【初中 语文】《阿长与山海经》课件+2024-2025学年统编版语文七年级下册

在《从百草园到三味书屋》中有一位长妈妈，她给鲁迅讲的故事使我们对百草园更产生了一种神秘感。其实关于长妈妈还有很多有趣而令人感动的事情呢！同学们想了解吗？鲁迅听长妈妈讲故事的雕塑那么我们今天就一起来学习《阿长与〈山海经〉》这篇课文。阿长与《山海经》鲁迅1、阿长是谁？阿长是鲁迅儿时的保姆，姓名不详。浙江绍兴东浦人夫家姓徐，有一个过继的儿子做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个有影响力的人物。阿长与《山海经》解题《山海经》是我国一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是一部富于神话传说的最古老的奇书。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。2.《山海经》是一本什么书？

鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。走近作者hàilǔsǒnghuángjiéshūpīlìzhuō骇掳震悚惶急诘问疏懒霹雳粗拙读准字音阿长档案姓名昵称性别年龄籍贯身份无无阿长/长妈妈女浙江.绍兴保姆整体感知活动一：点亮平凡之灯——感知小人物预习任务：勾画找出描写阿长的相关语段，看看文中写了哪些有关令小鲁迅厌烦的事？从这些事情中，结合人物描写的方法，可以看出阿长是一个怎样的人？走进文本事件性格“我”的感情切切察察的毛病饶舌多事最讨厌摆成“大”字的睡相不拘小节、粗俗率性不大佩服古怪仪式逼吃福橘迷信、繁文缛节不耐烦爱讲道理、灌输各种礼仪讲长毛的故事无知、愚昧可笑空前敬意谋害隐鼠敬意消失走进文本活动二：点亮平凡之灯——感知小人物思考：阿长买《山海经》这一举动为何能使“我”产生“新的敬意”，并且发出“她确有伟大的神力”的感慨？走进文本小鲁迅求《山海经》之难远方的叔祖有书但不晓得放哪里了疏懒、怕麻烦寿镜吾先生先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。"不知道！"他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。不会回答关于课外书的事父亲他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”《五猖会》认为学龄前儿童只能读《鉴略》等书。课外阅读不被允许我书店远，正月书店关门没有机会买书走进文本这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。情境模拟*模拟阿长购买《山海经》时的场景。*同桌分角色扮演阿长和书店老板。走进文本阿长购《山海经》之难“我”认为对阿长说《山海经》也无益，为什么？阿长购书难，所以“我”从未指望她能买来。细心观察用尽心思无微不至爱涌心间走进文本一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。走进文本活动三：唤醒平凡微光——触摸真情感一个人，一本书，一份温情的回忆。成年的鲁迅在写作时充满了对阿长温情的回忆。说一说从最后两段文字中，你感受到了什么？走进文本我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！走进文本深情诵读1925年，“女师大风潮”进一步升级，鲁迅因支持进步学生正义斗争被教育总长章士钊免除佥qiān事职务；同年，鲁迅向平政院状告章士钊。因为肺结核，再次住院。1926年4月，鲁迅作《死地》《记念刘和珍君》等抨击段祺瑞政府屠杀学生的罪行，遭追捕。1926年8月，赴厦门大学任国文系教授。1926年12月，辞职。背景资料写作背景唯有爱，才能把懵懂童年的心唤醒！主旨概括鲁迅曾说过，旧中国的妇女，数千年来没有争得做人的地位，她们“连羊还不如”。没有亲人，没有地位，甚至没有名字，默默地活着，无声地死去，长妈妈正是千千万万旧中国农村妇女的典型代表！我们终于懂得，鲁迅要为长妈妈祈祷，这是对母亲般的保姆、对社会底层不幸者的爱。活动四：续写平凡荣光——书写小人物寻找身边“阿长”在我们的生活中，也有许多阿长一样的人，平凡普通有弱点，但身上也闪现优秀品格的光辉。爱唠叨的母亲、还有爱管闲事的阿姨......爱的方式有很多种，也许她的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是随着年龄增长，你读懂了她，读懂了身边的爱。请用心为她写一段文字。要求：运用本课所学技巧，描写细腻，事件典型，感情真挚动人，600字左右。课文拓展在鲁迅先生的文章里，有一个人占据着不可磨灭的高等地位，她就是阿长。而在我心中，也有一位“阿长”,在我的世界永居高位。她就是亲手把我带大十多年的人——我的奶奶。奶奶虽不及阿长那样胖胖的，个子却也不大高;她脸上留下了岁月深深的刻痕，满头也早已长成了白发,像是经历了许多沧桑;他那总是笑眯眯的双眼,常给人一般无比的亲切感。身边的“阿长”奶奶一手把我幸苦带大，是我最亲近的人。小时候，我就是奶奶的“小棉袄”她走到哪,我就跟到哪:她睡哪,我也跟着睡哪;她一要干家务;我赶紧帮忙扫地......奶奶经常给我讲一些新奇的故事,我也经常向奶奶炫耀我的进步。我们祖孙俩可谓无话不谈，亲密不离。可随着岁月的前进，我渐渐长大了，我竟对奶奶产生了许多抱怨。奶奶爱唠叨,一旦我有什么做的不对,就要在我耳边不停地架叨,而我也总是不耐烦。几乎每周我都会受到奶奶的“教育”。直到有一次，我对奶奶发了大火，粗暴地对着奶奶大叫:“不要你念,老是这样，迟早会被你烦死!”我注意到,奶奶突然愣住了，眼圈渐渐通红,站了许久奶奶颤巍巍地转身回房,我也觉得自己做错了什么，再也不做声。可之后,我听见从房里传来了几声抽泣声，我的心都要碎了--要知道，自己被一手带大的孙子发上脾气,心里是什么滋味,是多么心酸,还是多么失望?......尽管后来我向奶奶道了歉，但这件事就像烙印一样,深深地映在我和奶奶的心里。在接下来的几年中，我和奶奶既仍然是很亲密，有时也会产生一些小矛盾可不论我如何,奶奶都会一如既往地为我付出。我知道,奶奶是爱我的，我不应该惹奶奶生气。现在,奶奶已年过七旬了,身子愈来愈虚弱,有时看见奶奶缓慢离开的背影，我