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文档简介

2根据《关于抓好全面小康决胜年“三农”领域重点工作的意见1.思政目标:综合能力，掌握Photoshop的使用方法，能对商品进行设计和美化，使学生能制作店铺1223.了解Photoshop的常用的功2324用1.学会根据实际不同的需要，2.能运用切片工具对网页进行25用1.能使用污点修复画笔进行简2.能使用修复画笔工具正确取3.能使用修补工具的源模式和261.学习画笔工具基本属性的设2.掌握仿制图章复制像素的方272829222法2念2222法22用2用222计221Photoshop与视觉设计2Photoshop基础知识和3456选用渐变颜色的社会主义核心价值观宣传海报为素材，在7使用钢笔工具为中国风元素抠图，增进学生对中华传统文89通过毛笔字体的使用，让学生感受中国书法的魅力，并与通过设计家乡特色农产品陈列区，培养学生学习专业技能通过设计特色农产品海报，培养学生振兴乡村的社会责任感色相、饱和度、色彩平衡实践素材为乡村民俗文化图片，潜移默化地培养学生的历理实一体化教室——能流程运行Photoshop、Dreamwever等设计软件的机房。1．基于工作流程，突出能力培养。课程基于实践工作流程，遵循2．倡导任务驱动，强调实践体验。课程倡导任务驱动型的教学模式，老师根据讲授主3．突出学生主体，尊重个体差异。课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源4．注重过程评价，促进学生发展。建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评5．依靠职教云平台，整合课程资源。充分职教云平台，将信息化教学、课堂训练、课顺序周次法1121.了解网店美工这一职业21作21.了解点阵图矢量图的区3222.学会使用规则选择工具3.掌握建立不规则选区的4.学会使用快速选择工具4221.学会根据实际不同的需2.能运用切片工具对网页5321.能使用污点修复画笔进2.能使用修复画笔工具正3.能使用修补工具的源模式和目标模式来进行修补6321.掌握画笔工具、铅笔工2.理解仿制图章工具的属3.能选择设置好的图案来7422.使用渐变工具填充形状8421.学习将背景模糊处理的2.学习提升像素清晰度的9521.使用减淡工具提升像素2.使用加深工具降低像素3.使用海绵工具改变颜色522.学习钢笔绘制路径的方621.学习各种基础形状的绘2.灵活运用形状工具进行621.了解

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