高级保育员理论知识模拟卷(含答案)

高级保育员理论知识模拟卷(含答案)

一.选择题(70)

1、下面是对幼儿消化系统卫生保健的描述，不正确的是(D)

A.做好各项卫生工作，防止病从口入。

B.培养幼儿定时排大便的习惯。

C.培养幼儿进餐时保持愉快的情绪。

D.饭后20分钟方可进行体育活动。

2、下面是对幼儿循环系统卫生保健要求的描述,不正确的是(C)。

A.保证营养，防止贫血。

B.合理安排幼儿的一日活动。

C.幼儿做完剧烈运动后，要马上停下休息。

D.幼儿衣服应宽大舒适，以保证血液循环的畅通。

3、下面是对幼儿循环系统卫生保健要求的描述,不正确的是(A)0

A.增强锻炼强度，每个幼儿都必须完成。

B.保证幼儿营养，防止贫血。

C.合理安排幼儿的一日活动。

D.衣服应宽大舒适，以保证血液循环的畅通。

4、下面是对幼儿循环系统卫生保健要求的描述,正确的是(D)。

A.幼儿运动量要加强，人人达标。

B.幼儿的衣服要紧身，短小精干。

C.为防止幼儿贫血，要让幼儿多吃肉类，少吃蛋类。

D.合理安排幼儿的一日活动，减轻心脏的负担。

5、保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中，不正确的做法是

(D)。

A.安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合。

B.幼儿运动前要做准备活动，结束后要整理活动。

C.不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动，对体弱儿要照顾。

D.为防止贫血，应让幼儿多吃肉类，少吃青菜。

6.(B)的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁

B、3岁

C、5岁

D、6岁

7、下面是对幼儿泌尿系统特点的描述，不正确的是(C)。

A.膀胱贮尿机能差。

B.幼儿排尿次数多。

C.幼儿控制尿的能力强。

D.幼儿尿道短，易感染。

8、学前期和学龄前期幼儿每天排尿的次数，正常情况下是（C）。

A.2—4次

B.4—6次

C.6—7次

D.7—8次

9、下面是保育员对幼儿泌尿系统护理时应注意的卫生保健方面的知

识，不正确的是（D）。

A.适时训练和培养幼儿控制排尿的能力。

B.培养幼儿定时排尿的习惯，防止遗尿。

C.保持幼儿会阴部的清洁卫生，预防泌尿系统感染。

D.每天给幼儿喝限量的开水，防止尿床。

10、下面是对幼儿泌尿系统卫生保健的描述,不正确的是（B）。

A.适时训练、培养幼儿控制排尿的能力。

B.培养幼儿有尿就排的习惯。

C.纠正个别幼儿玩弄生殖器的习惯。

D.每天供给幼儿充足的开水。

11.下面是对幼儿泌尿系统卫生保健的描述，正确的是（D）。

A.培养幼儿有尿就排的习惯。

B.每天给幼儿限量的开水，防止遗尿。

C.正确擦屁股的方法是从后向前。

D.保持幼儿会阴部的清洁卫生，预防泌尿系统感染。

12、下面是对幼儿皮肤卫生的描述,不正确的是（B）。

A.不用有刺激性的化妆品和洗涤用品。

B.内衣要采用晴纶制品。

C.组织幼儿进行积极的锻炼。

D.组织幼儿进行积极的锻炼。

13、下面是对幼儿皮肤卫生的描述，不正确的是（C）。

A.不用有刺激性的化妆品和洗涤用品。

B.组织幼儿进行积极的锻炼。

C.幼儿两周要换一次内衣。

D.组织幼儿进行积极的锻炼。

14、在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以

下（A）行为时，要提醒家长，及时到医院检查治疗。

A.看东西经常偏头，经常眨眼、皱眉、眯眼。

B.幼儿看书时，眼与书本保持在33厘米距离。

C.两眼对称。

D.手眼协调性好,动作敏捷。

15、在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为,当幼儿出现以

下(D)行为时，要提醒家长，及时到医院检查治疗。

A.幼儿看书或画画时，眼与书本的距离在33厘米。

B.两眼对称。

C.手眼协调，动作敏捷。

D.对小玩具不感兴趣。

16、在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以

下(A)行为时，要提醒家长，及时到医院检查治疗。

A.对突然的或过强的声音反应不敏感。

B.能听声做出准确的举动。

C.与同伴交谈中，能听清听明白。

D.能小声地与同伴交谈。

17、在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现异

常行为时，应及时送医院检查治疗。下面(C)行为是幼儿正常行为。

A.与人交流时总盯着对方的嘴。

B.听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源。

C.能小声地与伙伴交谈。

D.经常用手搔耳朵，说耳闷、耳内有响声等。

18、下面对幼儿耳的保护描述不正确的是(D)。

A.冬天，应注意幼儿耳朵的保暖，预防耳朵生冻疮。

B.给孩子们洗头时，避免污水流入外耳道。

C.不要用锐利的工具给幼儿掏耳朵。

D.在强音、噪音中锻炼听力。

19、下面对幼儿心理健康标准论述不正确的是（B）。

A（乐于与人交往，人际关系融洽。

B.好表现、出风头。

C.情绪稳定，情绪反应适度。

D.智力发展正常。

20、下面对幼儿心理健康标准论述正确的是（D）。

A.沉默寡言。

B.好表现、出风头。

C.不愿主动与人交往。

D.行为统一和协调。

21、小班幼儿有时看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来,

保育员拿来新玩具，马上又破涕为笑了。这是由小班幼儿的（）

Bo

A.不听话。

B.行为受情绪支配。

C.行为受理智支配。

D.不懂事。

22、下面对幼儿观察力培养的描述,不正确的是(B)。

A.观察要有明确的目标。

B.观察对象难道要大。

C.指导幼儿掌握简单的观察方法。

D.鼓励幼儿独立地观察。

23、下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是(A)。

A.观察的目标不能太具体，要有想象的空间。

B.观察的对象要有吸引力。

C.保护幼儿的感官。

D.鼓励幼儿独立地观察。

24、保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是

(D)。

A.观察的目标不能太强,要有想象的空间。

B.观察的难道要大。

C.观察对象要简单，以提高幼儿兴趣。

D.指导幼儿掌握简单的观察方法。

25、下面对幼儿记忆特点的描述中不正确的是(D)。

A.以无意记忆为主，有意记忆正在发展。

B.以形象记忆为主。

C.语词记忆正在发展。

D.记忆很精确。

26、下面对幼儿记忆特点的描述正确的是（B）。

A.以有意记忆为主，无意记忆正在发展。

B.记忆的精确性差。

C.以语词记忆为主。

D.形象记忆正在发展。

27、想象包括三个要素，即想象依靠原有的表象，想象是创造新形

象的过程和（C）e

A.想象的形象是幼儿感知过的。

B.想象中的形象存在于生活。

C.想象依靠感知和记忆。

D.想象依靠对旧有形象的再现。

28、下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（B）。

A.想象的主题稳定。

B.想象受兴趣的影响。

C.创造想象多于再造想象。

D.想象夸张且能分清与现实的关系。

29、下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是(C)。

A.想象的主题不稳定。

B.想象受兴趣的影响。

C.创造想象多于再造想象。

D.想象夸张且与现实的混淆。

30、保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是(A)。

A.要保证幼儿有充分的游戏活动时间。

B.充分提供想象空间，不能提供游戏材料。

C.不能对幼儿游戏进行指导。

D.要代替幼儿进行游戏。

31、保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是(B)。

A.要保证幼儿有充分的游戏活动时间。

B.不能提供游戏材料，留下想象的空间。

C.对幼儿游戏要给予指导和启发。

D.为幼儿提供游戏材料。

32、幼儿掌握的概念主要是日常概念和具体概念。159、下面是对保

育员培养幼儿思维能力的描述，不正确的做法是(C)。

A.不断丰富幼儿的感性知识。

B.增强幼儿的语言能力。

C.对待幼儿的问题，采用冷淡的态度。

D.激发幼儿的求知欲，保护幼儿的好奇心。

33、下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述，不正确的做法是

(C)。

A.不断丰富幼儿的感性知识。

B.增强幼儿的语言能力。

C.提问要直接、简单。

D.激发幼儿的求知欲，保护幼儿的好奇心。

34、下面是对幼儿注意力培养的描述，不正确的是(A)。

A.每次活动的刺激物要多

B.提出明确、具体的活动目标。

C.创造良好的环境。

D.教育活动要有趣、生动活泼。

35、下面是对幼儿注意力培养的描述，不正确的是(B)o

A.提出明确的活动目标。

B.活动中，保育员对不听话的幼儿要严厉批评。

C.教育活动形式多样，内容有趣。

D.丰富幼儿的知识经验。

36、幼儿往往在打针时，嘴里说要勇敢，不哭，可还是流了眼泪，

这是因为（B）。

A.幼儿言行不一。

B.情感外露，控制能力差。

C.没有勇气。

D.自我安慰。

37、对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不

良效果,这是因为（C）。

A.故意气老师。

B.年龄太小，淘气。

C.思维具体、直接，只能从表面去理解事物。

D.没有主见，爱模仿。

38、下面（C）不属于幼儿园卫生保健制度。

A.幼儿健康检查制度。

B.幼儿园卫生消毒制度。

C.幼儿园规章制度。

D.病儿隔离制度。

39.用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是（D）。

A、半小时

B、1.5小时

C、1小时

D、2小时

40.消化道传染病发生后，室内地面应该用（C）。

A、消毒剂有重点地擦拭

B、消毒剂浸泡

C、消毒剂喷雾擦拭

D、石灰覆盖

41.保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿（A）0

A、做好配合工作

B、互相帮助

C、及时上厕所

D、自己穿衣

42.对婴幼儿进行全日观察包括（B）o

A、运动

B、精神

C、语言

D、安静游戏

43.中枢神经系统有问题的表现是（C）。

A、活泼

B、眼神灵活

C、眼神发呆

D、爱玩

44.婴幼儿突然恶心、呕叱厌油腻，有可能是（B）的表现。

A、贫血

B、传染性肝炎

C、VA中毒

D、腮腺炎

45.异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品（A）。

A、有不可自制的食欲

B、较为喜欢

C、能够接受

D、不爱吃

46.大便异常的表现有（C）。

A、顺畅排出的成形硬便

B、顺畅排出的成形软便

C、脓血便

D、不成形软便

47.(A)便是痢疾的表现。

A、脓血便

B、白陶土便

C、红果酱样便

D、柏油样大便

48.不正常的小便应该是()。

A、排尿次数稳定

B、清澈透明

C、红色

D、淡黄色

49.正常婴幼儿的睡眠表现是(B)。

A、睡眠不安

B、睡眠安稳,入睡快

C、入睡困难，睡眠中哭闹

D、嗜睡

50.正常婴幼儿腋下温度是(A)。

A、36-37.4℃

B、35-36.9℃

C、36-37.2℃

D、36-37℃

51预防接种时保育员应该站田C）,确认幼儿的姓名。

A、队尾

B、队的前部

C、接种的婴幼儿旁边

D、幼儿中间

52.预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该（D）。

A、制止

B、劝说大夫结束接种

C、训斥

D、劝说婴幼儿

53.预防接种后，婴幼儿可以进行（C）。

A、追跑游戏

B、跳舞

C、散步

D、游泳

54.预防接种的目的是（D）。

A、对所有传染病产生抵抗力

B、治疗传染病

C、使病菌自行消失

D、对某种传染病产生抵抗力

55.抗体就是具有（C）作用的特异蛋白质。

A、辅助

B、相反

C、抗御

D、刺激

56.预防接种证制度是针对（C犯勺。

A、幼儿

B、婴儿

C、适龄儿童

D、青少年

57.幼儿时期卡介苗的接种次数为（B）。

A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

58.人类要消灭的第二个传染病是（D）。

A、天花

B、结核

C、艾滋病

D、脊髓灰质炎

59.幼儿园预防接种的注意事项是(B)。

A、恐吓婴幼儿

B、安慰鼓励婴幼儿

C、批评婴幼儿

D、冷淡婴幼儿

60.婴幼儿营养不良的表现是(C)e

A、体重过重

B、体重适当

C、体重过低

D、不易患病

61.(A)是科学的膳食。

A、吃杂食

B、单一膳食

C、固定口味

D、偏食

62.不偏食的道理是(A)。

A、获得全面的营养

B、获得单一的营养

C、接受单一的口味

D、减少享受的机会

63.(A)不属于文明的进餐习惯。

A、夹菜挑挑捡捡

B、细嚼慢咽

C、咀嚼喝汤不出声

D、餐桌礼让

64.婴幼儿不喜欢的口味有(D)o

A、温热

B、甜味

C、纯味

D、杂味

65.婴儿大便的迹象是(C)。

A、身体没有变化

B、尿裤子

C、眼光凝定并发出使劲的声音

D、吃饭

66.发现婴幼儿有大小便的迹象后，保育员应该表现出(B)o

A、紧张

B、平静

C、冷淡

D、严肃

67.(D)时婴幼儿排尿量增大。

A、饮水量小、气温高、运动量小

B、饮水量小、气温低、运动量小

C、饮水量大、气温高、运动量小

D、饮水量大、气温低、运动量小

68.保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是(A)。

A、坐在入睡困难婴幼儿身边,陪伴他

B、置之不理

C、批评

D、催促

69.保育员可以通过(D)培养婴幼儿正确的睡眠姿势。

A、幼儿间互相监督

B、体育活动

C、说服教育

D、模拟睡眠游戏

70.午睡中婴幼儿出现（B）时，保育员应立即把病儿送往医务室。

A、遗尿

B、脉搏增加许多

C、挖鼻孔

D、打鼾

71.婴幼儿睡眠中容易出现的异常是（A）。

A、遗尿

B、做梦

C、上厕所排便

D、喝水

72.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（B）。

A、紧搂梦游的婴幼儿

B、轻轻牵拉其手臂

C、向梦游的婴幼儿大声喊叫

D、不理梦游的婴幼儿

73纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意（B）。

A、视而不见

B、持之以恒

C、批评教育

D、睡眠剥夺

74.幼儿园教育工作计划是指(C)为实现教育的目的根据孩子的实际

发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A、教师

B、家长

C、教育者

D、社会

75.幼儿园的教育计划按范围分可分为:全园教育计划;整个年龄班教

育计划;本班教育计划;小组教育计划；(A)等。

A、个人教育计划

B、周教育计划

C、学年教育计划

D、学期教育计划

76.保育员(B)的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型;与教师

和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;主动与教师、家长沟通

以共同搞好教育活动;根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动

等。

A、参与教育活动

B、主动配合教育活动

C、创设一个宽松的精神环境

D、积极参与活动

77在幼儿园除了按计划进行的教育内容外,还有许多教育活动是

(A)。

A、根据孩布门在日常生活中的兴趣而形成的

B、教材内容以外的

J发生在计划外的

D、临时的

78.在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真(D)，及时与教

师相

互沟通，做好工作。

A、了解发展情况

B、做好物质准备

C、了解孩子的个别特点

D、观察孩子们的行为表现

79.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择

教育内容;(A);选择教育的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育

评价。

A、创设教育环境

B、了解儿童的想法

C、激发儿童的兴趣

D、准备玩具材料

80.确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、(D)以及发展水平选择教

育内容。

A、婴幼儿的活动方式

B、《纲要》的要求

C、教育的目的

D、以往的知识经验

二、判断题(30)

(V)1、气质是先天的，没有好坏之分。性格是后天的，有好坏之分。

(x)2、幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来，因此幼儿是

在说谎。

(V)3、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高

他们的自我价值感，维护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待

每个孩子。

(x)4、幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多，

他们之间相互交往远远不如成人交往的收获大。

(x)5、听音乐有助于儿童听力、乐感的培养，条件允许的话，可以

在一天中不停地播放音乐。

(X)6、儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早

训练。

(x)7、配制漂白粉溶液需要加水，故漂白粉不怕受潮。