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文档简介
核心素养1.知道平方根和算术平方根的概念,会用根号表示平方根和算术平方根,能说出二者的区别与联系。2.知道平方与开平方互为逆运算,会用平方运算求百以内完全平方数的平方根,发展运算能力。3.会用计算器求一个正数的平方根。4.能用有理数估计一个开方开不尽的数的算术平方根的大致范围,提高估算能力。思考如果一个正方形的面积等于9,那么这个正方形的边长是多少?s=9?填一填x1163649一般地,如果一个数x的平方等于a,即那么这个数x叫作a的平方根或二次方根。例如,3和-3是9的平方根。通常把3和-3合在一起简记为“±3”,则±3是9的平方根。求一个数的平方根的运算,叫作开平方。知识点+1-1+2-2+3-3149149+1-1+2-2+3-3平方开平方知识梳理互为逆运算例题求下列各数的平方根(1)64(2)(3)0.01思考正数的平方根有什么特点?0的平方根是多少?负数有平方根吗?(1)正数有两个平方根,它们互为相反数eg:0.01的平方根是±0.1(2)0的平方根是00的平方根是0(3)负数没有平方根-1没有平方根正数a的正的平方根记为“”,读作“根号a”,a叫作被开方数;正数a的负的平方根可以用“”表示,故正数a的平方根可以用“”示,读作“正、负根号a”.例如,±表示9的平方根,±=±3.特别地,0的平方根记为知识讲解思考中,x和a的取值范围是多少?x是任何数,a≥0只有当a大于或等于0时候,有意义,当a小于0时,没有意义.为什么?负数没有平方根,也就没有正平方根.例题下列各数有平方根吗?如果有,求它的平方根;如果没有,说明理由.(1)0.36(2)-5(3)练习求下列各数的平方根.(1)225(2)0(3)(4)0.09能力提升(1)(2)(3)(4)能力提升求下列各式的值.(1)(2)(3)总结一般地,如果一个数x的平方等于a,即那么这个数x叫作a的平方根或二次方根。求一个数的平方根的运
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