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文档简介
高等教育学校(机构)统计报表
教育部发展规划司编制
二。一二年六月
目录
高等教育学校(机构)统计报表填报总体说明..............................................错误!未定义书签。
高等教育学校(机构)统计报表填报范围..................................................错误!未定义书签。
高等教育学校(机构)统计报表..........................................................错误!未定义书签。
附录一:学位授予和人才培养学科目录(统计用)-2012.........................................................................错误!未定义书签。
附录二:高等学校本科专业目录(统计用)-2012.....................................................................................错误!未定义书签。
附录三:普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)(统计用)-2012....................................错误!未定义书签。
附录四:中央党政机关、人民团体及其他机构代码..........................................错误!未定义书签。
高等教育学校(机构)统计报表填报总体说明
经数行部蚁省、口治区、亘辖市人K政僧批准,并在教育部或省级数行行政部门令案实族向写教讨的学校《机构》.具悻填报拶见《周等教行学校(机构》统il极衣埴报
范困》表.
2.报送时间:10月15日前.
3.学年:是指教百年度.即从本年的9月I日(学年初》至第二年的8月31日(学年末).
4.统计特点:是指统计数据的极止时间,即木学年初9月1FL如在校生故、教职工数'占地面枳、固定也产总欣等指标为统计时点数.
5.统计时期:是指烧计数岖的区间时间,即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间.如毕业生数、及学等指标为统计时期数.
6.归档:本式由学校(机构)和省级教育行政部门打楮管理,
ftMlll学校(机构)基本情况
一、指标解释
1.学校(机构)
学校(乩构):是指经县级及以上人民政府按照国家规定殳区标准和审批程序批掂成立、法案的实循各级各类数育的单位,高等敕育学校(机构》是指按照R家妙定的设置标准和审批
程序批准成立的实施高等教育的单位.
学校(机构)名称:足指在教行行政部门备案的学校(机构》全称.
学校(机构)标1R码,是指出的行部杨照国家标准及编码规则编刊.皿「每一个学校(机构)在伞㈤衽困内唯一的、始终不变的识别桁识码.
2.学校(机构)办学类型
高等教育学校(机构)办学类型包括:普通商等学校(大学、学院、独立学院、高等专科学校、离等职业学校、分校.大专班)、成人再等学校(职工高校、农民离校、话•理干部学院、
教讦学院、独立函授学院、广播电视大学、真他成人俞教机他)、培养研究生的科研机构、民办的其他高等敕声机构,
普通高等学校:是指通过国家普通高等教ff招生专试,招收高中毕业生为主要培养对象,实施高等学加教有的全H制大学、独立设置的学院、独立学院和高等I科学校、高等职业学校
及其他普通知教机构.
大学、独立设置的学院:上罂实施本科及本科层次以1.的教育.
独立学院:上要实施本科层次的教育.
态等专科学校、高等职业学校:实施V科层次的rt.fi.
其他普通高教机构:是指承担国家杵通招生计划任务不计校数的机构,包括兴通高等学校分校、大专应等。
成人高萼学校;也指通过国窠成人高等教育招生考优,招收具有高中毕业或同等学力的人员为主要培养对象.利用函授、业余、脱产等多种形式,对其丈施高等学历教育的学校,包括;
职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院,教行学院,独立函授学院.广播电视大学、其他成人高教机构,
其他成人高效机构,是指承担国.求成人招生U划行矣不计枚数的机杓.
培养研究生的科研机构:足指号国京批准设一的只仃培养研咒1资格的科研机构.
民办的耳他高等效育机构:是指经省、白治区、直辖市敦向行政部门审批并颁发办学许可证,不具有颁发养通,hC科和成人本々科,学”万丈凭资格的实施再等教中的中不■
3.学校(机构)性质类别:是指普通高等学校办学性侦,包括:综合大学、理工院校、农业院校、林业院校、医药院校、师范院校、语文院校、财经院校、政法院校、体行院校、艺术
院校、民族院校.
4.学校(机构)举办者:是指学校(机构》的上段主管制门或为设置学校(机构)提供必要经册和刘本办学条件也
高等教育学校举办者包括,教育部门、其它部门.坨方企业、民办,
教一部门,是指利用国家财政件执有经费举办各级各类学校(机构)的一线教白行/部门.
其他部门:足指利用国家财政性经费和国有资产举办学校(机构)的教门行政部门以外的各汲党政机关、步业胞位.㈤家级金融机构、经济实体等•如:财政、卫生、农业、国家电网
公司等单位.
地方企业:是指利用企业拨款(企业时学校的拨款属「•匡家财政性教育抬费)和国有资产举办学校(机构)的地方国有企业,如钢铁、石油等企业.
民办r型指利用非国家财政性经费举办学校(机构)的社会组织或个人,
5.附设救学班:是指受当坨条件,费源所限,经教向行武部门批准,利用现忏学校,海(教职工、办学条件等),举办的其他层次(形式)的教学班,包括:阳设中职班、网设科通高
中班、附设曾通初中班.附诊职业初中班,附设小学班'附设幼儿班.
二、填报说明
1.学校(机构)标识码按照教自部编制的10位学校(机构)标识码填报.
2.学校(机构》英文名称皆按本校蒯评的英文名称地耳,
3.学校(机构)地址:细地址,包括西(自治区、宜牺巾)/地(市、州)/县《区、旗》/乡(ffl)/ttj(村)/门牌号:学校<机构)地址代码填写国家统计局《统计用区划代码》12
位代码.
1.学&(机构)属地管理教百行政部门名称、代码:名称为属地管理的省教育厅(委员会),地(市)、县(区》教育局《委员会)具体名称:代码为得教百厅(委员会)、地(市人
县(E)教白局(委员会)所在地的12位<娩计用区划代码》.
高等教门学校(机构)的属地管理部门为省级教育行政部门,名,称填写省.自治区、克辖市教育厅(委员会)具体名称:代码因举办者的因素填写12位《统计用区划代码》的省或省、
地(市)代码.若举办者为中央、省徼人民政府和部门,代码填写省2位代码,后10也为。;举例:武汉大学举办者为教育部、长江攵学不办者为湖北省人民政府.Z称、代码都填写湖
北省教行厅.《2为湖北省区划代码),若举办者为地市级人民政府和部门,代码填写省、地(市》4位代码,后8位为0;举例:江汉大学举办者为武汉市人K政府,名称填写湖北省教行
厅,代码填号(4201为湖北省武汉市区划代码》.
5.在办公电话、传我电话“”前小与区号.“"后城与本校办公电话,传式电话号码.
6.办学奥里、学校件步类别、学校举办若按照煽码原则潮行填写,名称要写全称一
工学校的办学类赞码H打唯一性-成该按照学校被申批时确定的学校类型川报-如:北京大学的办学类型是阳于普通高等学校,同时举办研究生数臼和成人而等教后•共办学类型码应
*411.
X.附设残学班:化项报阳收班报我时,字以(饥构)林以科填写卒丹用仪校学班的学校(机构,的林以玛,字收(机构)遇地话埋仃政部门名称、代玛、字较(机构)办学类型、宇枚
(机构》举办者等属性代码按附设教学班的类仪坊期,附设多学班报表只地报附设教学班类里的班数、学生数、t,f]敕加数(为不办附设教学班的学校教职工数的其中数》.
9.学物(机构)所在地经印、学校(机构)所在地年度:一度指示南北方向,飒向“经度表示形式:经度.蛭分.经秒.华效值慈困为东经73度〜135度.纬度指示东西方向.横向,
纬度表示形式:纬度.纬分.纬秒.有效曲鼠快为北纬I取值方式:国家公布的1:50000的电子地图<已经放布).县规划局,国土局、测绘同有电了•地图.
高等教育学校(机构)统计报表
(201/201学年初)
制定机关:教育部
批准机关।国家统计局
批准文号:国统制【2011】33号
高基111学校(机构)基本情况
学校《机构)标识码学校(机构)名称(章)学校(机构)英文名称
续
学校(机构)地址学校(机构》M地管理教育行政部门
名称
代码1111111111111111111111
续
学校(机构)办学类型学校(机构》性版类典学校(机构)举办者
名称
代码
续
邮玫编码校园(局域)网域名校炳)长(签章)填表人学校(机构)所在地学校(机构)所在地
办公电话-单位电子偌箱经度纬度
传我电话-填衣人电子信箱•1(1•1O
续
附设幼儿班附设小学班附设普通初中班附设职业初中班用设普通高中班附设中职班
船设班类型
高基112学校(机构)基本情况
一、指标解何
1.在校生中住宿生।足指在学校统一管理的学生宿舍(公寓)里住宿的学生.
2.校园网:是指在学校班用内,以现代网络技术为基础,为学校教学.管理与殿务等教自活动提供资海共享、信息交流和协同工作的计算机网络.
二、填报说男
1.因茶学生体腹健康杯准测试达标情况:是指根抵CWH®国至体行总局关]实脆《国家学生体法健束标在〉的迪国》(教体211200718号),要求学校母学年对学生进行一次《国宓学
生体质fit展标准♦的测试,各评价指标满分为100分.90分以上为优秀,75分一89分为良好,60分—74分为及格.59分及以下为不及格.
2.中国科学院院士、中国工程院院士统计人器关系在本校的院士.对既是中国科学成院士乂是中国I:程院院I:的要分别统计.
3.“长江学者奖助计划”特聘教授।按照《“长江学苕奖助计划”牌任办法h经教行部批准当选“长江学才奖励计划”特聘教授.目前与本校签IT全职明任合同.
4.“长江学者奖励计划”讲座教授।按照《“长江学者奖助计划”刊(1办法h经教百部批准当选“长江学寺奖励计,划”讲座教授,目前与本校用订短期K住合同.
5.“千人计划”入选者:按照中加部《海外高层次人才引进办法K通过正点学科和血点实酸空平台、五大科技我项平台或国有企业平台申报,经海外高层次人才引进工作小加批准,
入选“千人计划”,目前与本校签订全职或短期晒住合同.
6.“青年千人计划”入选者:按照中殂部《“青年千人计划”实施办法》.钱海外高层次人才引进工作小组把准入选“青年千人计划二日前与本校签订仝职聘任合同.
7.“国家态出青年科学基金”获得者:抉掰“国家杰出者年科学基金”资助的优秀忏年学旨.
8.历史沿革,指学校发展和变化的历程.包括建校时间,学校变更时间等.
9.安全半卫人员:包括从不安全保卫工作的校内职工、时工、外稗保安公司等人员.
io.牌士后科研流动站:指在而等学校或科研院所的某个--级学科范园内,姓批准设立的可以招收博士后研究人员的组织.“脚上后科研流动咕••的批准机构为;人事部、全国博士后管
委会.
11.学校附属医院:本表中的学校附属医院是指在行拨以二敕付、更生行政部门批准备案或省被以上编制部门批玳为用M医院的侯疗机构.承担1个以上专业的全程临床教向教学任务.
12.临床教师:本表中的临床教师是指学校酊依医院中,具有副高级及以上专业技术职你并承担教学任务的瞌床医务工作者.(在高提411表己报人员不在本表重复填报)
三、校验关系
1.表内关系:
《行27,列D<=100
行3C=行31+行32+行33+行31
2.表间关系।
[AS112].(行26,列1)<=[而塞311].(行11100,列6)+[-基312J.<ff42100,517)
对于白地高校、成人高校、科研机构存在以下关系:
[A£112].(行30,列I)<=[高基331].(行01,列精
高基112学校(机构)基本情况
项目编号内容项目编号内容
“985工科”院校01是、否良好32人
-211工程”院校02是、否及格33人
设立研究生院03足、百不及格04人
网络学院04有、无中国科学院院士(人事关系在本校)35人
建立校园同05是、否■I'KI•程院院士(人事关系在本校)36人
专科(«)专业06个“千人计划”入选老37人
本科专业07个“声年千人计划”入选各38人
硕士学位拄权做学科点08个“长江学者奖励计讲座教授39人
项上学位报权二级学科点(不含一级学科理盖点)09个“长江学者奖助“戈1”特聘教授40人
博士学位授权一级学科点10个“国家杰出为年科学基金”获得者41人
博上学位授权二钺学科点(不含一级学科粗靛点)11个安全保卫人员42人
博士后科研流动站12个学校附屉医院43个
国家里点苧科(一级)13个一建筑面枳44平方米
国家正点学科(二依)11个一床位数•15个
想家重点培育〉学科15个一临床教师46人
省、部级五点学科(・微)16个学校筒介
省.部级H点学科U:级)17个一、历史沿革:
国家实收室18个二、院系设或:
国家近点实验室19个三、专业设置:
国家工程实验第20个
四、国家汲、省部级研究机构设冏:
国家1:程研究中心21个
L实验室:
国家工程扭术研究中心22个
2.研究中心(麻):
省,部级设置的研究《院、所、中心)、实及空23个,17
五、博士后科研流动站:
定期公开出版的专业刊物数24种
直诋院(系)数25个六、定期公开出版的专业刊物:
普通本专和在校生中住宿生26人七、学校设立奖学金情况:
普通本专科毕业生一次就业率27%学校设立奖学金项.奖励总金相
授f•同等学力申请硕士学位人数28人元/年,最低金嵌元/年.
授予同等苧力申访博士学位人数29人八、主要校办产业:
上学年您加国家学生体般健康标准越试的人数30人人
优秀31人数据核费结果说明及建议48
高基311普通专科分专业学生数
一、指标解释
1.专科救盲:应当使学生掌握木专业必济的基理理论、专门应用技术知识,具有从小本k业实际工作的期本技能和技术应用能力。全II制5科教育的福本修业年限为二至三年,专科教
育学生包括件通专科学生、成人(函授、业余、脱产)专科学生、网络专科学生.
2.全日制学生:是指接受全时学历数科的学生.
3.高中起点专科学生,是指高彼中等教仃毕业《同等铢力)接受专科女历教仃的学生(不合时「1招收中职生和五年制高职传入学生).坤通专科学制为2-3年.成人专科学制为3-4年.
4.对口招收中职生।指中等职业教育阶段毕业牛.•根据各地高等学校对口招收中职毕业生政策选拔升入全日制普通专科(高职)教百阶段学习的学牛.•接受专科学历教育.学制为23
年.
5.五年Wi(职转入学生;指五年制高等瞑业教育学生,完成前三年中等职业教育阶段学习后,转入普通高等职业教何阶段学习的学生,接受g,科学历教科,学制为2-3年,
6.毕业生数:是指上学年度具有学籍的学生完成教学计M规定课程,考试合格.取双毕业证书的学生数。
7.招生数:是指实际招收入学的新生数.
8.应届毕业生:是指完成上级学历教白・当年毕业的学生.
9.普通预科生।地指教行部下达预科招生计划.招收的少数民族、港澳台、华侨、高水平运动员等学生.经过12年的文化补习,合格者转入本专科阶段学习.
10.在校生敷।是指具有学兼并在本学年初进行学箝注册的学生数.
11.预L毕业生效:是指学历教ff中本学年内即将毕业的任校生数,
二、澳报说不
1.本报丧统计招生计划在本校的通过全国普通高等学校统一招生考试所招收的高中起点专科、对口招收中取生、五年制高职转入的专科层次(含职业》学生.
2.高基H1专业名称、专业代码栏填写各类小计及类别码取序为:专科(41100),其中,女(411002).高中起启专科(41101),对口招收中职生(41102).五年制薪职转入(41103),
各类小计的关系:专科等于高中起点专科、对U招收中职生、五年制高职转入分专业学生数之和.
3.非师或生在。业代码后加0,师慈生在4业代码后加I.
4.高中起点专科、对口招收中职生、五洋制离职转入件炎小计后填写分专业学生数,专业名称和专业代码按《普通高等学校高职高专敕向指导性专业口录(试行》(统计用译填写,专
业代码的埴写方法前五位为小计类别玛•中何六位为专业代码•历•位为是否是师电生.如:高中起点专林的茶艺专业非师范生的代码成填,师范生的代码应填.
5.《普通高等学校高职褂专教白指导性专业目录(试行)〈统计用〉》中没有或新增的专业.按专业类填报•即1C专业类代码币.位0改为99.如:新增的某某专业属于农业技术类510100.
那么新岭专4k名称是农业技术类新专业(软件中自主专业栏可以改专业名称八专业代码为51019丸
6.4普通高等学校高职高专教ff指导性专业目录(试行):统计用以可以在“中国教育统计网.5-查询.
7.毕业生数为上学年度实际事业的人数(含往届推迟毕业.学分制提前毕业的学生).
三、校验关系
1,表内关系:行,11102=行包102分4业的和
列2〉=列3行41103=行包103分专业的和
列2》=列4行41100>=行411002
列2>=列52.茨何关系;
列6=列7+列所列9+列10[高基31U.《行41100,列6》=[高基321).(行03,列1)
年制为2时.列6=列7+列8(行411002.列6)=[高基321].(行04,列D
年制为3时,列6-列7,列8,列9[0311].《行41100,列6)=[高基322〕.(行01,列5)
年制>=,1时,列6=列7+列8+列9+列10[高恭311].《行41100,列2》=[高基322).(行01,列2)
行41.00=行41101+行41102+行,11103[高革3UJ.(行41100,列I)=[高基331】.<fif03.列8)
行4100二行41101、行41102、行41103分专业的和[0311].(行41100,列2)[高基331].(行03,列3)
行旬.01=行41101分专业的和[高其311〕.《行41100,列6)=[高基33D.俯03,列16)
高基311普通专科分专业学生数单位,人
招生数在校生数
年毕业生其中:预计毕业
专业名称自主专业名称专业代码四年级
制数计应届毕春季预科生合计一年级二年级三年幼生数
及以上
业生招生先入
甲乙丙丁1234567891011
普通专科生普通专科生41100-
其中:女其中:女411002-
(填表范例〉蠢基311普通专科分专业学生数单位:人
招生数在校生致
年毕业其中:预计毕
专业名称自主专业名称专业代码四年级
制生数计应届毕春季预科生合计一年级二年级三年级业生数
及以上
业生招生转入
甲乙丙T1234567891011
普通专科生普通专科生41100-
其中:女其中:女411002-
高中起点专科高中起点专科41101-
茶艺,…”茶艺……...3
对口招收中职生对口招收中职牛.41102--
茶艺…“茶艺……...3-
五年制高职转入五年制离职转入41103--
茶艺……茶艺……...2-
X-------------------------------------手工统计填表流程
岛中起点专科(41101)—>《茶艺…司法技术类新专业)
普通专科生(41100),对nm收中职生(41102)——>(茶艺…司法技术类新专业)
其中।女(411002)
五年制高职技入⑷103)——►(茶2…司法技术类新t;业)
计算机数据录入流程
高基313成人专科分专业学生数
一、指标解释
1.专科教育:应当使学生掌握木。业必任的总础理论、I门应用技术知识,具有从小木马•业实际工作的荔木技能和技术应用能力。全FI制5科教育的基本修业年限为二至三年,专科教
育学生包括件通专科学生、成人(函授、业余、脱产)专科学生、网络专科学生.
2.函授学生:是指以函授为主要教学方式培养的成人专科、本科学生.
3.业余学生।外指以也余时间校源形式培养的成人专科、本科学斗.
4.脱产学生:是指以全H制形式培养的成人6・科、木科学生.
5.高中起点专科学生:是指高级中等数育毕业(同等学力)接受专科学历教育的学生(不含时口招收中职生和五年制高职转入学生,普通专科学制为2-3年,成人专科学刎为37年.
6.专科第二学历学生,是指已脩完一个专科专业后.不需参加全国成人高等教行统一招生考试.攻读第二专科专业的学生.学制为3T年.
7.毕业生数:是指上学年度具在学籍的学4:.完成教学il划现定课程,考试合格,取得毕业证书的学生数.
8.招生数:是指实际招收入学的新生数,
9.在校生数,足指具书学用并在本学年初进行学籍注册的学生数.
10.计毕业生数:是指学历段有中本学年内即将毕业的在校生数.
二、填报说羽
71.本报表只统计招生计总在本校的通过全国成人高等学校统一招生考试所招收的专科层次(含职业)学生.
2.高基H3专业名称、专业代码栏埴月各类小计及类别码底序为:专科(41200),其中।女(412002)、函授专科(41210)、其中।女(412102)、高中起点专科(41211)、专科第二学历(41212),
业余专科(11220)、其中:女(412202)、高中起点S科(41221).专科第二学历(41222)、脱产专科(41230)、其中:女(412302).商中起点专科(41231)、专科第二学历<41232).各类
小计的关系:专科等于函授、业余、脱产的高中起点专科、专科第二学历的分专业学生数之和.
3.讦师范牛.在专业代码后加0.师能生在专业代码后加1.
4.高中起点I科、廿科笫二学历各类小计后埴二分。业学生数,〃科。•业名称和t;•业代码按《普通高等学校高职高,,教行指导性(1,业目录(试行》(统计用”t;•业代码的填空方
法前h位为小计类别码.中间六位为早业代码•元•位为是否是帅范生.如:函授高中起点专科的茶艺专业师范生的代码应地.
5.学机为2.5年的成人专科学生.年制班2年.二年级学生计入预计毕业生数.
6.《普通高等学校高职高与教育指导性1;业目录<试行)<统计用”中没有或新增的与业,按+业类地报,即把£;•业类代码后二位。诙为99,如:新增的某某[业属:农业技术类510100,
那么新增专业女称是农业技术类新专业(软件中白土专业忙可以改专业名咨),专业代码为510199.
7.《忤动高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行乂统计用以可以在“中国教育统计网.cn”有询.
8.毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业.学分制提前毕业的学生%
三、校验关系
1.表内关系:行M23N行41231、行41232分专业的和
列3=列4+列5+列6+列7行41231=行41231分上业的和
年制为2时,列3=列4+列5行41232=行41232分专业的和
年制为3时,列3=列4+列5+列6行4120A行412002
年制>=4时,列3=列4+列5+列6+列7行4121»=行412102
行41200=行41210+行41220+行41230行4122»=行412202
行41210=行41211行41212行4123:>>=行412302
行41210=行41211、行41212分专业的和2.我间关系:
行41211=行41211分专业的和
[马荔313).(行41200,列3)=(高慕321].(行07,列D
行41212=行41212分专业的和
[商范3】3].(行412002,列3)=[高基321].(行08,列1)
行11220=行4122卜行41222
[高基313).(行41200.列3)=[裔基322].(行01.列7)
行41220=行41221、行41222分专业的和
[AS3B].(行41200,列1)=〔高基331].(行06,列8)
行41221=行41221分专业的和
[离基313).(行41200,列2)=[高堪3311.(行06,列3)
行41222行41222分专业的和
—1,.(行41200.列3)=[高•基331].(行06,列16)
仃41230=4T41231»1T111232
高基313成人专科分专业学生数单位:人
在校生数
预计毕业
专业名称自主专业名称专业代码年制毕业生数招生数四年级及以
合计一年级二年徵三年级生数
上
甲乙
温馨提示
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