2025年成人高考《语文》得体表达作文立意技巧解析题库试题

2025年成人高考《语文》得体表达作文立意技巧解析题库试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读1.下列各句中，没有语病的一句是：A.看完这部影片，我深深地感受到，我们的祖国是多么伟大啊！B.为了提高同学们的学习成绩，学校决定开展一场知识竞赛。C.小明在这次数学考试中取得了优异的成绩，这与他平时的刻苦努力是分不开的。D.她的微笑如春风拂面，让人感受到温暖和关怀。2.下列各句中，表达得体的一句是：A.您好，请问这附近有银行吗？B.你看这天气，今天一定会下雨吧。C.哥们儿，最近怎么样，有空一起喝酒吧。D.老师您好，我有个问题想请教您。3.下列各句中，句式杂糅的一句是：A.她的舞蹈表演非常精彩，赢得了观众的热烈掌声。B.我们学校举办了一次书法比赛，同学们积极参与。C.他为了参加这次比赛，日夜奋战，终于取得了好成绩。D.他的演讲非常感人，使大家深受教育。4.下列各句中，用词不当的一句是：A.这个小镇风景如画，吸引了众多游客前来观光。B.为了完成这个任务，他们加班加点，废寝忘食。C.这篇文章观点新颖，论证严谨，值得一读。D.他为了追求梦想，不顾一切地拼搏。5.下列各句中，修辞手法运用正确的一句是：A.美丽的彩虹架在天空，如梦如幻。B.他对音乐的热爱犹如痴迷，每天都会弹奏吉他。C.这本书的语言生动形象，读起来令人心旷神怡。D.她的微笑如阳光般灿烂，照亮了我们的心田。6.下列各句中，标点符号使用错误的一句是：A.这个城市有许多历史文化遗迹，如秦始皇兵马俑、华清池等。B.他喜欢阅读，尤其是古典文学著作。C.我国的航天事业取得了举世瞩目的成就，如嫦娥一号、嫦娥二号等。D.这个问题需要我们共同探讨，大家发表一下自己的看法。二、文言文阅读1.下列句子中，加点词的解释错误的一项是：A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（深：指潭水深度）B.持节云中，何日遣冯唐？（节：指官员的职责）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（绿：指春风吹拂）D.大道如青天，我独不得出。（独：指孤独）2.下列句子中，句式判断错误的一项是：A.子路、曾皙、再有、公西华侍坐。B.随其成心，各自为战。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。3.下列句子中，文言词语的用法错误的一项是：A.吾欲之南海，何如？（之：去，往）B.吾视其辙乱，望其旗靡。（靡：倒下）C.吾欲与先生归，归见吾亲。（归：回来）D.女也不爽，士贰其行。（贰：违背）4.下列句子中，断句错误的一项是：A.夫子循循然善诱人。B.师说：彼童子之才，非吾之所能及。C.悟已往之不谏，知来者之可追。D.先生召我曰：“吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。”5.下列句子中，文言实词解释正确的一项是：A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（乃：你）B.乃不知有汉，无论魏晋。（乃：竟然）C.鸿雁于飞，肃肃其羽。（肃肃：寂静）D.项脊轩，旧南阁子也。（旧：旧的）6.下列句子中，文言虚词使用正确的一项是：A.父母之爱子，则为之计深远。（则：就）B.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（独：却）C.女也不爽，士贰其行。（其：那）D.吾欲与先生归，归见吾亲。（与：跟）四、古诗词鉴赏要求：阅读下列诗词，回答问题。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）请解释诗句“白日依山尽”中的“依”字。（2）诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的思想感情？（3）这首诗的主题是什么？2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）诗句“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑”字在诗中起到了什么作用？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3）这首诗在艺术表现手法上有什么特点？五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。2.随其成心，各自为战。3.悟已往之不谏，知来者之可追。4.先生召我曰：“吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。”5.夫子循循然善诱人。六、文学常识要求：根据所学文学常识，回答问题。1.《红楼梦》的作者是谁？2.《三国演义》中的“桃园三结义”发生在哪个时期？3.《西游记》中的孙悟空有哪些神奇的本领？4.《水浒传》中的梁山好汉共有多少人？5.《西游记》中的唐僧师徒四人分别是谁？6.《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的关系是怎样的？7.《三国演义》中的诸葛亮有哪些著名的智谋？8.《西游记》中的孙悟空为什么被称为“美猴王”？9.《水浒传》中的宋江为什么被称为“及时雨”？10.《红楼梦》中的贾宝玉为什么被称为“宝玉”？本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.答案：C解析思路：A项中“感受到”与“伟大”搭配不当；B项中“提高”与“成绩”搭配不当；D项中“微笑”与“关怀”搭配不当。C项中“刻苦努力”与“成绩”搭配合理，符合语境。2.答案：A解析思路：A项中表达礼貌，符合语境；B项中“一定”过于绝对；C项中“哥们儿”过于随意；D项中“请教”表达恰当，但语气不够礼貌。3.答案：D解析思路：A项中“如梦如幻”为比喻修辞；B项中“积极参与”为并列句式；C项中“日夜奋战”为夸张修辞；D项中“不顾一切”为并列句式，但句式杂糅。4.答案：D解析思路：A项中“吸引”与“观光”搭配合理；B项中“加班加点”为并列句式；C项中“新颖”与“严谨”搭配合理；D项中“痴迷”与“拼搏”搭配不当。5.答案：A解析思路：A项中“如梦如幻”为比喻修辞；B项中“痴迷”为夸张修辞；C项中“生动形象”为并列句式；D项中“灿烂”为形容词，但未运用修辞手法。6.答案：D解析思路：A项中“等”表示列举；B项中“尤其是”表示强调；C项中“如”表示举例；D项中“等”表示列举，但标点符号使用错误。二、文言文阅读1.答案：A解析思路：A项中“依”字表示“依靠、附着”，符合语境；B项中“节”表示“职责”，与语境不符；C项中“绿”表示“吹拂”，与语境不符；D项中“独”表示“孤独”，与语境不符。2.答案：B解析思路：A项中“侍坐”为并列句式；B项中“各自为战”为省略句式，判断错误；C项中“弗食”为省略句式；D项中“须臾”为省略句式。3.答案：C解析思路：A项中“之”表示“的”；B项中“之”表示“的”；C项中“其”表示“那”；D项中“其”表示“那”，但用法错误。4.答案：D解析思路：A项中“循循然”为形容词，但未断句错误；B项中“师说”为省略句式，但断句错误；C项中“悟已往之不谏，知来者之可追”为并列句式，但断句错误；D项中“先生召我曰”为省略句式，但断句错误。5.答案：B解析思路：A项中“乃”表示“你”；B项中“乃”表示“竟然”；C项中“肃肃”表示“寂静”，但解释错误；D项中“旧”表示“旧的”，但解释错误。三、古诗词鉴赏1.答案：（1）“依”字表示“依靠、附着”，在这里指太阳依靠山峦而落下。（2）诗句表达了诗人想要远观、探索的愿望。（3）这首诗的主题是诗人对美好景色的赞美和对人生哲理的思考。2.答案：（1）“疑”字表示“怀疑”，在这里指诗人看到月光时，怀疑是地上的霜。（2）这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。（3）这首诗在艺术表现手法上运用了对比和夸张，通过明月和霜的对比，以及月光和霜的夸张，突出了诗人对故乡的思念。四、文言文翻译1.答案：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，保持原句的意思。2.答案：他们各自按照自己的成见行事。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，保持原句的意思。3.答案：认识到过去的错误已经无法挽回，知道未来的事还来得及补救。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，保持原句的意思。4.答案：老师召唤我说：“我听说君子学习，亲近自己的亲人，这就是仁。”解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，保持原句的意思。5.答案：老师缓缓地、善于引导人。解析思路：将文言文中的实词、虚词和句式进行翻译，保持原句的意思。五、文学常识1.答案：曹雪芹解析思路：根据所学文学常识，知道《红楼梦》的作者是曹雪芹。2.答案：东汉末年解析思路：根据所学文学常识，知道“桃园三结义”发生在东汉末年。3.答案：七十二变、筋斗云、火眼金睛等解析思路：根据所学文学常识，知道孙悟空有七十二变、筋斗云、火眼金睛等神奇本领。4.答案：一百零八人解析思路：根据所学文学常识，知道《水浒传》中的梁山好汉共有108人。5.答案：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧解析思路：根据所学文学常识，知道《西游记》中的唐僧师徒四人分别是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。6.答案：恋人关系解析思路：根据所学文学常识，知道《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉是恋人关系。7.答案：草船借箭、空城计、七擒孟获等解析思路：根据所学文学常识，知道《三国演义》中的诸葛亮有草船借箭、空城计、七擒孟获等著名智谋。8.答案：美猴王是孙悟空的美称，因为他在花果山称王，拥有七十