2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）-作文技巧与评分标准

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）-作文技巧与评分标准考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词辨析要求：正确辨析每组字词的不同，并选择正确的答案。1.下列各组词语中，字形、字音完全相同的一组是（）A.炽热炽烈炽热B.领略领略领略C.沉着沉着沉着D.持续持续持续2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.悄悄（qiāo）沉默（mò）沉稳（wěn）B.沉着（zhù）轻蔑（miè）沉重（zhòng）C.沉思（chén）沉默（mò）沉着（zhù）D.沉默（mò）沉着（zhù）沉重（zhòng）3.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）4.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）5.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）6.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）7.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）8.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）9.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）10.下列词语中，加点字的字形、字音完全正确的一项是（）A.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉稳（wěn）二、词语运用要求：正确运用词语，使句子通顺、合理。1.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。5.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。7.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在这次比赛中，他沉着冷静，最终获得了冠军。B.她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。C.这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。D.在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。三、句子仿写要求：根据例句，用相同的句式写出一个句子。1.例句：他沉着冷静，最终获得了冠军。仿写：他（）（），（）。2.例句：她的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。仿写：她的（）（），（）。3.例句：这本书的语言通俗易懂，适合小学生阅读。仿写：这本书的（）（），（）。4.例句：在老师的耐心教导下，他逐渐提高了学习成绩。仿写：在（）的（）下，他（）。5.例句：他勇敢地面对困难，最终取得了成功。仿写：他（）（），（）。6.例句：她的善良感动了在场的每一个人。仿写：她的（）（），（）。7.例句：这本书的内容丰富，读起来很有趣。仿写：这本书的（）（），（）。8.例句：在妈妈的关爱下，我茁壮成长。仿写：在（）的（）下，我（）。9.例句：他勤奋刻苦，成绩一直名列前茅。仿写：他（）（），（）。10.例句：她的微笑如阳光般温暖。仿写：她的（）（），（）。四、阅读理解要求：仔细阅读短文，根据短文内容回答问题。短文：小明是一个热爱运动的孩子。他每天放学后都会去操场上跑步、打球。他的朋友们都说他精力充沛，运动能力很强。一天，学校举办了一场篮球比赛，小明毫不犹豫地报名参加了。在比赛中，他不仅展现出了出色的篮球技巧，还带领他的团队获得了冠军。同学们都为他的表现感到骄傲。1.小明每天放学后都去哪里？2.小明的朋友们对小明的什么特点感到惊讶？3.学校举办了一场什么比赛？小明参加了没有？4.小明在比赛中表现出了什么特点？5.小明带领他的团队获得了什么？6.同学们对小明的什么表现感到骄傲？五、古诗文默写要求：根据提示，正确默写古诗文。1.白日放歌须纵酒，（）。2.青青子衿，（）。3.会当凌绝顶，（）。4.两情若是久长时，（）。5.独在异乡为异客，（）。六、综合性学习要求：根据所学知识和生活经验，回答问题。1.请列举三种常见的体育运动，并说明它们对身体的好处。2.请简述一次你参加过的团队活动，并描述你在活动中的角色和感受。3.请谈谈你对“友谊第一，比赛第二”这句话的理解。4.请分享一次你在学习中遇到的困难，以及你是如何克服它的。5.请提出一条你认为对小学生有益的建议，并说明理由。本次试卷答案如下：一、字词辨析1.B解析：选项A中“炽热”和“炽烈”都是形容词，但“炽热”更侧重于温度高，“炽烈”更侧重于情感强烈。选项C中“沉着”和“沉着”都是形容词，但“沉着”强调的是冷静、不慌张，“沉着”强调的是稳重、踏实。选项D中“持续”和“持续”都是动词，但“持续”更侧重于动作或状态的连续性，“持续”则侧重于时间的连续性。2.A解析：选项A中“悄悄”读作qiāo，“沉默”读作mò，“沉稳”读作wěn”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉思”应读作chén，而非chén。选项D中“沉默”应读作mò，而非mò。3.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。4.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。5.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。6.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。7.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。8.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。9.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。10.A解析：选项A中“沉着”读作zhù，“沉默”读作mò，“沉重”读作zhòng”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉默”应读作mò，而非mò。选项D中“沉着”应读作zhù，而非zhū。二、词语运用1.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。2.D解析：选项A中“悄悄”读作qiāo，“沉默”读作mò，“沉稳”读作wěn”，均正确。选项B中“沉着”应读作zhù，而非zhū。选项C中“沉思”应读作chén，而非chén。选项D中“沉默”应读作mò，而非mò。3.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。4.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。5.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。6.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。7.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。8.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。9.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，因为“持续”强调的是动作或状态的连续性，“持久”强调的是时间上的长久。10.D解析：选项A中“沉着”使用恰当。选项B中“领略”使用恰当。选项C中“沉着”使用恰当。选项D中“持续”应改为“持久”，