

（4）安全撤离动作要领：（可各校根据实际情况自定）

当听到总指挥在校园广播上发出信号时，教师喊：“开始撤离！”在上课

教师的指挥下，迅速、有序的、抱头唔鼻撤离教室。以就近撤离为原则，一楼

的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口

的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免

踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主

任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个早段的情况（灾情）及时、准确

地报告校领导。

疏散原则：

（1）以年级（楼层）为单位，疏散。

（2）以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的

前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②1、3组学生

从前门依次疏散，2、4组学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，

且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的事件的发生。

2、正式演练前一天的准备工作。

（1）通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

安全方面应强调：

①撤离总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有

序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准暄哗、嬉闹.医务人员要做好担

架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

3、正式演练

听到号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大

操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生或老师应大

声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。

撤离地点：各校自定。

六、工作要求

1、各学校、幼儿园要提前安排部署，精心设计方案，确保集中教育和演练

活动全覆盖。各校（园:长是本学校此项活动的主要责任人，必须制定好学校的

活动方案，组织实施好学校的防火应急演练活动，确保本校师生全员参与，全

过程参与。同时，各学校要加强宣传和引导，营造良好的舆论氛围，使广大师

生通过活动，进一步提高安全意识和自我防护能力，掌握实效有用的安全常识

和应急避险技能。

2、安全教育活动要注重实效，精选主题和载体，突出师生全体、全过程参

与。各学校要根据安全工作的特点，精心设计安全教育方案，精选安全教育内

容，确保组织开展两项以上的安全专题教育活动。同时，各学校（幼儿园）要通

过宣传橱窗、校园广播、黑板报、宣传标语、班;队）会、观看安全专题片、举

办安全知识讲座、国旗下安全教育讲话等形式进行安全常识宣传和安全教育,

逐步建立安全教育的常态化机制。

3、应急演练要突出实效性。各学校以防火为主题开展演练活动。师生全体

参与，活动目标明确，使广大师生通过应急演练真正掌握一定的应急知识和基

本的应急避险技能。各学校要通过演练，及时进行总结，不断修订和完善安全

工作的应急预案。

4、各学校（幼儿园）要集中开展一次安全隐患的排查和整治。要严格执行

（山西省学校安全管理日志）制度，按照“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”

的原则，重点对学校教室、实验室、宿舍、食堂、锅炉、厕所、学生接送车、

水电气线路、体育活动器件等教育教学设施和生活辅助设施进行一次全面细致

的安全检查，对发现的隐患要及时排除，坚决杜绝因管理疏漏引发的学校安全

责任事故.

学校安全应急演练方案6

为切实抓好系统学校防灾减灾工作，在20某某年“5.12”汶川特大地震四

周年和第四个全国“防灾减灾日”来临之际，根据四川省委办公厅、四川省人

民政府办公厅《关于印发〈20某某年全省防灾减灾大演练总体方案〉的通知》

（川教工委（20某某）21号），以及《成都市教育局关于转发〈20某某年全省

学校安仝应急大演练方案〉的通知》（成教安（20某某）35号）要求，为在学

校全面普及防震减灾法制科普知识，增强学生防震减灾意识和自救互救能力，

使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着冷静、迅速有序地实施紧急避震疏

散，保障师生生命安全，建设平安校园，维护社会稳定，特制定本演练方案。

在本演练方案实施前，学校将采取启动仪式、校园网络、校园广播和宣传

栏、板报、墙报、标语、主题班会、升旗仪式等多种载体和多种形式，全方

位、多层次开展安全知识宣传，强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌

握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设

置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

一、演练内容

以应对处置特大地震和地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点，

以应对学校可能出现或客观存在的灾害隐患为基础，以及由此引发的火灾、食

品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。

开展一次以增强安全责任意识和提高自救互救能力为主要内容的逃生避险

的演练活动。

二、演练时间

20某某年5月11日14时00分

三、演练地点及人员

成都第十一中学：全体学生及教职工参加

四、演练程序

（一）14：0014：05班级老师向学生作演练动员，听取老师讲解避震动

作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

（二）13：30\3：55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校

各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查：视察各班级准备情况.

（三）14：05演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报

（三次急促的铃声）。

解说词：20某某年5月11日下午14时05分05秒，我省西南部发生了一

次6.0级地震。我市普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不

同程度的破坏。

（H）M：05""：06师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱

头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。

解说词：地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之

后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免

惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑？根据以往的地

震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方

法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有I几秒钟，在这短短的时间内T

万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可

取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，注意不

要靠近窗口。

地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒

塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不

择路，要根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。

（五）14：06~14：07发布紧急疏散警报（一次长哨声）。

学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班

老师处置疏散过程中的突发情况。

听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老

师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏。

紧急疏散顺序：按照撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要

有老师负责接应，防止出现跳楼和事故。

解说词：请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止

跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，

防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。

（六）学校启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部：各个班

级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域，

将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任和下班老师开始清点人数，清点结

果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。

解说词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情

况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时

解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。

在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具

时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次

遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者

窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品

和药品，以维持生命。

抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关资料显示，在地震中被砸伤、

埋压的人员，在震后20分钟内获救的救活率达98%以上，震后一天获救的救

活率为81%,震后48小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%。他们不是

在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或祭息死

亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互

救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用。

（七）14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求

支援，医疗救护、消防灭火演练同步进行。

在120、119人员韦导下，将扮演的轻、重伤人员转移至操场，开始紧急救

助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法；进行消防灭火演

练。

解说词：未受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师的带领下救助被砸伤

和埋压的.同学，轻伤的同学也开始自我救护，医护人员开始对他们进行“止

血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治，现在我们看到老师和同学就地取

材，用拖把和窗帘扎制成简易的担架，用木棍做成拐杖，帮助重伤员撤离灾害

现场。

地震极易引发火灾等次生灾害，同学们在消防人员的指导下，开始进行灭

火操作演练C

（A）学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告

人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。

（九）学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。

（十）学校领导宣布演练结束。

学校安全应急演练方案7

我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安仝第一、预防为主”的基本方

针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发

事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的殒失降到最低点，故拟定在校

范围内举行一次应急疏散演练（主要针对教学楼内），具体应急疏散预案如下：

一、实施对象和范围

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室

内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

（一）应急疏散领导小组：

组长：某某某

成员：全体教职工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命

令，启动预案。

在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散

组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。

（二）现场指挥组：

组长：某某某

成员：某某某

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时我告；贯彻传达应急小组命

令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安

全防护设备。

（三）紧急疏散组：

组长：某某某

成员：某某某

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩

序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（四）伤员救护组：

组长：某某某

成员：某某某

基本职责：负责将伤员运送到指定安仝区域，并进行简单救治后，送往就

近医院救治。

（五）外围控制组：

组长：某某某

基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，

设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业

部门到来之前，对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员

进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

组长：某某某

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；

提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，负责平时的通信装备保养。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，

部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握

情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设

置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，

确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少

人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则C学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警

戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分

工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限

职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人

员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范

（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞

好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强

调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监

督、疏导、管理学生。

（二）班主任要衣学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥抗事

故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤事故的主要原因、严重后果及其防范

措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右

行，加强学生的自救自护的教育和训练。

（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问

题，及时补救、整改。

（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

五、紧急疏散程序

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发

生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体

如下：

（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序

疏散。

（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整

理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，耍做好登

记，并及时上报现场负责领导。

（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知

家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

六、应急疏散注意事项：

1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向

演练负责小组主要领导询问

2、疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置（班级）

3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷

静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担

的职责。

4、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人

数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

七、附件

（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态

扩大。

(-)教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人

为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。

(三)做好本预案的演练工作。

学校安全应急演练方案8

校园安全必须作为头等重要的事情来抓。

冬季是火灾等各类自然性灾害高发的季节，为了进一步贯彻“预防为主、

防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，确保

师生生命财产安全；提高全体师生的安全防范意现，提高逃生自救的能力和本

领，防患于未然。学校计划以《上海市中小校学生生命教育纲要》为指导，结

合安全文明校园的创建，开展“关注生命质量，提高互助自救能力”为主题，

以人员疏散、灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练活动。

现将演练方案制订如下：

一、时间、地点：

演练时间：20某英年10月31日下午1：20

地点：三牌楼路58号，上海市光明初级中学校区

二、组织领导：

总指导：

现场指挥：

消防官兵：

三、参加对象：光明初中全校师生

四、场景：1、校园消防演习横幅、消防安全宣传标语•，营造演习宣传气

氛；2、学生在第1、4教学楼各班教室。教师在各自工作岗位。

五、组织实施安排：

(-)组织准备工作：

1、消防器械准备

光明初中：灭火器

豫园警署：烟雾弹，演习用燃烧筒等

黄浦消防支队：演示用消防车；救生绳等

2、人员组织工作：

光明初中：学生组织动员（班主任）

教职工组织动员（工会、校办）

现场主持解说（大队部）

黄浦消防支队：参演官兵

现场主持解说

（二）学生逃生演习

1、20某某.10.27上午班主任会议班主任消防演习组织工作动员会

2、20某某.10.31上午7：30——7：50班主任进行班级安全教育，逃生方

法指导

3、20某某.10.31下午1：20点正，黄浦消防支队参演官兵做消防安全教

育，逃生方法指导教育

4、20某某.10.31下午1：30点正消防总指挥宣布消防演习开始八（民警甲

施放烟雾弹，烟雾从学校教学楼外向上蔓延。）

5、学生被烟雾和火势围困……，教学楼警铃在校园响起……，学校广播响

起……，

（1）学生在班主任带领下按照学校“紧急情况疏散预案”的要求，有序地

以最快速度疏散到安全规定地点一操场；

（2）自救逃生、室外施救和警戒同时展开

（3）消防员拿救火绳从楼梯上三楼，自北窗实施营救，教师接应。

（三）消防安全技能指导

1、消防安全知识教育

2、消防逃生方法、途径教导

3、灭火器种类及使用指导

4、师生消防灭火实践

（四）红十字救助技能指导

1、伤病包扎技能演示

2、包扎操作要领指导

六、演练活动要求：

1、消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口

疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。

2、具体疏散工作安排：

（1）楼梯口疏散韦挥员安排（见附件：防暴、防火应急指挥图）

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

b、在办公室教师立即前往班级或楼道口的岗位，协同班主任带领学生到操

场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散

到校内安全地带）；

七、疏散要求与注意事项：

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做

到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项.

如：（1）在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒

气，便于安全疏散

（2）疏散时要尽量降低重心，沿教学楼墙体移动。

（3）各楼层疏散时间要听从指挥，防止践踏事故发生。

3、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再

收拾物品；就近原则切断电源，关闭电灯。

4、充分发挥班级五大员职责功效，做好伤残学生撤离的紧急预案，落实到

人。

5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

6、疏散集合地点：按1：疏散平面图，2：各班集中地点位置图

7、疏散顺序：按早上广播操顺序下楼。

学校安全应急演练方案9

一、活动目的

为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地

震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应

变的能力。

二、演练步骤

1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的

认识。

2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。

3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主

震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2、哨声信号

应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。

地震发生的信号：二响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震.

地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，弋表主震结束，同学们进行疏

散，距发生地震约2分钟后。

3、演练时间：20某某年6月18日下午3点。

四、组织领导

应急避震演练要有组织、有计划的开展。行政人员、班主任及其他教师在

演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲

临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学

生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。其他教师要明确自己的职

责，准时到位组织学生安全撤离。

各负责人分工表：

1、全面负责：x

2、总指挥：x副由挥：x

3、班主任：负责自己班级

第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：

4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）

全体教职工应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯

口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游

戏”。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当意外事故发生时，要及时做出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持

续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的安全地方护好头部，

躲避到地面停止摇动为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

I、要保护镇定，切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离

房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避（在自己的课桌旁），身体采用蹲下的

方式，使身体尽量小，以书包或书保护住自己的后脑与项部，不要靠近窗口。

3、在室外活动的学生，要跑到操场中央等开阔地带，采用蹲下或坐下的姿

式，用双手放在头上，进行防震。

4、在走廊的同学，也应立即选择有利的安仝的地点，就近躲避，卧倒或蹲

下，用双手保护头部，不要站在窗前。

5、在一楼或者平房的学生，在教师的组织下，用双手保护头部，快速有序

的从前后门安全撤离。

6、老师按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正

当措施的，要及时纠正。

7、在安全演练的时候，各教室的课桌（除-楼外）由原来的六排，统一变

成四排，（中间四排两两一并排），为学生的安全躲避留出空间。

8、在撤离时，师生要迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除

外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏

散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离

高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、各班按学校规定的疏散路线进行撤离。

2、各班集合地点：足球场。

3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避

免跌倒。

4、每层楼梯应有老师在把守，指挥学生有秩序疏散。

5、疏散过程中，单手护头，以防被砸，另一只手扶楼梯快速撤离。

6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，以班为单位集队，各

班应守即清点人数，并向总指挥报告0

七、演练结束

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束，教师要及时总

结经验，不断提高学生应急避震的效果。

学校安全应急演练方案10

为全面落实“昌宁县教育局[20_]59号文件”精神，进一步加强学校安全

管理工作，加强学生安仝教育工作，仝面提高仝校师生自救逃生本领，本着

“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”

的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断

增强广大师生的安全意识和自救能力。

一、演练目的和要求

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持

“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正

掌握好安全知识，提高自救逃生技能。

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练

领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场

地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意

外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切

实保障安全演练的顺利进行。

二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排

本部总指挥：郭X

副总指挥：毕文X

成员：杨X

1、总协调：毕X

2、定点疏导：

东教学楼：

徐景湘（三楼走廊）、杨志梅（北侧二至三楼楼梯转弯口）、穆仲琼（南侧

二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群（北侧一至二楼楼梯转弯

口）、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口）、杜瑞芹（一楼走廊）

西教学楼：

杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹（北侧三至四楼楼梯转弯口）、张素琦（三

楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、

张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二

楼北走廊）（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯

转弯口）、张？（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗阡

前）

3、医务救助：

4、广播宣传：杨婷婷

5、后勤保障：杨茂金杨卫华

6、摄影：段朝旭

7、参加逃生自救演练人员：

3—6年级学生1143人和部分教职工

8、演练时间和地点：

20某某年11月28日下午4：10分

教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。

分部

总指挥：叶x

副总指挥：徐x

成员：各班班主任

1、总协调：徐X

2、定点疏导：

正教学楼：

东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰（南侧三至四楼楼梯转弯口）、鲁玲

（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏（南侧二至三楼楼梯

转弯口）、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口）、张晓玲（兼）（二楼走廊）、（南

侧一至二楼楼梯转弯口）、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口）、徐景湘（一楼

国旗杆前）

3、医务救助：

4、广播宣传：徐景湘（兼）

5、后勤保障：杨茂金杨卫华

6、摄影：段朝旭

7、参加逃生自救演练人员：

1-2年级学生498人和部分教职工。

8、演练时间和地点:

20某某年H月28日下午4：10分

正教学楼及学校东球场

学校安全应急演练方案11

一、演练目的

为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难

发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全

体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组成员及分工

1、领导小组：、、、、、、、

（1）现场指挥：、

（2）班级组织指挥：各班教师

2、现场分工：

（1）警铃信号组：某某

（2）医务组：（提前准备好医药）

（3）疏散防护组：某某

三、演练时间及具体要求

1、演习时间

20某某年12月3日（具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼

儿安全、有序地疏散）

2、演练人员

幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

3、具体要求

（1）明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出

口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责.

（2）严肃认真对待本次演练活动。

（3）及时纠正幼儿不正当的动作。

（4）当发生意外事故时，要及时作出处理。

（5）集合后及时清点人数。

四、演练步骤

1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。

2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

3、进行模拟发生灾难的逃生演练。

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

1、信号员发出“警报”信号。

2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织

幼儿有序逃生。

3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到

事先指定的地点整队。

4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结。

学校安全应急演练方案12

为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工

作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。

一、领导小组

总指挥：某某，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。

灭火行动组：某某，为安全事故应急处理现场指挥负责人。

疏散引导组：中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。

通讯联络组：某某负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。

医护救护组：某某，专门负责临时救护T作.

后勤保障组：某某，负责消防物资准备。

二、组织实施安排

1、火灾等紧急情况发生时，下属学校消防安全领导小组迅速组织全校师生

疏散逃生，下属学校中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课

的教师负责组织木班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）教学楼楼梯口疏散指挥员安排：

总负责：操场指挥：各班班主任，政教处人员

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当时在教室上课的教师迅速组织学生

排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高

度，有次序下楼疏散；

3、救护组人员安排：

（1）保健教师携带紧急药箱到升旅台处待命，及时处理伤病员。

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有

带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。

三、疏散要求与注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再

收拾物品。

2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏

散到校外。

四、消防灭火紧急预案

1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，

搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消防栓进行灭火。如果火势无法扑灭，立

即向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话；防火领导小组根据实际情况

判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防火火紧急预案后：

（1）通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播

宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。

（2）学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按

照职责分工迅速到位（接报后3分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火

扑救工作。

（3）灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检

查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启

用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。

（4）疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧

急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。

（5）医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员

的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生，

进行现地简单处理后，送医院救治。

（6）后勤保隙组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集

准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保

障。

五、善后工作

1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安

全工作领导小组。

2、政教处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。

3、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。

学校安全应急演练方案13

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精

神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月22日上午(具体时间待

定)在学校举行师生安全应急演练。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校

紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高

效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必

要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高

突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震

的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和

纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，