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文档简介
Module2Relationships
Unit6Familylife
教学设计2
教学目标
1、帮助学生描述房间的名称和布局。
2、帮助学生描述家庭生活。
教学重难点
重点:I'mdoingmyhomework.
教学流程
Pre-taskpreparations:
1.欣赏并跟唱Singasong的歌曲LondonBridgeisfallingdown。
2.学生用现在进行时改编歌曲,并试着演唱。
MrsLiiswashingherhair.
Washingherhair,washingherhair.
MrsLiiswashingherhair,
Inthebathroom.
While-taskprocedures:
1.Playagame
运用纸牌填写地点和事项如:bathroom,bedroom,park,school,....eatingdinner,takinga
bath,sleeping...学生任意抽取组合进行练习。
2.出示课本Thinkandwrite的图片。
Ps:分别对四人的位置动作进行描述。
3.Askandanswer
T:WhereisMrsbrown?Whatisshedoing?
Pl:Sheisreadingabookinthelivingroom.
接力问答
Pl:WhereisMrbrown?Whatishedoing?
P2:Heiscookinginthekitchen.
P2:WhereisPeter?Whatishedoing?
4.Readandspell
Lookatthepictureandanswer.
T:WhatisMrsBrowndoingnow?
Pl:Sheisreadingabook.
T:WhatisBendoingnow?
P2:Heismakingamodelplane.
T:WhatisMrBrowndoingnow?
P3:Heissittingonthesofa.
Post-taskactivity:
Thinkandwrite
看图,写出图中人物正在做什么。
课后作业
1.Readtherhymein“Learnthesounds”.
2.Listentoandpreview"Sayandact”.
牛津上海版英语四年级上册知识点整理
Unit1Meetingnewpeople
生词:eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteennew
morningclassmatehernamesitafternoonhis
句型:My/His/Hernameis...Nicetomeetyou.Seeyou.
He's/She's...[age]Thisismy...Goodmorning/afternoon
语法:形容词性物主代词my,her,his,your
在英语中有物主代词,它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主
代词相当于形容词,置于名词前,在句子中用于修饰名词,做定语,后面必须
跟一个名词。例如:Thisismybrother.HisnameisTom.这是我的哥
哥。他叫汤姆。
形容词性物主代词有人称和数的变化,
单数形式:my我的,your你的,his/her/its他的、她的、它的。
复数形式:our(我们的),your(你们的),their(他们的)。
Unit2Canyouswim?
生词:runfastflydrawreadwriteswimjumpwelcome
butskatedancecatmousebirdrabbitfishelephant
句型:I/He/She/Kitty/Mysistercan...I/He/Shecan't...
Canyou/he/she...?Whatcanyou/he/shedo?
WelcometoSuperShow.
Afishcanswim.Anelephantcanranfast.
语法:1.情态动词can意思是"会,能",表示会做某事。
句子结构:肯定句:主语+can+do(动词原形]
否定句:主语+can+not+do(动词原形]
一般疑问句:Canyou/he/she/theyrunfast?
特殊疑问句:Whatcanyou/he/she/theydo?
例如:Myfriendcanrideabicycle.Ican'tswim.
Mybrothercanhearthebird.Ican'tdrawflowers.
注:can的否定有两种书写形式can't和cannot2.连词but
But是个表示转折关系的并列连词,意思是“但是,然而"。
例如:Icanrun,butIcan'tswim.我会跑但是我不会游泳。
Mysistercansing,butshecan,tdance.我妹妹会唱歌但是不会游
Unit3Areyouhappy?
生词:happyhungrythirstysadfulltiredbirdseedrink
bottleanewkitelookathavesomewater/biscuits.
littlestonesdrinkthewaterverythirstyhaveagoodidea
语法:fm/He/She/Peterishappy/hungry.
Areyousad/tired?Yes,Iam/No,I'mmot.
IsKittythirsty?Yes,sheis/No,sheisn't.
Howdoyoufeel?rm/We're...
Module2Me,myfamilyandfriends
Unit4Jill1sfamily
生词:fathermotherparentbrothersisteruncleaunt
grandfathergrandmothergrandparentmecousin
abigfamilyUncleJohn'ssonDan'sfather
语法:Ihavetwocousins.Idon'thaveanycousins.
Doyouhaveany...?Yes,Ido./No,Idon/t.
Howoldisyourbrother?Heis11yearsold.
Whoisthis/that?This/Thatismyuncle/me.
Welcometomyhome.
Isthisyourbrother?Yes,heis./No,heisn't.
Unit5Myfriends
生词:shirtT-shirtskirtshortsdressbrowngreenred
whiteblackbluepinkyellowpurpleapairofshorts
orangegetouttooth/teethsharpabrownshirtflyakite
anorangedressrideabikeskateafraid
语法:IhaveablackT-shirt.He/Shehasapairofbrownshorts
Unit6Myparents
生词:doctornurseteacherstudentfiremancookbusdriver
Jill'sfatherkidhelppeoplefireplaywith
语法:Whatdoesyourfatherdo?He/Sheisafireman.
Whatdoyou/yourparentsdo?fm/Myfatherisadoctor.
Isyoursisteranurse?Yes,sheis/No,sheisn't.
Don'tplaywithfire.Yes,MrXu.
Areyouafraidoffire?No.Ilikemyjob.
Module3Placesandactivities
Unit7Atschool
生词:schoolofficebusycomputermanylibrarytry
Playgroundclassroomtoiletanimalpupilforestfirst
Climbtreesteacher/sofficeananimalschoolnoclassroom
语法:Therebe句型是英语中常用句型,意思是"有",表示"人
或事物的存在"或"某地有某物"。
Therebe句型的构成形式一般为"Thereis/are+某物/人+某地/
时",表示某地/时有某物/人
1.当动词be后所接的名词是单数可数名词或不可数名词时,be应该取单数
is;当其后所接的名词是复数的可数名词时,be用复数are。
2.Therebe句型中的be应和其后出现的主语在数上一致,即“就近原
贝U",如:Therearefivebooks,twopensandarulerintheschoolbag.
Thereisaruler,twopensandfivebooksintheschoolbag.
Unit8Attheshop
生词:shoptomato(es)potato(es)soupcarrotfishmeat
ricetogetherbreadmilkwaterjuicecandyegg
aneggacarrotsomejuice/tomatoesapairofmagicglasses
glassesshop
语法:可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如:
desk-desks,apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可
数名词没有复数形式,只有单数形式。如:somebread,alittlemilk
结寸o
Whatwouldyoulike?I'dlikea/an/some—.
Howmucharethese?Thirtyyuan,please.
Hereyouare.CanIhelpyou?Yes.Tdlike—.
Unit9Athome
生词:needwhereinboxgiveplateontablelunch
underbesidefloorangryplatekitchenhavelunch
intheboxonthebedunderthetablebesidethechair
语法:Whereistheball?It's—.
Wherearethebooks?Theyare—.
Givemeaplate,please.Letshavelunch.OK/Great.
Module4Theworldaroundus
Unitl0aroundmyhome
生词:homearoundstreetparknearbehindsupermarket
restaurantliveoldeatnicefoodal
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