2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与听力理解试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与听力理解试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：请根据以下情境，用恰当的语言进行口语表达。1.小明和小红在公园里玩捉迷藏，小明藏在了树后面。小红找不到小明，她可以怎样询问小明在哪里？2.学校要举行一场“我爱祖国”的主题演讲比赛，请你为这次比赛准备一段开场白。3.小华在图书馆里遇到了一位忘记带书签的同学，他可以怎样提醒这位同学？4.小明在回家的路上遇到了一位老人，老人需要帮助。小明可以怎样表达自己的意愿？5.学校要举行一次“感恩父母”的主题班会，请你为这次班会准备一段结束语。6.小红在课堂上回答问题时，老师表扬了她。她可以怎样回应老师的表扬？7.小明在参加一次户外拓展活动时，遇到了一位受伤的同学。他可以怎样安慰这位同学？8.学校要举行一次“环保知识竞赛”，请你为这次竞赛准备一段宣传语。9.小华在公交车上遇到了一位孕妇，她可以怎样主动让座？10.小明在参加一次家庭聚会时，可以怎样向长辈表达自己的祝福？二、听力理解要求：请认真听录音，根据所听内容回答问题。1.听录音，回答以下问题：（1）小明和小红在公园里玩什么游戏？（2）小红找不到小明，她是怎么询问的？（3）小明藏在哪里？2.听录音，回答以下问题：（1）学校要举行什么主题演讲比赛？（2）请你为这次比赛准备一段开场白。（3）演讲比赛的时间是什么时候？3.听录音，回答以下问题：（1）小华在图书馆里遇到了什么情况？（2）他可以怎样提醒忘记带书签的同学？（3）同学的反应是怎样的？4.听录音，回答以下问题：（1）小明在回家的路上遇到了什么情况？（2）他可以怎样表达自己的意愿？（3）老人的反应是怎样的？5.听录音，回答以下问题：（1）学校要举行什么主题班会？（2）请你为这次班会准备一段结束语。（3）班会的目的是什么？6.听录音，回答以下问题：（1）小红在课堂上回答问题时，老师表扬了她什么？（2）她可以怎样回应老师的表扬？（3）其他同学的反应是怎样的？7.听录音，回答以下问题：（1）小明在参加户外拓展活动时，遇到了什么情况？（2）他可以怎样安慰受伤的同学？（3）受伤的同学的反应是怎样的？8.听录音，回答以下问题：（1）学校要举行什么知识竞赛？（2）请你为这次竞赛准备一段宣传语。（3）竞赛的主题是什么？9.听录音，回答以下问题：（1）小华在公交车上遇到了什么情况？（2）她可以怎样主动让座？（3）其他乘客的反应是怎样的？10.听录音，回答以下问题：（1）小明在参加家庭聚会时，可以怎样向长辈表达自己的祝福？（2）长辈的反应是怎样的？（3）聚会的氛围是怎样的？四、阅读理解要求：阅读以下短文，回答问题。短文：小明的家乡是一个美丽的山区，那里的风景如画。春天，山上的桃花、梨花竞相开放，吸引了无数游客。夏天，山里的溪水清澈见底，村民们在这里嬉戏玩耍。秋天，山上的果实累累，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。冬天，雪花纷飞，山间的小路被白雪覆盖，仿佛进入了一个童话世界。1.小明的家乡位于哪里？2.春天，山上的什么花竞相开放？3.夏天，山里的溪水怎么样？4.秋天，山上的什么果实累累？5.冬天，山间的小路是什么样子的？6.小明的家乡有哪些季节的特点？7.为什么说小明的家乡是一个美丽的山区？8.小明的家乡对游客有什么吸引力？9.村民们在夏天都做些什么？10.小明的家乡的冬天给人一种怎样的感觉？五、写作要求：根据以下材料，写一篇日记。材料：今天，我和爸爸妈妈一起去了动物园。我们看到了许多有趣的动物，比如大熊猫、长颈鹿、狮子等。我还学会了如何观察动物的行为，并了解了它们的生活习性。在动物园里，我还结识了一位新朋友，我们互相分享了彼此的故事。日记要求：1.写明日期和天气情况。2.简述动物园之行的主要经历。3.描述你所观察到的动物及其特点。4.分享你在动物园里的收获和感悟。5.日记字数在200字左右。六、口语交际要求：请根据以下情境，进行口语交际。情境：学校要举办一场“文明礼仪知识竞赛”，请你担任主持人。1.开场白：你可以怎样介绍自己，以及本次竞赛的目的和意义？2.介绍竞赛规则：你可以怎样说明竞赛的流程和评分标准？3.邀请参赛选手：你可以怎样鼓励参赛选手积极参与？4.介绍评委：你可以怎样介绍评委，并表达对评委的感谢？5.竞赛开始前的准备：你可以怎样提醒参赛选手和观众做好竞赛准备？6.竞赛进行中的引导：你可以怎样引导比赛顺利进行，并控制好比赛节奏？7.竞赛结束后的总结：你可以怎样对本次竞赛进行总结，并对获奖选手表示祝贺？8.感谢观众：你可以怎样感谢观众的支持和参与？9.结束语：你可以怎样结束本次竞赛，并期待下一次的相聚？本次试卷答案如下：一、口语表达1.小红可以问：“小明，你在哪里？我找不到你。”解析：通过询问具体位置，帮助小红找到小明。2.学校要举行“我爱祖国”的主题演讲比赛，开场白可以是：“尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加‘我爱祖国’主题演讲比赛。让我们用激情的演讲，表达对祖国的热爱和敬仰。”3.小华可以提醒：“同学，你的书签忘带了，需要我帮你找吗？”解析：通过关心同学，提醒对方找回书签。4.小明可以表达：“老人，您需要帮助吗？我可以陪您去对面马路。”解析：主动关心老人的需求，表达愿意提供帮助。5.学校要举行“感恩父母”的主题班会，结束语可以是：“亲爱的同学们，通过这次班会，我们深刻体会到了父母的辛苦和付出。让我们从现在开始，用实际行动去感恩父母，回报他们的养育之恩。”6.小红可以回应：“谢谢老师的表扬，我会继续努力。”7.小明可以安慰：“别担心，你受伤了，我会陪在你身边，一起度过这段困难时期。”8.学校要举行“环保知识竞赛”，宣传语可以是：“保护环境，人人有责。让我们携手共进，共建美丽家园。”9.小华可以主动让座：“阿姨，您坐这里吧，我站着没关系。”10.小明可以祝福：“长辈们，祝您们身体健康，万事如意。”二、听力理解1.听录音，回答以下问题：（1）小明和小红在公园里玩捉迷藏。（2）小红找不到小明，她可以问：“小明，你在哪里？”（3）小明藏在了树后面。2.听录音，回答以下问题：（1）学校要举行“我爱祖国”的主题演讲比赛。（2）开场白可以是：“尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加‘我爱祖国’主题演讲比赛。”（3）演讲比赛的时间是明天下午2点。3.听录音，回答以下问题：（1）小华在图书馆里遇到了忘记带书签的同学。（2）他可以提醒：“同学，你的书签忘带了，需要我帮你找吗？”（3）同学的反应是表示感谢。4.听录音，回答以下问题：（1）小明在回家的路上遇到了老人。（2）他可以表达：“老人，您需要帮助吗？我可以陪您去对面马路。”（3）老人的反应是感谢小明。5.听录音，回答以下问题：（1）学校要举行“感恩父母”的主题班会。（2）结束语可以是：“亲爱的同学们，通过这次班会，我们深刻体会到了父母的辛苦和付出。”（3）班会的目的是让同学们感恩父母，回报他们的养育之恩。6.听录音，回答以下问题：（1）小红在课堂上回答问题时，老师表扬了她。（2）她可以回应：“谢谢老师的表扬，我会继续努力。”（3）其他同学的反应是给予鼓励。7.听录音，回答以下问题：（1）小明在参加户外拓展活动时，遇到了受伤的同学。（2）他可以安慰：“别担心，你受伤了，我会陪在你身边，一起度过这段困难时期。”（3）受伤的同学的反应是感激小明。8.听录音，回答以下问题：（1）学校要举行“环保知识竞赛”。（2）宣传语可以是：“保护