教育影视鉴赏课件

教育影视鉴赏课件演讲人：日期：06教育影视鉴赏课程实施策略目录01影视鉴赏概述02教育影视特点与分类03教育影视鉴赏技巧与方法04教育影视鉴赏案例分析05教育影视鉴赏与价值观培养01影视鉴赏概述影视鉴赏定义与目的影视鉴赏定义影视鉴赏是通过对影视作品的观看、分析和评价，探究其艺术价值、文化内涵和审美特征的过程。影视鉴赏目的通过影视鉴赏，培养观众的艺术鉴赏能力，提高审美水平，促进影视文化的传承和发展。现阶段影视鉴赏已经形成了较为完整的理论体系和方法论，成为艺术教育的重要领域之一。初期阶段影视艺术作为新兴艺术形式，鉴赏活动主要局限于小范围的专业人士和爱好者之间。发展阶段随着影视技术的不断进步和艺术形式的多样化，影视鉴赏逐渐普及，成为大众文化的重要组成部分。影视鉴赏发展历程影视鉴赏重要性通过影视鉴赏，观众可以接触到不同风格、不同题材的作品，培养和提高自己的审美水平。提高审美水平影视作品是文化传承的重要载体，通过鉴赏可以深入了解历史、文化和社会，增强文化素养。增强文化素养影视作品涉及广泛的主题和表现形式，通过鉴赏可以拓宽观众的视野，了解不同的文化、艺术和生活方式。拓宽视野02教育影视特点与分类科学性教育影视作为传播知识、思想、文化的载体，具有严谨的科学性，内容准确无误。教育性教育影视以教育为目的，通过影像、声音等多媒体手段，让观众在娱乐中获取知识。艺术性教育影视注重艺术表现，通过生动的形象、优美的画面和声音，吸引观众的注意力。针对性教育影视针对不同年龄、不同层次的观众，制作具有针对性的节目。教育影视特点分析教育影视类型划分纪录片以真实事件、人物和事物为基础，通过影像记录和传播知识。科教片以科学知识、技术为主要内容，通过影视手法进行普及和教育。教学片根据教学大纲和教学计划，制作的专门用于课堂教学的影视节目。动画片以绘画、模型等形式制作的影视节目，具有生动、形象的特点，易于吸引儿童注意力。《宇宙时空之旅》这部科教片通过精美的画面和深入浅出的讲解，带领观众探索宇宙的奥秘和人类的起源。《黑猫警长》这部动画片以动物为主角，通过一系列有趣的故事，向孩子们传递正义、勇敢和智慧等优秀品质。《语文园地》这是一部教学片，通过生动的故事和优美的语言，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。《地球脉动》这部纪录片展示了地球上各种生物的生存环境和生态系统，让观众了解大自然的神奇和生命的多样性。经典教育影视作品简介03教育影视鉴赏技巧与方法了解影片背景信息包括影片主题、导演、演员阵容、制作团队等，有助于更好地理解影片。梳理观看目的明确个人观看目的，是娱乐放松、学习专业知识还是提高艺术鉴赏能力，以便有针对性地观看。预备相关知识观看前可预习与影片内容相关的历史、文化、艺术知识，提高观看过程中的理解。观看前准备工作建议避免分心，专注于影片的情节、人物、画面、音效等元素，感受影片的整体氛围。集中注意力随时记录影片中的亮点、疑点或感悟，为观看后的总结提供依据。观察与记录对于影片中的情节、人物行为等，保持理性思考，不盲目跟风或过度解读。理性思考观看过程中注意事项010203回顾影片内容将观看过程中记录的亮点、疑点等进行归纳整理，形成自己的见解和观点。归纳与整理拓展延伸结合影片内容，进行更深入的思考和探索，如影片反映的社会现象、艺术价值等，拓宽自己的知识面和视野。观看后回顾影片的主要情节、人物关系、艺术特色等，加深印象。观看后总结反思方法04教育影视鉴赏案例分析案例一：《放牛班的春天》鉴赏电影《放牛班的春天》是一部法国音乐电影，由克里斯托夫·巴拉蒂执导，讲述了一位怀才不遇的音乐家来到一所问题少年寄宿学校，通过组建合唱团，改变孩子们生活的故事。01040302影片简介影片体现了教育对于每个孩子的重要性，即使是被认为“无药可救”的孩子也有其独特的天赋和价值，需要被发掘和引导。教育主题影片中的音乐元素丰富，尤其是合唱团的演唱，展现了音乐的魅力和力量，能够打动人心，具有强烈的感染力和震撼力。音乐元素通过影片，学生们可以深刻体会到教育的力量和人性的美好，学会尊重每个孩子的个性和差异，同时也能够反思自己在教育中的角色和责任。观影感受案例二：《阿甘正传》鉴赏影片简介电影《阿甘正传》是一部由罗伯特·泽米吉斯执导的电影，改编自美国作家温斯顿·格鲁姆的同名小说，描绘了先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘自强不息，最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾，在多个领域创造奇迹的故事。教育主题影片传达了“傻人有傻福”的乐观人生态度和自强不息的精神，同时也揭示了命运的不确定性和偶然性，鼓励人们勇敢面对生活，珍惜当下。叙事手法影片采用独特的叙事手法，通过阿甘的口吻和视角，展现了美国几十年的社会变迁和历史事件，让观众在欣赏故事的同时，也能够感受到时代的脉搏和历史的厚重感。观影感受学生们可以从阿甘身上学到坚韧不拔、乐观向上的精神品质，同时也能够反思自己的人生道路和选择，思考如何在面对困境时保持积极的心态和行动。案例二：《阿甘正传》鉴赏案例三：《美丽人生》鉴赏影片简介电影《美丽人生》是一部由罗伯托·贝尼尼执导的意大利剧情片，讲述了一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲利用自己的想象力扯谎，为儿子营造了一个美好的幻想世界，保护儿子免受战争伤害的故事。教育主题影片展现了父爱的伟大和无私，同时也揭示了战争的残酷和无情。通过父亲为儿子编织的美丽谎言，教育人们要保持对生活的热爱和希望，即使在最黑暗的时刻也不要放弃。艺术手法影片采用独特的艺术手法，将残酷的战争背景与温馨的家庭故事相结合，通过幽默和悲伤的交织，让观众在欢笑和泪水中感受到人性的光辉和伟大。观影感受学生们可以深刻体会到父爱的伟大和无私，同时也能够认识到战争的残酷和无情。通过影片的启示，学生们应该更加珍惜和平和幸福的生活，学会感恩和关爱身边的人。案例三：《美丽人生》鉴赏05教育影视鉴赏与价值观培养价值观在影视作品中体现方式塑造正面角色通过塑造正面人物角色，展示其优秀品质和行为，传递正确价值观。情节设置与冲突处理情节中融入价值观冲突，通过角色抉择展示不同价值观的碰撞与抉择。视听语言运用通过画面、音效、剪辑等视听语言，传达情感与价值观。细节刻画与隐喻借助细节刻画和隐喻手法，使观众在潜移默化中接受价值观。如何通过影视鉴赏引导学生树立正确价值观引导学生分析角色行为组织学生讨论角色行为，引导其识别正面行为和负面行为。02040301鼓励学生表达观点鼓励学生发表自己对于影视作品中价值观的看法，培养独立思考能力。解读情节与价值观关联引导学生深入理解情节与价值观之间的关联，提高价值观敏感度。适时引导与总结在关键情节或价值观冲突处，适时进行引导与总结，强化正确价值观。《阿甘正传》通过阿甘的传奇人生，传递坚韧不拔、勇敢向前的精神，激励学生面对困难不轻易放弃。《肖申克的救赎》通过安迪在监狱中的经历，探讨希望与自由的价值，启发学生珍惜当下，追求自由与幸福。《美丽人生》以二战为背景，讲述父亲为了保护孩子的纯真而做出的努力，引导学生思考亲情的伟大与重要性。《放牛班的春天》通过音乐与教育的结合，展现教育对于改变孩子命运的力量，引导学生珍惜教育机会。经典案例分享及启示06教育影视鉴赏课程实施策略课程设置及教学目标制定课程定位与特点教育影视鉴赏课程是以影视作品为载体的艺术教育课程，旨在培养学生艺术鉴赏能力和审美能力。教学目标明确课程内容安排通过本课程的学习，学生应能够了解影视艺术的基本知识，掌握影视鉴赏的基本方法，提高艺术鉴赏能力和人文素养。选取经典影视作品进行鉴赏，涵盖电影、电视、动画等多种类型，同时结合艺术教育、文学、历史等学科知识。采用讲授、讨论、观摩、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。多样性教学方法组织学生观看经典影视作品，并引导学生进行深入分析，提高学生的鉴赏能力和分析能力。影视观摩与分析鼓励学生参与影视作品的创作和表演，锻炼学生的实践能力和创造力。实践创作与表