2025年成人高考《语文》现代文阅读理解与写作试题

2025年成人高考《语文》现代文阅读理解与写作试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，然后根据要求回答问题。阅读下面的文字，完成下列小题。随着信息技术的飞速发展，网络已经渗透到我们生活的方方面面。从工作到生活，从购物到娱乐，网络为我们的生活带来了极大的便利。然而，与此同时，网络也带来了一些问题，如信息泄露、网络诈骗等。（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以网络为话题，从正反两个方面展开论述，体现了作者对网络现象的客观公正态度。B.文章运用举例论证的方法，如“从工作到生活，从购物到娱乐”，具体阐述了网络为生活带来的便利。C.文章在论述网络问题时，如“信息泄露、网络诈骗”，使用了排比手法，增强了文章的表达效果。D.文章最后提出观点，强调我们要正确看待网络，趋利避害，体现了作者的责任感。（2）下列对文本的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章首先介绍了网络的快速发展，然后论述了网络带来的便利，接着分析了网络存在的问题，最后提出观点。B.文章通过列举具体事例，如“从工作到生活，从购物到娱乐”，阐述了网络为生活带来的便利。C.文章在论述网络问题时，如“信息泄露、网络诈骗”，使用了举例论证的方法，增强了文章的说服力。D.文章最后提出观点，强调我们要正确看待网络，趋利避害，体现了作者的责任感。二、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，然后根据要求回答问题。阅读下面的文字，完成下列小题。在我国，高考一直是广大考生关注的焦点。为了提高考试公平性，近年来，我国对高考制度进行了一系列改革。然而，高考改革并非一帆风顺，仍面临诸多挑战。（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以高考改革为话题，从正反两个方面展开论述，体现了作者对高考改革的关注。B.文章运用举例论证的方法，如“近年来，我国对高考制度进行了一系列改革”，具体阐述了高考改革的进程。C.文章在论述高考改革面临的挑战时，如“高考改革并非一帆风顺”，使用了比喻手法，增强了文章的表达效果。D.文章最后提出观点，强调我们要关注高考改革，努力提高教育公平，体现了作者的责任感。（2）下列对文本的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章首先介绍了高考改革的背景，然后论述了高考改革的进程，接着分析了高考改革面临的挑战，最后提出观点。B.文章通过列举具体事例，如“近年来，我国对高考制度进行了一系列改革”，阐述了高考改革的进程。C.文章在论述高考改革面临的挑战时，如“高考改革并非一帆风顺”，使用了比喻手法，增强了文章的说服力。D.文章最后提出观点，强调我们要关注高考改革，努力提高教育公平，体现了作者的责任感。三、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。“读书破万卷，下笔如有神。”这句古语告诉我们，阅读是提高写作能力的重要途径。在信息化时代，我们每天都要接触到大量的信息，但真正能够沉淀下来的，还是那些经过我们深思熟虑的文字。请你结合自己的阅读经历，以“阅读与写作”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。注意：①立意自定；②文体自选；③角度自选；④不得抄袭套作。四、古诗文默写要求：根据提示，将下列古诗文默写完整。1.《离骚》中“______，______。”表达了诗人对国家命运的担忧。2.《出塞》中“______，______。”描绘了边塞战场的壮阔景象。3.《琵琶行》中“______，______。”展现了琵琶女高超的技艺。4.《桃花源记》中“______，______。”描述了桃花源中的宁静与美好。5.《庐山谣》中“______，______。”描绘了庐山的壮丽景色。6.《登高》中“______，______。”表达了诗人对时光流逝的感慨。五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.满招损，谦受益。满招损，谦受益，谦受益，满招损。3.窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。6.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。六、文学常识要求：回答下列文学常识问题。1.《红楼梦》的作者是谁？2.《西游记》中的主要人物有哪些？3.《水浒传》中的“三十六天罡”指的是谁？4.《三国演义》中的“五虎上将”分别是哪五位？5.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，请问其成书于哪个朝代？6.《楚辞》的代表人物是谁？他的代表作有哪些？本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解（1）答案：C解析思路：A项，文章确实从正反两个方面展开论述，体现了客观公正态度；B项，文章确实运用举例论证的方法；C项，文章在论述网络问题时使用了比喻手法，如“信息泄露、网络诈骗”并非比喻；D项，文章最后确实提出了观点，体现了作者的责任感。（2）答案：C解析思路：A项，文章确实介绍了高考改革的背景、进程、挑战和观点；B项，文章确实通过列举具体事例阐述了高考改革的进程；C项，文章在论述高考改革面临的挑战时使用了比喻手法，如“高考改革并非一帆风顺”；D项，文章最后确实提出了观点，体现了作者的责任感。二、现代文阅读理解（1）答案：C解析思路：A项，文章确实从正反两个方面展开论述，体现了作者对网络现象的客观公正态度；B项，文章确实运用举例论证的方法，如“从工作到生活，从购物到娱乐”；C项，文章在论述网络问题时，如“信息泄露、网络诈骗”，使用了排比手法，增强了文章的表达效果；D项，文章最后确实提出了观点，强调我们要正确看待网络，趋利避害。（2）答案：C解析思路：A项，文章确实介绍了网络的快速发展、便利、问题，以及作者的观点；B项，文章确实通过列举具体事例阐述了网络为生活带来的便利；C项，文章在论述网络问题时，如“信息泄露、网络诈骗”，使用了排比手法，增强了文章的表达效果；D项，文章最后确实提出了观点，强调我们要正确看待网络，趋利避害。三、作文答案：略解析思路：本题考查学生的写作能力，要求学生结合自己的阅读经历，以“阅读与写作”为话题，写一篇不少于800字的文章。学生可以根据自己的阅读体验，结合实际例子，论述阅读对写作的影响，以及如何通过阅读提高写作水平。四、古诗文默写答案：1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2.秦时明月汉时关，万里长征人未还。3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。4.芳草鲜美，落英缤纷。5.桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。6.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析思路：本题考查学生对古诗文的理解和记忆能力。学生需要根据提示，将相应的诗句默写完整。通过对古诗文的学习，学生可以加深对古典文化的了解，提高文学素养。五、文言文翻译答案：1.孔子说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不生气，不也是君子吗？”2.自满会招致损失，谦虚会得到益处。自满会招致损失，谦虚会得到益处，谦虚会得到益处，自满会招致损失。3.亭亭玉立的美女，君子喜欢她。参差不齐的荇菜，左右两边采摘。4.王师北上平定中原的日子，家中祭祀时不要忘记告诉我。5.春风得意马蹄疾，一天之内看尽长安花。6.青青的衣领，悠悠的我的心。只因为你的原因，我沉思至今。解析思路：本题考