2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟试卷：现代文阅读理解与概括能力

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟试卷：现代文阅读理解与概括能力考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解与概括能力要求：阅读下列文章，然后回答问题。阅读时注意理解文意，概括文章的中心思想。1.阅读下面的文章，回答问题。那些年，我们一起走过的日子时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们毕业已经十年了。那些年，我们一起走过的日子，仿佛就在昨天。记得那时候，我们都是一群稚气未脱的孩子，对未来充满了憧憬。每天早晨，我们一起跑操，一起学习，一起玩耍。课间，我们互相分享着彼此的喜怒哀乐，一起度过了无数快乐的时光。那时候，我们总是憧憬着未来，梦想着能够考上理想的大学，拥有一份美好的工作。然而，现实总是残酷的。在高考的压力下，我们不得不为了梦想而努力拼搏。那些年，我们一起奋斗的日子，充满了艰辛和汗水。每当夜深人静的时候，我们都会互相鼓励，互相支持，一起度过那些艰难的时刻。现在回想起来，那些日子虽然辛苦，但却是我们人生中最宝贵的财富。它让我们懂得了团结、友谊和拼搏，也让我们学会了面对困难和挫折。时光荏苒，那些年我们一起走过的日子已经成为了过去。然而，那些美好的回忆却永远留在了我们的心中。（1）请概括文章的中心思想。（2）文章中哪些句子体现了作者对那些年日子的怀念？（3）文章中哪些句子表达了作者对未来的憧憬？（4）请分析文章中“时光荏苒，岁月如梭”这句话的修辞手法。（5）请结合文章内容，谈谈你对“那些年，我们一起走过的日子”的理解。（6）请简述文章的结构。（7）请分析文章的语言特点。2.阅读下面的文章，回答问题。绿叶对根的情谊根，是大树的灵魂，是大树的支撑。它默默无闻，却为大地增添了无尽的生机。绿叶，是大树的衣裳，是大树的美丽。它绿意盎然，却离不开根的滋养。在我国广袤的土地上，有一种树，它的根深深地扎在泥土里，它的绿叶在阳光下熠熠生辉。这种树，就是我们的国树——银杏。银杏的根，是大树的灵魂。它坚韧不拔，不畏严寒酷暑，为大地提供了源源不断的养分。它的绿叶，是大树的衣裳。它绿意盎然，为大地增添了无尽的生机。银杏的绿叶，对根有着无尽的情谊。它深知，没有根的滋养，就没有自己的生命。因此，它总是用自己的绿叶，为根遮风挡雨，为根提供养分。那些年，我们一起走过的日子，就像银杏的绿叶对根的情谊。我们深知，没有老师的辛勤付出，就没有我们的成长。因此，我们总是用自己的努力，为老师分担压力，为老师提供帮助。（1）请概括文章的中心思想。（2）文章中哪些句子体现了作者对绿叶对根的情谊的赞美？（3）请分析文章中“绿叶对根的情谊”这句话的修辞手法。（4）请结合文章内容，谈谈你对“绿叶对根的情谊”的理解。（5）请简述文章的结构。（6）请分析文章的语言特点。（7）请谈谈你对银杏的根和绿叶的理解。四、现代文阅读理解与概括能力要求：阅读下列文章，然后回答问题。阅读时注意理解文意，概括文章的中心思想。4.阅读下面的文章，回答问题。路在脚下人生就像一条路，有时平坦，有时坎坷。我们每个人都是这条路上的行者，只有勇敢地走下去，才能到达心中的目的地。生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。这些困难和挫折就像路上的荆棘，阻挡着我们的前行。然而，我们不能因此而放弃，我们要学会在困难中寻找出路，在挫折中寻找勇气。那时候，我们都是一群怀揣梦想的年轻人。我们相信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。于是，我们勇敢地迈出了第一步，开始了自己的追梦之旅。在这条路上，我们遇到了许多困难。有时候，我们会被挫折击倒，感到前路茫茫。但每当这时，我们都会想起那句“路在脚下”，重新振作起来，继续前行。时光荏苒，岁月如梭。那些年，我们一起走过的日子，已经成为了我们人生中最宝贵的财富。它让我们懂得了坚持，懂得了勇敢，懂得了在困难中成长。（1）请概括文章的中心思想。（2）文章中哪些句子体现了作者对人生道路的感悟？（3）请分析文章中“路在脚下”这句话的象征意义。（4）请结合文章内容，谈谈你对“路在脚下”的理解。（5）请简述文章的结构。（6）请分析文章的语言特点。五、现代文阅读理解与概括能力要求：阅读下列文章，然后回答问题。阅读时注意理解文意，概括文章的中心思想。5.阅读下面的文章，回答问题。梦想起航梦想，是人生的航标，是人生的动力。有了梦想，我们才能在人生的道路上不断前行，不断超越自我。那时候，我们都是一群怀揣梦想的少年。我们梦想着能够成为一名科学家，为国家的科技进步贡献自己的力量；我们梦想着能够成为一名教师，用自己的知识去启迪孩子们的智慧；我们梦想着能够成为一名艺术家，用自己的才华去美化这个世界。然而，梦想的实现并非一蹴而就。它需要我们付出艰辛的努力，需要我们坚持不懈地追求。在追逐梦想的过程中，我们可能会遇到挫折，可能会遇到困难，但只要我们勇敢地面对，就一定能够实现自己的梦想。那些年，我们一起走过的日子，充满了对梦想的追求。我们相互鼓励，相互支持，一起度过了无数个艰辛的时刻。如今，我们虽然已经走上了各自的人生道路，但那段追梦的日子，却永远留在了我们的心中。（1）请概括文章的中心思想。（2）文章中哪些句子体现了作者对梦想的重视？（3）请分析文章中“梦想起航”这句话的象征意义。（4）请结合文章内容，谈谈你对“梦想起航”的理解。（5）请简述文章的结构。（6）请分析文章的语言特点。六、现代文阅读理解与概括能力要求：阅读下列文章，然后回答问题。阅读时注意理解文意，概括文章的中心思想。6.阅读下面的文章，回答问题。花开的声音每个人心中都有一朵花，那是我们心中的梦想。这朵花，需要我们用心去呵护，才能开出最美的花朵。那时候，我们都是一群怀揣梦想的孩子。我们梦想着能够成为一名医生，救死扶伤；我们梦想着能够成为一名教师，教书育人；我们梦想着能够成为一名作家，用文字传递美好。在追逐梦想的过程中，我们可能会遇到困难，可能会遇到挫折。但只要我们坚定信念，用心去呵护心中的那朵花，就一定能够听到花开的声音。那些年，我们一起走过的日子，就像一朵朵盛开的花。我们相互扶持，相互鼓励，一起度过了无数个美好的时光。如今，我们虽然已经各自走上了自己的人生道路，但那段花开的日子，却永远留在了我们的心中。（1）请概括文章的中心思想。（2）文章中哪些句子体现了作者对梦想的呵护？（3）请分析文章中“花开的声音”这句话的象征意义。（4）请结合文章内容，谈谈你对“花开的声音”的理解。（5）请简述文章的结构。（6）请分析文章的语言特点。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解与概括能力1.（1）文章的中心思想是回忆和怀念那些年一起走过的日子，表达了对那段美好时光的珍惜和怀念。（2）文章中“那些年，我们一起走过的日子，仿佛就在昨天”和“那些美好的回忆却永远留在了我们的心中”等句子体现了作者对那些年日子的怀念。（3）文章中“时光荏苒，岁月如梭”这句话运用了比喻的修辞手法，将时间的流逝比作梭子的穿梭，形象地表达了时间的飞逝。（4）结合文章内容，“那些年，我们一起走过的日子”是对过去美好时光的回忆，是对青春岁月的怀念。（5）文章通过回忆那些年一起走过的日子，表达了作者对那段时光的珍惜和怀念，以及对友情、团结和拼搏的感悟。（6）文章采用总分总的结构，先提出中心思想，然后通过具体事例进行阐述，最后总结全文。（7）文章语言朴实自然，情感真挚，富有感染力。2.（1）文章的中心思想是赞美绿叶对根的情谊，表达了对绿叶无私奉献精神的敬佩。（2）文章中“绿叶对根的情谊”和“它深知，没有根的滋养，就没有自己的生命”等句子体现了作者对绿叶对根的情谊的赞美。（3）文章中“绿叶对根的情谊”这句话运用了拟人的修辞手法，将绿叶赋予了人的情感，形象地表达了绿叶对根的感激之情。（4）结合文章内容，“绿叶对根的情谊”是指绿叶对根的无私奉献和感恩之情。（5）文章采用总分总的结构，先提出中心思想，然后通过具体事例进行阐述，最后总结全文。（6）文章语言优美，富有诗意，富有哲理。（7）文章通过对银杏的根和绿叶的描写，表达了作者对自然界中生命相互依存、相互关爱的感悟。二、现代文阅读理解与概括能力4.（1）文章的中心思想是人生就像一条路，只有勇敢地走下去，才能到达心中的目的地。（2）文章中“人生就像一条路，有时平坦，有时坎坷”和“只有勇敢地走下去，才能到达心中的目的地”等句子体现了作者对人生道路的感悟。（3）文章中“路在脚下”这句话运用了比喻的修辞手法，将人生道路比作脚下之路，形象地表达了人生需要自己努力去走。（4）结合文章内容，“路在脚下”是指人生需要自己努力去追求，勇敢地面对困难和挫折。（5）文章采用总分总的结构，先提出中心思想，然后通过具体事例进行阐述，最后总结全文。（6）文章语言朴实自然，富有哲理，富有感染力。5.（1）文章的中心思想是梦想是人生的航标，是人生的动力，实现梦想需要付出艰辛的努力。（2）文章中“梦想，是人生的航标，是人生的动力”和“有了梦想，我们才能在人生的道路上不断前行，不断超越自我”等句子体现了作者对梦想的重视。（3）文章中“梦想起航”这句话运用了比喻的修辞手法，将梦想的实现比作航船起航，形象地表达了梦想的开始。（4）结合文章内容，“梦想起航”是指开始追求梦想，勇敢地迈向梦想的实现。（5）文章采用总分总的结构，先提出中心思想，然后通过具体事例进行阐述，最后总结全文。（6）文章语言优美，富有哲理，富有感染力。6.（1）文章的中心思想是每个人心中都有一朵花，那是我们心中的梦想，需要用心去呵护，才能开出最美的花朵。（2）文章中“