




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新课引入研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
“引导学生读懂数学书”课题研究结果配套课件第1页第二十七章相同三角形第七课时27.2.2相同三角形性质课件制作怀集县下帅民族学校初中谭雄科第2页一、新课引入1、相同三角形有哪些性质?2、什么叫做相同比?答:1、相同三角形性质有:①相同三角形对应角相等;②相同三角形对应边比等于相同比。2、相同多边形对应边比叫做相同比。第3页1了解并初步掌握相同三角形周长比等于相同比,面积比等于相同比平方;能用三角形性质处理简单问题.23二、学习目标相同三角形一切对应线段比都等于相同比;第4页三、研读课文认真阅读书本第51至53页内容,完成下面练习并体验知识点形成过程。知识点一
相同三角形周长比1、已知,如图,△ABC∽△A′B′C′,探究以下问题:(1)△ABC与△A′B′C′对应边有什么关系?知识点一第5页三、研读课文(2)若,则比值是否等于,为何?解:∵△ABC∽△A′B′C′,且相同比为∴∴∴第6页三、研读课文归纳相同三角形周长比等于______。用类似方法,还能够得出:相同多边形周长比等于_______。练一练1、假如把一个三角形各边同时扩大为原来5倍,那么它周长也扩大为原来____倍。相同比相同比5第7页三、研读课文2、如图,点D、E分别是△ABC边AB、AC上点,且DE∥BC,BD=2AD,那么△ADE周长︰△ABC周长=_______。1︰3第8页三、研读课文知识点二相同三角形对应高比、面积比1、已知,如图,△ABC∽△A′B′C′AD,A′D′分别是△ABC与△A′B′C′高,(1)相同三角形对应高比与相同比有什么关系?写出推导过程。知识点一相等第9页三、研读课文解:(1)∵△ABC∽△A′B′C′
∴∠B=∠B′又∵AD⊥BCA′D′⊥B′C′∴∠ADB=∠A′D′B′=90°∴△ABD∽△A′B′D′∴结论:相同三角形对应高比等于_____。相同比第10页三、研读课文(2)相同三角形对应边上中线,对应角平分线比值与相同比有什么关系?结论:
相同三角形对应边上中线,对应角平分线比等于______。(3)若=,则比值与有什么关系?结论:
相同三角形面积比等于___________。相等相同比相同比平方第11页三、研读课文用类似方法,能够把两个相同多边形分成若干对相同三角形,所以能够得出:相同多边形面积比等于___________。2、(教材P52例6)如图,在ΔABC和ΔDEF中,AB=2DE,AC=2DF,∠A=∠D,ΔABC周长是24,面积是12,求ΔDEF周长和面积。相同比平方EFDABC第12页三、研读课文解:∵AB=2DE,AC=2DF∴∵∠A=∠D∴ΔABC∽ΔDEF设ΔDEF周长为x,面积为y。又∵ΔABC周长是24,面积是12∴∴x=12y=3∴ΔDEF周长是12,面积是3。EFDABC第13页三、研读课文1、两个相同三角形对应高长分别是6cm和18cm,若较大三角形周长是42cm,面积是12cm2,则较小三角形周长为____cm,面积为____cm2。2、在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,已知△ADE和△EFC面积分别为4和9,求△ABC面积。14F第14页三、研读课文解:∵DE∥BC,EF∥AB∴∠AED=∠C,∠A=∠CEF∴△ADE∽△EFC而S△ADE=4,S△EFC=9∴∴∴∴S△ABC=F第15页四、归纳小结1、相同三角形周长、对应高、对应中线、对应角平分线比等于______。2、相同三角形面积比等于__________。3、学习反思:____________________。
相同比相同比平方第16页五、强化训练1、连结三角形两边中点线段把三角形截成一个小三角形与原三角形周长比等于____,面积比等于____。2、假如两个相同三角形面积比为3∶5,那么它们相同比为_______,周长比为________。第17页五、强化训练3、在一张复印出来纸上,一个多边形一条边由原图中2cm变成了6cm,这次复印放缩百分比是多少?这个多边形面积发生了怎样改变?解:∵百分比是6∶2=3∶1∴这次复印放缩百分比是300%又∵面积比是9∶1∴这个多边形面积扩大到9倍第18页五、强化训练4、如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2,这两个三角形相
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宠物饮食成分对健康的影响试题及答案
- 二手车市场调研与分析试题及答案
- 日常诊疗管理流程图解
- 美容师考试与法律法规相关知识及试题答案
- 不同宠物的营养知识库建设试题及答案
- 探讨新药研发中的挑战与解决策略试题及答案
- 2024年国家食品政策调整分析试题及答案
- 深入研究2024计算机基础考题试题及答案
- 2024年美容师考试对于创新能力的全面解读试题及答案
- 浙江省杭州市重点学校2022-2023学年高一下学期期中考试生物学试题(含答案)
- GB/T 36548-2024电化学储能电站接入电网测试规程
- MOOC 计算机组成与CPU设计实验-江苏大学 中国大学慕课答案
- 第一次月考测试卷(试题)-2023-2024学年人教版六年级数学下册
- (完整版)污水处理厂运维方案
- 室外地下综合管网管道安装工程施工方案(技术标)(1)
- 纳税信用修复申请表
- 最新苏教版五年级数学下册第四单元 数学教案
- 以化妆用品与手法的古今对比探讨昆曲的历史变迁
- 健康档案管理系统
- IEC60826线路设计中文版
- 学生资助政策宣传主题班会PPT课件
评论
0/150
提交评论