1.2思维形态及其特征课件高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

第1课

走进思维世界第2框

思维形态及其特征

导经典例子：材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。//各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；//和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”比较上述材料在思维上的差异？导一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战全人类的共同愿望就是和平与发展。因为战争是残酷的所以，全人类都希望和平与发展各国相互联系、相互依存，全球命运与共和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。因为全球命运与共所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。用因果关系推理来表达材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。导材料二白天鹅的翅膀翅膀掠过宁静的湖水水底映出的云影;和平想象为和平想象为开向四方的门，门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯比拟性想象比拟性想象用形象思维的语言表达运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。1.正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征。2.明确抽象思维和形象思维的关系。学习目标思要求：（12分钟）1、提纲对折，左侧提纲右侧书。2、看书必动笔，将答案落实到导纲上。3、独立看书完成，不讨论，不商量，不提问议

要求：（7分钟）1.任务：完成【合作探究】部分2.人人参与讨论，大号先发言。3.答案书写在提纲上展1.以下属于哪种思维形态？（1）诸葛亮对群儒的所有反驳都聚焦于促成孙刘联盟抗击曹操这一中心。（2）诸葛亮分析了吴、蜀、魏三国的形势，准确做出了利益的判断，利用了东吴人对于曹操大兵压境的未来风险预期的不确定性心理。（3）诸葛亮的巧用一分为二、全面看问题的矛盾分析法，对儒士的片面观点逐一加以反驳。（4）《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体；

《刻舟求剑》故事的主人公静止地看问题。（5）有哪些东西是圆的？——太阳、气球、篮球、地球、汤圆……（6）科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征。聚合思维分析思维辩证思维形而上学思维发散思维综合思维展2.P3探究与分享（1）同桌之间讨论电场疑难问题。（2）令狐冲向风清扬讨教“独孤九剑”剑法。（3）甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。（4）袁隆平团队培育杂交水稻实验。（5）杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。（6）凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。（7）我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。（8）画家笔下的花、鸟、虫、鱼。（9）人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。（10）毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。以上

是抽象思维；

是形象思维。①④⑥⑦②③⑤⑧⑨⑩评一、思维的基本形态出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。老师在黑板上画一个圆，问小学生“这是什么？”学生们回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛”我家门上的猫眼。发散思维评一、思维的基本形态出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。我们在做选择题时，要从多种答案中选出一个正确答案;从多种方案中选取一种最佳方案;根据大量资料归纳出一个正确的结论。聚合思维评

发散思维又称辐射思维、放射思维或异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维式。它表现为思维视野广阔,思维

现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等。

不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。一、思维的基本形态评聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它与发散思维相对应。聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速作出判断,得出结论是最重要的。一、思维的基本形态评一、思维的基本形态2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。运筹帷幄综合思维具体问题具体分析分析思维评一、思维的基本形态3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。一位老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。”老婆婆的思维属于：禅师的思维属于：形而上学思维辩证思维评4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维一、思维的基本形态

抽象思维，人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。

形象思维，人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。注意：抽象思维和形象思维是思维的基本形态。评例题1.抽象思维揭示事物的本质和规律，它所使用的思维工具主要是A.感知

B.动作

C.表象

D.语词D解析：抽象思维是人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元的思维形态，因此D入选。例题2.形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。下列不属于形象思维的是A.想象思维

B.直觉思维C.联想思维

D.发散思维D一、思维的基本形态评“科学思维方法是知识创新的工具”P6探究与分享分析：

判断一：概念概念

判断二：“科学思维方法是有用的”概念概念“知识创新的工具是有用的”概念概念⑴抽象思维的基本单元是“概念”

判断三：⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”反映认识对象本质属性的思维形式对思维对象有所断定的思维形式从已知判断推出未知新判断的思维形式已知判断结论：新判断二、思维基本形态的特征评总结：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，从而构成复杂的思想。反过来，一个比较复杂的思想，可以被分解成若干系列的推理，各个系列的推理可以分解为一个个推理，每一个推理又可以分解成两个或两个以上的判断，最后，判断还可以分解为一组概念。P6探究与分享分析：二、思维基本形态的特征评二、思维基本形态的特征1.抽象思维(1)基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。(2)主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。评探究与分享毕加索的名画《少女与和平鸽》1940年，法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子，怀着悲愤的心情，画了一只飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”，由此，鸽子被正式公认为和平的象征。表达的思想：对和平的祈愿，盼望战争的硝烟尽快散去；理解：形象思维是在感觉、知觉和表象基础上，运用联想、想象和幻想反映认识对象，触及事物的本质和规律二、思维基本形态的特征评

形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。

形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性等特征。◆结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解。死于希特勒法西斯之手的少年留辛被希特勒法西斯打伤的鸽认识对象《和平鸽与少女》表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。反映认识对象形成感觉、知觉和表象评形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及事物的本质和规律2.形象思维(1)基本思维形式：(2)主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。二、思维基本形态的特征评例题3.凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。这一论断表明抽象思维在运行方式上具有的特点是A.概念性

B.推导性C.严谨性

D.形象性B例题4.形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象。下列属于表象的是A.文学家塑造出的人物形象活灵活现B.我头脑中再次浮现出黄山的日出和云海奇观C.看到这位慈祥的老大娘,我想起母亲生前的样子D.抬头看到天上的云,感觉它的形状特别像一头狮子解析：文学创作的人物形象是想象的产物，排除A；B是已感知的事物在头脑中的再次出现，属于表象；C是由此及彼进行的联想；D是对云朵的形状作出的生动的想象。B评3.抽象思维和形象思维的关系二、思维基本形态的特征抽象思维和形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。例题5.爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。由此可见A.形象思维与抽象思维是相辅相成的B.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考C.提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力D.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式评【知识整合】比较抽象思维与形象思维抽象思维（逻辑思维）形象思维（艺术思维）区别含义人们把以概念作为基本单元进行的思维，称为抽象思维如果人的思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维基本单元概念感性形象思维形式概念、判断、推理感觉、知觉、表象主要特征基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。联系①抽象思维与形象思维的区分是相对的，而不是绝对的，在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又相辅相成；②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。实第一课走进思维世界第二框思维形态及其特征思维的基本形态从思维的方向看,分为发散思维和聚合思维从思维对认识对象的思考角度，分为综合思维和分析思维从思维反映认识对象的方式,分为辩证思维和形而上学思维根据思维运行的基本单元不同，分为抽象思维和形象思维思维基本形态的特征抽象思维基本思维形式基本思维形式主要特征主要特征形象思维课堂小结:实随堂练习1.杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。这表明形象思维具有

A.基本单元的形象性

B.运行方式的想象性

C.思维表达的严谨性

D.思维表达的情感性D实随堂练习2.“文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。”这属于抽象思维的哪一种思维形A.概念