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文档简介

ADDINCNKISM.UserStyle第四节《视频素材的获取》一授课内容教材来源河南省基础教育教学教研室编河南大学出版社/河南电子音像出版社2020版中学信息技术内容来源七年级上册第13课《视频素材的获取》P88-93主题视频素材的获取课时1课时授课对象七年级学生二目标设定依据纲要相关要求培训学生视频素材的获取能力学科核心素养相关要求熟知视频格式及其获取方法教材分析了解视频的含义，掌握视频获取的方法学情分析在此之前，学生已经学习了一定的计算机基础知识，还没有接触到具体的软件，讲课的过程中要慢一点，加强对软件界面的熟悉度，进而掌握视频的获取方法。三学习目标目标1.掌握根据实际需求获取视频素材的基本方法。2.理解视频的基本原理。3,理解视频各项基本参数的含义。4.了解常见的视频素材获取途径。知识要点1.掌握根据实际需求获取视频素材的基本方法。2.理解视频各项基本参数的含义。重点（1）获取视频素材的基本方法（2）视频各项基本参数的含义难点（1）视频各项基本参数的含义四教学用具1.电脑2视频素材五评价任务设计评价任务针对目标1.通过阅读教材，探究动视频的获取方法。目标1、42.通过教师讲解。学习视频的基本原理。目标23.通过小组交流，理解视频各项基本参数的含义。目标3六、教学过程教学环节教师活动学生活动评价要点设计意图时间分配一趣味导入揭示课题教师播放播放一段视频，学生观看。师：生：讨论，回答师：怎么办呢？今天我们就来学习视频的获取方法。观看。时间分配：3分钟教师设计问题情景，引起学生思考，引出怎样下载视频的话题，顺其自然的导出课题3+3分钟二任务驱动合作探究任务一：尝试下载并安装央视影音客户端,安装完成后体验其下载视频的功能任务二：利用屏幕录制软件Apowersoft录制一段视频并保存到计算机中。任务三：通过右键单击计算机中的视频文件,在快捷菜单中选择“属性”-“详细信息”，查看其参数详情。任务四：练习国庆节来到了，分别以录制屏幕、摄像机拍摄以及网上下载的方式获取三个相关视频素材,并对比三个视频文件的格式以及基本参数有何差异。1.阅读根据老师要求完成学习任务单。2.主动动手操作3.在演示的过程中，学生记录。1.学生单独回答问题2.小组合作交流学习收获利用任务驱动让培养学生动手和探究能力25分钟三总结师：通过本节课的学习，同学们掌握了视频获取基本方法，理解视频各项基本参数的含义。你还知道有哪些视频获取的方法呢？生：……师：对，请同学们课下探究。引导学生进行课外探究学习，引出新的问题，让学生课后探究，培养学生的发散性思维5分钟七板书设计视频的获取一

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