幼儿舞蹈练字谣串词

幼儿舞蹈练字谣串词【篇一：2014年六一主持词】撰写人：王凤宣主持人：男1周林女1付依林男2王礼文女2王昭雪男1：绚烂的阳光铺满了金色的大地女1：肥沃的麦田翻滚着碧翠的浪花男2：柔顺的柳条飞舞了春风的喜悦女2：深邃的大山蕴藏着未来的力量男1：这是一个收获的季节女1：收获了硕果男2：又播种下希望女2：我们的今天是青青一片男1：我们的明天是彩霞满天女1：敬爱的老师们！男2：亲爱的同学们！女2：尊敬的家长们！合：大家好！藜山中心小学“2014六一”儿童节文艺汇演现在开始！1、女1：在这快乐的节日里，花儿向我们点头，鸟儿为我们歌唱，小朋友们为我们欢跳,请欣赏大合唱《快乐的节日》，表演一年级。2、男1：我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏二年级的舞蹈《快乐宝贝》，表演者，朱乙萱等。3、、女2：小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞；小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微。请欣赏独唱《小螺号》，表演者：一年级赖明钰等。4、男2：:幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。请欣赏六（1）班带来的小品《幸福的味道》。5、女1：接下来请欣赏古筝表演《紫竹调》表演者六（1）班陈曦。6、男1：快乐是大饱眼福后的一份满足！快乐是独立自理生活后的一份成就感！快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦！快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲！请欣赏四年级带来的舞蹈《追求快乐》。7、女2：请欣赏街舞表演者王毅等。8、男2：家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。请欣赏付依林为大家带来的独唱《我的家》。9、女1：当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏，当右手攀向左手，我们的力量就有源头当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，一起牵着手向前走。请欣赏封昊艺、吴静为大家带来的歌曲《左手右手》。10、男1：接下来请欣赏钢琴表演表演表演者六（1）班。11、女2：文明是什么？文明是不随地吐痰？文明是不乱扔垃圾？文明是让座的一瞬间。请听演讲《争做一个文明的学子》演讲者，六（1）班周颖。12、男2：因为自信，我们可以在天空自由飞翔。因为自信，我们可以在地平线纵情奔跑。我们相信希望，相信世界将因我们精彩无限，请欣赏六（2）班带来的舞蹈《我相信》掌声欢迎。13、女1：傻子要来上学了，原来傻子不傻。试看傻子如何在学校里掀起另类风潮。请欣赏六（2）班带来的小品《傻子上学》掌声欢迎。14、男1：我有一个家幸福的家爸爸妈妈还有我从来不吵架，爸爸去挣钱呀妈妈管养家请欣赏胡宗怡带来的独唱《我有一个家》。15、女1：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏歌曲《左手右手》。表演者：王青云、谢永芳。16、男1：接下来，让我们共同欣赏由六（1）班带来的热情奔放的现代舞《舞行天下》表演者：周林等。17、女2：接下来是文明礼仪演讲，演讲者：周一帆。18、男1：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。孟浩然一首诗,描绘着一个多姿多彩的世界。今天一年级的小朋友将用优美的舞姿来演绎这美好的意境，下面请欣赏舞蹈《春晓》。19、女2：：汉字是中华民族的精粹，学好汉字练好汉字是我们每个炎黄子孙的必修课，请欣赏石金融带来的《练字谣》。20、男2：接下来是文明礼仪演讲，演讲者：罗声权。21、女1：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是荷花的叶子。微风过处，送来缕缕清香……”下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷b.马年悄然而去，羊年款款而来，a.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，b.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。a.在这辞旧迎新的日子里，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我园特举办了“迎新年，庆元旦”亲子联欢会，a.今天我们大五班的全体孩子和家长们欢聚一堂，小朋友们也要用自己的欢快的歌声、动感的舞姿，一起庆祝新年的到来！b.今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。新年就要到来了，大地一片喜洋洋，请欣赏开场舞《红红火火过大年》c.今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们跟着快乐的节拍，奏出动听的音乐。请欣赏打击乐《铃儿响叮当》d.今天小朋友们的舞蹈美不美，（家长说美），演奏棒不棒（棒），爸爸妈妈们来个节目好不好（好），下面请金雨萌，杨菲宇的爸爸上来给大家带来一首荡气回肠的《霸王别姬》或者。。。e.练字谣的内容，“”，下面请欣赏合唱《练字谣》f.刚上幼儿园的时候，我们哭哭啼啼，话都说不明白，是老师教我们唱歌，画画，朗诵，现在我们的本领好大好大啊，请欣赏某某某和某某小盆友带来的相声《学说反义词》g.孩子们的本领学的真不少，但是要用对地方，要不就像相声里的某某一样，闹出了笑话，下面有请我们幼儿园舞蹈班的孩子们带来的舞蹈《唐诗新唱》或者“青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略舞蹈班女孩的风采，请欣赏舞蹈《唐诗新唱》。h.hollo,****,hello,*****,下面请欣赏全体幼儿表演的英文串烧《》i.父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子，多关心关心孩子吧！让孩子在健康的环境下快乐成长。请欣赏歌曲联唱《我有一个好爸爸》j.今天处处洋溢着欢歌笑语，大家唱歌，大家跳舞，彼此把欢乐渲染，你看，一群快乐的小宝贝们来了《爸爸之歌》k.转眼间孩子们已经上大班了，他们的成长当老师的看在眼里，甜在心里，老师希望孩子们都能够健康快乐。他们爱蹦，爱跳，当然，也更爱运动，让我们的家长们跟随他们一起舞动脚步，跳起来吧《小鸡小鸡》l.欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘。今天，我们欢歌笑语，明天，我们畅想未来。m.让我们共欢呼：happynewyearhappynewyear最后，感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的时光。通过这一晚上的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！【篇三：舞蹈课教案】综合组舞蹈科展示课“我是小小舞蹈家”执教班级：四（2）班执教人：教材：《中国舞蹈家协会考级教材》教学内容：1、让我做你的好朋友（综合活动组合）2、寻胡隐君（手位练习）3、波比换牙（肩的练习）4、小骑手（脚位练习）5、摩登女孩（女生表演组合）6、练字谣（男生表演组合）教学目的：通过日常课堂训练组合，系统地展示我校四年级学生在素质教育舞蹈课堂中的风采。教学过程：一、导入。“舞蹈是陪伴了我们4年的好朋友，她就在我们的身边，帮助我们纠正体态，展现风采。”在欢快热烈的音乐声中，教师带领学生进行热身活动组合《让我做你的好朋友》。二、师生课堂组合展示1、寻胡隐君（手位练习）训练目的：训练中国古典舞的各个手位主要动作：掌型、花型手、斜下斜上手位、托按掌、顺风旗手位2、波比换牙（肩的练习）训练目的：对肩部柔韧性的练习主要动作：耸肩、松肩、展肩3、小骑手（脚位练习）训练目的：展现