2024年广东省中山市中考一模语文试题（含答案）

2024年广东省中山市中考一模语文试题一、名句名篇默写（本大题共1小题）1．默写古诗文。（1）中国是诗的国度，我们可以处处感受到诗人对自然、亲人以及国家的真挚情感。他们欣赏自然之美，白居易的①“，”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在读者眼前；他们具有牺牲精神，文天祥的②“？”（《过零丁洋》）体现出舍生取义的民族气节。他们也有别离之苦，李商隐的③“，”（《无题》）描写了恋人相见与相别之难；杜甫的④“，”（《月夜忆舍弟》）在叙述弟兄离散的愁思中夹杂着对生离死别的焦虑与不安。（2）奇特的想象往往可以让景物在作者笔下摇曳生姿，更富有表现力。苏轼《记承天寺夜游》中①“，”两句从侧面写出月光的澄澈、皎洁；庄子《北冥有鱼》中②“，”两句描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的情景。二、语言表达（本大题共1小题）2．古代诗歌善用意象传情达意。请从“松柏”“鸿雁”“落花”三个意象中任选其一，仿照示例，谈谈你对诗歌意象的理解。示例：“酒”这一意象在古代诗文中很常见，或抒发惜别、祝愿，或表达豪情、悲愁。如刘禹锡的“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中借以表达昂扬乐观的精神。三、基础知识综合（本大题共1小题）阅读下面文字，完成下面小题。信息时代，网络如同川流不息的江河，将各种文化传递到我们眼前。在这些文化中，中国的传统文化如同星辰般cuǐcànduómù。它无时无刻不在影响着人们的思维模式和社会行动，是人们获得民族认同感，增强国家向心力的源泉。然而，一些年轻人却对这些传统文化不以为然。事实上，传统文化经过漫长时间的洗礼，发挥了塑造中国人的价值取向，凝结中国人的文化自信的充分作用。坚定文化自信，要从理解历史文化发展的一脉相承性为出发点，坚守中华民族的精神家园。我们的文化自信是否坚固，关键在于心底里是否有着对传统文化的深刻体悟和广泛认同。在对待传统文化的态度上，我们不能目空一切，更不能diànwū传统文化。礼敬传统文化是我们坚定文化自信的关键，更是我们巩固团结奋斗的共同思想基础。然而，传统文化参差不齐，我们应该做到“取其精华，去其糟粕”。只有bōlí了、剔除了那些落后消极的因子，我们才会在文化竞争的格局中做到不被外界迷惑，始终坚守自己的文化价值观。世界的多元化格局需要我们积极参与到全球的文明对话中，弘扬传统文化，提高中国文化软实力的责任。3．根据拼音写出相应的词语。（1）cuǐcànduómù()

（2）diànwū()（3）bōlí()4．语段中加点的词语使用恰当的一项是（

）A．川流不息 B．不以为然 C．目空一切 D．参差不齐5．下列语段中画波浪线的句子没有语病的一项是（

）A．它无时无刻不在影响着人们的思维模式和社会行动，是人们获得民族认同感，增强国家向心力的源泉。B．传统文化经过漫长时间的洗礼，发挥了塑造中国人的价值取向，凝结中国人的文化自信的充分作用。C．坚定文化自信，要从理解历史文化发展的一脉相承性为出发点，坚守中华民族的精神家园。D．世界的多元化格局需要我们积极参与到全球的文明对话中，弘扬传统文化，提高中国文化软实力的责任。四、综合性学习（本大题共1小题）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一2024年2月2日，上海博物馆在东馆启用首日，与四川省文物考古研究院、四川广汉三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆等全国28家文博考古机构携手推出“何以中国”文物考古大展系列第三展——“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”。展览于2月2日向公众免费开放，并持续至2024年5月20日。据悉，本次展览共展出363件/套古蜀文物，约三分之一的展品为最新考古发现，同时汇集最新文物修复成果及首次出省展出的文物，展示了最新的中华文明探源工程成果，是迄今为止古蜀文明考古出土文物在四川省外最大规模、最高规格、最全体系的阵容。材料二主持人：上海博物馆东馆举办“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”的消息，引发广泛关注。古蜀文明为何重要?它在中华文明发展进程中占据怎样的位置?唐飞：以三星堆遗址和金沙遗址为代表的古蜀文明是长江上游文明发展的高峰，也是中华文明的重要组成部分。跨河建城、宫殿区与祭祀区分列南北的“法象天汉”城市规划模式，因地制宜营建城市防御措施、对水资源进行充分利用和管理，并反映出神权与王权并重的社会治理模式，是古蜀文明在城市营建方面留给后世的宝贵遗产。6．请用一句话概括材料一的主要内容，不超过35字。7．小南根据材料二，为本次展览拟写了一副对联作为宣传标语，现在已写好上联，请你拟写下联。上联：城市营建流千古下联：五、选择题（本大题共1小题）8．下列四组人物中，有师徒关系的是（

）A．阿龙纳斯与康塞尔（《海底两万里》）B．鲍文卿与向鼎（《儒林外史》）C．王进与史进（《水浒传》）D．徐特立与徐海东（《红星照耀中国》）六、名著阅读（本大题共1小题）9．一位作家曾说：“上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。”请你从简·爱、保尔·柯察金、林冲中选择一位，结合人物的人生经历，谈谈其为何会经受“孤独”，最终又走向了怎样的“自己”。七、文言文阅读（本大题共1小题）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）10．解释文中加点词语的意思。（1）此皆良实（2）性行淑均（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）必能裨补阙漏，有所广益。（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自《晏子春秋》，有删改）【注释】①御：马夫。12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A．妻从门间而窥/又何间焉 B．其妻请去/去国怀乡C．自以为足/不足为外人道也 D．晏子荐以为大夫/愚以为宫中之事13．用“/”给文中画波浪线的句子断句。拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也。14．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。小远：我发现虽然诸葛亮和晏子都是古代的名相，但他们对人才的选拔标准很不一样。小锦：你说得对。我发现诸葛亮希望人才（1）；而晏子则希望人才（2）。八、现代文阅读（本大题共2小题）阅读下面的文字，完成下面小题。网络文学大有可为也大有作为赵梦頔①前不久，《2022中国网络文学蓝皮书》梳理了过去一年网络文学的新态势，总结了新时代十年来网络文学发展的基本成就和经验。②当前，我国网络文学已经成为文化创意产业的重要源头，作品精品化、主流化的进程不断加快，在海外传播中展现出强劲态势。从题材上看，2022年现实主义题材作品势头旺盛，共新增作品20余万部，题材多元、突出现实与科幻的创作格局正在形成。【甲】从产业发展来看，网络文学联动影视、动漫、游戏、文旅等下游产业，共同构成了全产业链体系，形成规模效应。从文化传播来看，中国网络文学在海外的影响力持续提升，订阅用户的增长带动了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献了力量。③当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，为文艺创作提供了取之不尽的资源。如今，越来越多的网络作家开始涉足现实主义题材，以小故事折射大时代，打开了网络文学创作的新天地。【乙】小说《奔涌》通过工程师夏常的奋斗故事，展现了上海自贸区临港新片区建设的筚路蓝缕；《关键路径》聚焦国之重器，通过杜浦、叶梓闻等人投身国产大飞机发展事业的经历，展现了我国新一代航空人的拼搏精神。这些作品的成功说明，在时代的脉搏中感悟艺术的脉动，在中国的发展中领会文学的魅力，在人民的奋斗中汲取创作的养分，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，就能创作出更多人们喜闻乐见的优秀文艺作品。④新媒体环境下，网络文学的创新更多体现在广渠道传播、全链路拓展。从网络小说连载到电影、电视、戏剧、动漫、游戏、有声剧等多种形式的改编，网络文学的价值持续放大，营收纪录不断刷新。与此同时，线上消费和线下经营的结合使得网络文学作品得到更广泛的传播。游戏、影视、实体店、主题公园等，都能看到大量网络文学IP的衍生品。新时代十年，热播影视剧中有六成由网络文学作品改编，上线动漫约50%由网络文学作品改编。【丙】可见，网络文学正逐步形成完整的文化产业链体系，并与经济、科技等各领域深度融合。⑤以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。作为推动中华文化走出去的新兴力量，网络文学成为文化出海的亮丽名片。新时代十年来，中国网络文学海外传播规模不断扩大，市场规模突破30亿元，输出网络文学作品1.6万余部，海外用户超1.5亿人，覆盖200多个国家和地区。从文本出海、IP出海到模式出海、文化出海，网络文学将中国故事传播到世界各地，日益成为世界级文化现象。接下来，要着重解决好网络文学出海的“翻译、版权和质量”三大难题，建立好中国网络文学系统化国际传播机制，让网络文学进一步讲好中国故事，更好地展现可信、可爱、可敬的中国形象。⑥“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”在文学历史长河中，网络文学尚且年轻，大有可为也必能大有作为。网络文学既扎根中国大地，又抓住科技变革机遇，应不断提升内容质量和思想内涵，创作出更多文质兼美的作品，传递主流价值，讲好中国故事。（选自《人民日报》，有删改）15．小粤很关注网络文学，以下是他对中国网络文学的理解与认识，其中与选文表达最符合的一项是（

）A．我国网络文学已成为文化创意产业最主要的源头，在海外传播中展现出强劲态势。B．中国元素和中国文化在海外的流行，使得中国网络文学在海外的影响力持续提升。C．网络作家涉足现实主义题材的文学创作，是新媒体环境下中国网络文学的创新之举。D．中国网络文学在海外传播中展现出强劲态势，但也面临翻译、版权和质量三大挑战。16．小粤在整理选文时，误将以下资料删除了。根据内容，帮助小粤思考该资料放在文中【甲】【乙】【丙】哪一处更合适，说明理由。上海图书馆与阅文集团共同宣布，103部网络文学作品以数字形式入藏上海图书馆，内容横跨网络文学二十余年的创作历史，既有《上海凡人传》《上海繁华》《都市赋格曲》等展现时代风貌的上海故事，也有《吾家阿囡》《择日飞升》《巫神纪》等凝聚传统文化底蕴的精品，还有《灵境行者》《黎明之剑》《机动风暴》等融合理性与想象力的科幻作品。17．在文学鉴赏班会课上，小粤介绍了中国网络文学的相关内容，有同学质疑网络文学成为文化出海的亮丽名片的意义，根据选文内容，替小粤对这种质疑做出回应。阅读下文，回答问题。送行淡月微云①包利民①天微微放亮，无声无息的风带着尖锐的冷意时常钻进眼睛里。我们都不说话，低头往前走，只有脚下的雪不沉默，村庄里还残留着过年的氛围，几户人家院子里高高的红灯笼还亮着。到了村口的高坡上，父亲停下来，回头看我们，我们也看着他。②父亲笑了一声，背起那个大旅行包，大步向村外走去。他要步行十八里路，去镇上坐火车。我的眼中有泪，却不是因为溜进去了冷风。抬头，一片薄薄的月印在天上，也有云，却轻淡如风里稀散的炊烟。父亲的背影把我们的目光越牵越长。我不知道那样的时刻，父亲是怎样的心情，能不能感受到排在背上的濡湿的目光。③在清晨送别，那份离情便和新的一天一同开始，和太阳的脚步一同启程的，还有心底的思念。云和月，不管多少里的相随，都是来自故地的情思。④我离开故乡的小城时，也是一个清晨，母亲送我到门口。我能感受到母亲的目光，还有目光里流淌的不舍。我一路穿过几条冷清的街道，走向城外的火车站，感受到了秋的凉意。看到天上淡淡的月，还有几片浅浅的云，心底那份漂泊之感愈发浓重，我知道，当我踏出这个小城，便开始了无依无着的岁月。⑤从此，每在清晨看到淡月微云，都会记起曾经的那次离别，心里依然缠绕着母亲的目光和自己空空的足音。⑥相比于清晨的送别，黄昏的送别就多了几分凄清，特别是秋日的黄昏。许是山间水畔总有西风芦苇，再加上斜阳涂抹衰草连天，那样的情境与心底的离愁相互洇染，自然天地间满是骊歌。⑦很多年前的秋天，年轻的我去那个偏远的山村，当了一个月的代课老师，虽然那么短的时光，却让我失落烦躁的心平复如岭树山云，并葱茏着许多的希望。离开的时候，也是将近傍晚，山里的黄昏来得早，那群孩子送我。孩子们陪我上山下山，穿林过桥，转过一个弯，便遇见天上那弯月。而远山正吞没着夕阳，丝丝缕缕的云变幻着颜色，在孩子们眼中写下生动的影子。⑧我回头看那群上山的小小身影，他们也不停地回头看我，我们距离越来越远。最后在我们中间不但隔着重山叠水，还隔着那么悠长的岁月。即使近三十年过去，他们眼中的月光云影，依然是我生命中永远的暖。⑨而有一种送别，却是那么疼痛。那是我带着父亲的骨灰，驾车回老家的祖坟入土为安。启程的时候，天还未明，山回路转间，我能看见若隐若现的月。天渐渐地亮了，就像车从黑夜驶出来，我在心底不停地念着：爸，三年了，我今天送你回家！一路上，喜鹊一群又一群地飞，出了山口，大平原扑面而来，心底涌动着亲切而熟悉的感受。⑩离开墓地的时候，清晨还未散去，月不见了，云却悠悠而来。走在田间细细的路上，我知道父亲在看着我，爷爷奶奶也在看着我，他们送我离开。这样的送和别，回想起，总能疼出许多怀念。⑪云和月一直都会在，无言地看着这世间的别离。可我却希望，每一次别离，每一次漂泊，都能如云洁净，如月无尘。那么，送行我的那些目光，也会温暖而清澈，照亮我脚前的路。【注释】①出自苏轼《临江仙·送钱稳父》：一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惘怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉簟。人生如逆旅，我亦是行人。（有删改）18．梳理文章内容，围绕“送行”，完成表格。送行“我”的情感家人送行父亲伤感（1）漂泊学生送行老师（2）送行父亲入土疼痛19．按要求赏析文中画横线句子。（1）我们都不说话，低头往前走，只有脚下的雪不沉默，村庄里还残留着过年的氛围，几户人家院子里高高的红灯笼还亮着。（从表现手法的角度进行赏析）（2）虽然那么短的时光，却让我失落烦躁的心平复如岭树山云，并葱茏着许多的希望。（品析加点词语的表达效果）20．根据你的理解，为第⑧段画波浪线句子设计一处朗读的重音和语速，并简述理由。21．分析标题《送行淡月微云》的妙处。九、作文（本大题共1小题）22．按要求作文温暖，是生命中最珍贵的东西。生活小事背后往往透露出温暖的力量。有了温暖的力量，你在焦虑时会从容一些，会理性地权衡“舍”与“得”。生活故事里的暖光，照在我们身上，世界会因我们每一个人的改变，而有所改变。请以“故事里的暖光”作为题目，写一篇文章。要求：①选准角度，确定立意，文体不限（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

参考答案1．【答案】乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄人生自古谁无死留取丹心照汗青相见时难别亦难东风无力百花残有弟皆分散无家问死生庭下如积水空明水中藻、荇交横水击三千里抟扶摇而上者九万里【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐欲、残、藻、荇、抟、扶摇”等字词容易写错。2．【答案】示例一：“松柏”这一意象在古诗中象征着顽强的生命力和高尚的品格。如刘桢的“岂不罹凝寒？松柏有本性”借“松柏”勉励其堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。示例二：“鸿雁”这一意象在古代多指传书的信使，后来就用“鸿雁”“雁书”等指书信、音讯。如王湾的“乡书何处达？归雁洛阳边”中借“雁”以抒发淡淡的乡思愁绪。示例三：“落花”这一意象往往代表生命的短暂，流露出青春易逝、人生无常的惆怅与哀叹。如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中借“落花”表达自己的报国之志，抒发了自己积极向上的人生态度。【详解】本题考查意象。首先，要明确什么是意象。意象，简单来说，就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在古代诗歌中，诗人常通过某些特定的意象来传达自己的情感和意愿。其次，从题目给出的“松柏”“鸿雁”“落花”三个意象中选择一个自己最为熟悉或者最感兴趣的意象。每一个意象都有其独特的象征意义，例如“松柏”常象征坚贞不屈，“鸿雁”多用来表达思乡怀亲之情，“落花”则往往与伤感、离别等情感联系在一起。接着，填写与所选意象相关的诗句，并理解该诗句中意象所承载的情感或寓意。最后，仿照示例的格式，先概述意象的普遍含义，再引用具体的诗句来加以说明，并解释诗句中意象所表达的情感或态度。示例：“落花”这一意象在古代诗文中常用来表达伤感、离别之情，或是对美好事物消逝的哀悼。如李清照的“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”中，借落花来表达自己内心的哀怨和思夫之情。这里的“落花”不仅象征着美好事物的凋零，也隐喻着诗人自己的青春已逝、容颜已老，透露出浓浓的哀愁。【答案】3．璀璨夺目玷污剥离4．C5．A【详解】3．本题考查字形。璀璨夺目：cuǐcànduómù，形容光彩夺目，非常耀眼。常用于形容珠宝、星光等光芒四射的景象。玷污：diànwū，指使某物变得不纯洁或不干净，通常用于比喻名誉、形象等受到损害。剥离：bōlí，指将某物从整体中分离或去除，常用于描述将某一部分从整体中移除或分开的过程。4．本题考查成语的运用。A.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。句中用来形容网络如江河，使用对象错误；B.不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。此处根据语境，一些年轻人不是对传统文化不认同、不认为其正确，而是不重视，可改为“不以为意”；故使用错误；

C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。句中是指对传统文化的态度不能轻视，要重视，使用正确；D.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。一般用于形容事物的水平、质量等有高有低。不能用来形容传统文化，可改为“良莠不齐”。故使用错误；故选C。5．本题考查病句的辨析。B.语序不当，应把“充分”移至“发挥”前；C.句式杂糅，把“要从……为出发点”杂糅在一起，可把“从”改为“以”；D.成分赘余，可删去“的责任”；故选A。【答案】6．“星耀中国：三星堆•金沙古蜀文明展”在上海博物馆东馆启用首日开展。7．示例一：古蜀文明传万年

示例二：古蜀遗产传万年【详解】6．本题考查材料内容概括。材料一是一则新闻，新闻的事件是“星耀中国：三星堆·金沙古蜀文明展”，地点和时间是“上海博物馆东馆启用首日”，可据此进行概括，注意字数不超过35字的要求。如：“星耀中国：三星堆•金沙古蜀文明展”在上海博物馆东馆启用首日开展。或：上海博物馆东馆启用首日，推出“星耀中国：三星堆•金沙古蜀文明展”。7．本题考查对联。根据上联“城市营建”，结合材料二内容，可对“古蜀文明”“古蜀文化”；结合上联“流千古”，可对“传万代”“传万年”等，组成下联即可。8．【答案】C【详解】本题考查名著内容识记。A.阿龙纳斯与康塞尔是主仆关系；B.鲍文卿与向鼎是朋友关系；C.王进曾教授史进武艺，两人有师徒关系；D.徐特立是毛泽东的老师，徐海东是红军将领，二者非师徒关系。故选C。9．【答案】示例一：简·爱从小寄人篱下，受到舅妈和表哥等人的虐待；在洛伍德学校，好友海伦·彭斯去世，尊敬的老师谭波尔小姐离开，令她对这里的生活感到厌倦；在婚礼现场，她得知爱人罗切斯特还有个尚在人世的妻子……这些都令她经受“孤独”。最终她走向了自尊自爱、追求平等与独立的自己。示例二：保尔从小就饱尝生活艰辛；参加革命后，多次死里逃生，遭受病痛的折磨；因生病、受伤多次离开革命队伍，后又因瘫痪和失明不得不卧床休养……这些都令他经受“孤独”。最终他走向了坚韧不拔、不懈奋斗、甘为理想献身的自己。示例三：因高衙内觊觎自己的妻子，林冲被陷害刺配沧州；路上遭遇公差折磨乃至谋害；看守草料场时又发现陆谦和富安放火暗算自己，得知真相和好友的背叛……这些都令他经受“孤独”。最终他走向了敢于反抗的自己。【详解】本题考查名著内容理解。题目要求从林冲、保尔•柯察金、简•爱三个人物中任选一个，结合相关情节简述他们的经受“孤独”的经历，并谈谈感悟。首先，选择一个你最为熟悉或者对其“孤独”经历有深刻了解的人物。回顾所选人物的经历，找到与其“孤独”经历相关的情节。例如林冲因受权臣高俅陷害而被迫隐忍，又因遭受不公正待遇而走上反抗之路的情节，他的孤独源于对忠义的坚守与黑暗现实的冲突。简·爱经历了童年的寄人篱下、孤儿院的压抑环境、社会阶层鸿沟、道德困境与情感压抑等，这些都令她经受“孤独”。保尔·柯察金从小就饱尝生活艰辛、经历革命道路上的牺牲与分离（战友牺牲、与冬妮娅决裂）、经历疾病缠身导致的身体与精神双重痛苦，这些都令他经受“孤独”。然后通过分析得出他们最终走出了“孤独”走向了“自己”。示例：保尔·柯察金出身贫苦，与冬妮娅因阶级差异和观念不同而分手，投身革命后，经历了无数战斗，战友不断牺牲，自己也疾病缠身，逐渐与正常生活脱节，还因伤病被革命队伍边缘化，同时与丽达也有政治理念分歧，这些都让他倍感孤独。但是保尔在孤独中没有放弃，通过坚持写作来继续为革命事业贡献力量，他纯化了自己的信仰，实现了自我重构，将个人苦难升华为精神遗产，最终超越了“小我”，成为一个具有钢铁意志、为人类解放事业奋斗终身的伟大的“大我”，成为了鼓舞无数人的精神符号。【答案】10．忠良诚实的人善痛心、遗憾11．（1）这样一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。（2）亲近小人，远避贤臣，这是东汉衰败的原因。12．B13．拥大盖/策驷马/意气扬扬/甚自得也。14．忠贞纯正、忠诚报国、能干公正、久经锻炼与考验知错能改（或：做人谦恭，不张扬）【分析】这篇阅读文章选取了诸葛亮《出师表》和《晏子春秋》中的片段，展示了两位古代名相对人才选拔的不同态度。诸葛亮强调“亲贤臣，远小人”，注重人才的忠诚与能力，期望通过贤臣辅佐实现国家兴隆。而晏子则更注重人才的谦逊与自省，通过马夫的故事，揭示了他对人才品德的要求。两篇选文不仅反映了古代政治家的用人理念，也体现了他们对国家治理的深刻思考，具有较高的历史和文化价值。【详解】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：都是善良诚实的人；良实：忠良诚实的人；（2）句意：性情品行善良平正；淑：善，善良；（3）句意：对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的；痛恨：痛心、遗憾。11．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）裨：弥补，补救；阙，通“缺”，缺点；广益：很多的益处；益：好处、益处。（2）亲：亲近；远：疏远；所以：这里表示原因；倾颓：衰败。12．本题考查一词多义。A.间：中间，当中/参与；B.去：意思相同，离开；C.足：满足/值得；D.以为：让……担任/认为；故选B。13．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：坐在伞下，用鞭子鞭打车前的四匹马，趾高气昂，十分得意；“拥大盖”和“策驷马”是两个并列的动作短语，分别描述了车夫驾车时的状态，两者之间应断开；“意气扬扬”是一个主谓结构的短语，用来形容车夫的神态，与前面的动作短语在语义上有明显的区分，所以在“意气扬扬”前断开；“甚自得也”进一步补充说明车夫“意气扬扬”的程度，是对前面内容的总结，与“意气扬扬”之间应该断开。故断为：拥大盖/策驷马/意气扬扬/甚自得也。14．本题考查内容理解与概括。结合甲文第一段“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下”可知，“良实”意思是善良诚实，“志虑忠纯”意思是志向和心思忠诚无二，直接表明了郭攸之、费祎、董允等人志向和心思忠诚纯正，他们被先帝选拔留给陛下，说明诸葛亮认为这样忠贞纯正、忠诚报国的人是人才。结合甲文第二段“将军向宠，性行淑均，晓畅军事”中，“性行淑均”体现向宠性格品行善良公正，“晓畅军事”说明他对军事非常精通，能干且公正，这也是诸葛亮认可的人才特质，即能干公正。

结合甲文第二段“试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督”可知，向宠曾经被任用，先帝称赞他有才能，并且经过众人商议推举他为都督，说明他是经过了一定时间的锻炼和考验的，这也是诸葛亮选拔人才的标准之一，即久经锻炼与考验。综合来看，诸葛亮希望人才具备忠贞纯正、忠诚报国、能干公正、久经锻炼与考验等特点。结合乙文晏子车夫一开始“拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也”可知，表现得非常张扬和自满。但听了妻子的话后“其后夫自损抑”，即后来车夫变得自我克制、谦虚起来，改变了之前的态度。晏子发现后“怪而问之，御以实对”，问他是什么原因，车夫如实回答，晏子就“荐以为大夫”推荐他做了大夫。这表明晏子欣赏这种能够认识到自己的错误并加以改正，做人谦恭不张扬的人，所以晏子希望人才具备知错能改（或做人谦恭，不张扬）的品质。【参考译文】（甲）侍中郭攸之、费祎和侍郎董允等人，都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的益处。

将军向宠，性情品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结和谐，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，常常跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。（乙）晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子从门缝里偷看她丈夫。她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子鞭打车前的四匹马，趾高气昂，十分得意。车夫回来后，他妻子要求离开。车夫问她是什么原因。他的妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，闻名各国。今天我看他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，却做人家的车夫，而通过你的表现，可以看出你自认为很满足了，我因此要求离开。”从此之后，她的丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做大夫。【答案】15．D16．放在甲处更合适。因为资料中入藏上海图书馆的网络文学既有展现时代风貌的上海故事，又有凝聚传统文化底蕴的精品，还有融合理性与想象力的科幻作品，表现出题材多样的特征，与甲处的上文“从题材上看……题材多元、突出现实与科幻的创作格局正在形成”的内容相衔接。17．示例：网络文学成为文化出海亮丽名片的意义是多方面的。①带动了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献了力量；②逐步形成完整的文化产业链体系，并与经济、科技等各领域深度融合；③使中国故事日益成为世界级文化现象，更好地展现可信、可爱、可敬的中国形象。【分析】这篇阅读文章《网络文学大有可为也大有作为》全面分析了中国网络文学的现状与未来。文章指出，网络文学已成为文化创意产业的重要源头，尤其在海外传播中展现出强劲态势。通过现实主义题材的兴起，网络文学不仅反映了时代变迁，还通过多产业链的联动，形成了规模效应。文章强调，网络文学在文化传播、经济融合等方面发挥了重要作用，同时也面临翻译、版权和质量等挑战。总体而言，文章对网络文学的发展前景持乐观态度，认为其将在中国文化软实力的提升中发挥更大作用。【详解】15．本题考查理解与辨析。A.原文第②段说“我国网络文学已经成为文化创意产业的重要源头”，并非“最主要的源头”，该项错误。

B.原文第②段是“中国网络文学在海外的影响力持续提升，订阅用户的增长带动了中国元素和中国文化在海外的流行”，题干中因果关系颠倒，该项错误。C.原文第④段“ 新媒体环境下，网络文学的创新更多体现在广渠道传播、全链路拓展”可知，新媒体环境下，网络文学的创新更多体现在广渠道传播、全链路拓展，而不是网络作家涉足现实主义题材，该项错误。故选D。16．本题考查论据的补充。该资料主要介绍了103部网络文学作品入藏上海图书馆，涵盖展现时代风貌、凝聚传统文化底蕴、融合理性与想象力等多种类型的作品，体现了网络文学题材的多元性。甲处前文提到“从题材上看，2022年现实主义题材作品势头旺盛，共新增作品20余万部，题材多元、突出现实与科幻的创作格局正在形成”，资料内容能对甲处关于网络文学题材多元的论述起到举例论证的作用，使论述更具体、更有说服力，所以放在甲处合适。乙处主要讲述了越来越多网络作家涉足现实主义题材，以具体作品为例说明在时代脉搏中创作的意义，强调从时代、中国发展和人民奋斗中汲取养分进行文艺创作。所给资料是关于网络文学作品题材多样入藏上海图书馆，并非围绕网络文学如何从时代等方面取材创作来展开，与乙处论述核心不符。

丙处重点说明网络文学通过多种形式改编及线上线下结合，形成完整文化产业链体系并与各领域深度融合。资料内容没有涉及网络文学的产业链以及与各领域融合等方面，与丙处强调的网络文学产业发展的内容无关，无法对丙处起到支撑或补充作用。17．本题考查提炼与概括。原文第②段提到“中国网络文学在海外的影响力持续提升，订阅用户的增长带动了中国元素和中国文化在海外的流行，为增强国家文化软实力贡献了力量”，这表明网络文学作为文化传播的载体，通过在海外的广泛传播，让更多海外受众接触和了解中国元素与文化，在国际文化交流中发挥积极作用，进而提升了国家文化软实力。故可概括：带动中国元素和文化在海外流行，增强国家文化软实力；从第④段“网络文学正逐步形成完整的文化产业链体系，并与经济、科技等各领域深度融合”以及“从网络小说连载到电影、电视、戏剧、动漫、游戏、有声剧等多种形式的改编，网络文学的价值持续放大，营收纪录不断刷新。与此同时，线上消费和线下经营的结合使得网络文学作品得到更广泛的传播”可知，网络文学出海不只是作品的传播，还带动了整个文化产业链在海外的拓展。与经济领域结合，创造了商业价值；与科技领域融合，利用新媒体技术扩大传播范围，促进了文化产业的发展。故可概括：形成完整文化产业链体系，与各领域深度融合；依据第⑤段“从文本出海、IP出海到模式出海、文化出海，网络文学将中国故事传播到世界各地，日益成为世界级文化现象。接下来，要着重解决好网络文学出海的‘翻译、版权和质量’三大难题，建立好中国网络文学系统化国际传播机制，让网络文学进一步讲好中国故事，更好地展现可信、可爱、可敬的中国形象”可知，网络文学借助多种出海形式，将中国故事带向全球，让世界看到中国文化的魅力，在国际舞台上塑造中国良好形象，增强了世界对中国的认知和好感。故可概括：使中国故事成为世界级文化现象，展现中国形象。【答案】18．母亲送行孩子温暖19．（1）运用衬托（或：反衬、侧面烘托、对比等）的表现手法，通过雪的“不沉默”反衬“我们”的沉默不语，代表温暖与团聚的“红灯笼”反衬“我们”的送行与别离，突出了“我们”对送行父亲的不舍与伤感。（2）“葱茏”意思是草木青翠而茂盛，这里活用作动词，生动形象地写出了给山区孩子当代课老师的短暂时光使“我”内心充满了希望。20．示例一：朗读“悠长的岁月”时语速要慢，在舒缓的朗读节奏中，让人感受到时间的漫长悠久，更体现出孩子们送行体现出的纯真的爱对“我”人生影响之久（或：这段记忆的深刻）。示例二：“依然是我生命中永远的暖”的“永远”要重读，强调孩子们送行时的真挚情感使“我”感到温暖，这种温暖给“我”留下了深刻的记忆，难以忘怀。21．①概括文章内容，文章围绕着“送行”这一主题展开，分别讲述了四个关于送行的故事；②充当文章线索，送行时的云、月景色的描写贯穿全文；③引用古诗词，富有诗意，吸引读者；④暗示文章主题：人生中有很多离别，但这些送行也如云月般洁净无尘，寄托亲友的美好祝愿，温暖而清澈。【分析】这篇散文以“送行”为主题，通过多个场景的描写，展现了离别时的复杂情感。文章以清晨和黄昏为背景，借助“淡月微云”这一意象，营造出一种静谧而深情的氛围。作者通过对父亲、母亲、学生以及父亲的骨灰的送别，表达了对亲情、师生情以及生命无常的深刻感悟。语言细腻，情感真挚，尤其是对自然景物的描写，与人物情感相互映衬，增强了文章的感染力。标题《送行淡月微云》不仅点明了送别的环境，也暗示了离别时的淡淡忧伤与无尽思念，极具诗意与哲理性。【详解】18．本题考查内容梳理与概括。第一空，结合“漂泊”的提示，可定位到第④段“我离开故乡的小城时，也是一个清晨，母亲送我到门口。我能感受到母亲的目光，还有目光里流淌的不舍。我一路穿过几条冷清的街道，走向城外的火车站，感受到了秋的凉意。看到天上淡淡的月，还有几片浅浅的云，心底那份漂泊之感愈发浓重”可知，是“我”离开故乡时，母亲来送“我”，目光里流淌的不舍。故可概括：母亲送行孩子；第二空，结合“学生送行老师”的提示可定位到第⑦⑧段“我回头看那群上山的小小身影，他们也不停地回头看我，我们距离越来越远。最后在我们中间不但隔着重山叠水，还隔着那么悠长的岁月。即使近三十年过去，他们眼中的月光云影，依然是我生命中永远的暖”可知，在偏远山区代课结束后，离开时孩子们来为“我”送行，看着孩子们目光中的依依不舍，“我”感到“温暖”。19．本题考查句子赏析。（1）运用了反衬的表现手法。“我们都不说话，低头往前走”，描绘出送父亲时众人沉默、压抑的状态；“只有脚下的雪不沉默”，将雪拟人化，用雪发出的声音来衬托“我们都不说话”的安静氛围，突出了离别时的压抑与沉重；“村庄里还残留着过年的氛围，几户人家院子里高高的红灯笼还亮着”，描绘了过年时村庄的环境，红灯笼象征的团圆和喜庆与离别的伤感形成鲜明对比，更增添了离别的愁绪，突出了“我们”对送行父亲的不舍与伤感。（2）“葱茏”原指草木青翠茂盛，这里用来形容“希望”，形容词活用作动词，将“希望”这一抽象概念具象化，生动形象地写出在山村代课的短暂时光，让“我”失落烦躁的心变得充满生机与希望，表现出这段经历对“我”心灵的积极影响。20．本题考查朗读设计。重音是指朗读时为适应传情达意的需要，把某些词或短语以重读的形式加以强调。重音常常落在有并列关系之处、有对比关系之处、有转折关系之处、有递进关系之处、有强调关系之处、有修辞手法运用之处等。语速是指朗读时语言流动的速度，可通过快慢变化体现激动、忧伤等不同情感；能在排比等段落塑造节奏，增强感染力；还能在需强调处通过变速突出重点。如可重读“重山叠水”“悠长”“永远”；在语速上，“最后在我们中间不但隔着重山叠水，还隔着那么悠长的岁月”语速稍慢，“即使近三十年过去，他们眼中的月光云影，依然是我生命中永远的暖”语速稍快。理由：“重山叠水”“悠长”突出了“我”与孩子们分别后空间和时间上的巨大距离，用重音和较慢语速，能强调分离之久、之远，体现出那种岁月流逝与相隔甚远的感慨；“永远”则强调孩子们眼中的月光云影对“我”的重要意义，是一直存在的温暖，用重音突出这种情感的深厚。后半句语速稍快，能表达出回忆起这份温暖时内心的激动与温暖。21．本题考查标题的作用。标题中的“送行”直接点明文章围绕的核心事件。文中讲述父亲离家、“我”离开故乡小城、离开山村以及送父亲骨灰回老家这四个与送行相关的故事，“送行”一词高度概括这些情节，让读者对文章主要内容一目了然。

充当