减负作业：1.1 长度和时间的测量

学而优教有方-2023物理新课标下八年级上册同步课节减负作业（人教版）第一章机械运动1.1《长度和时间的测量》课节减负作业一、选择题1．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A.8.60cm B.1.60cm C.1.6cm D.以上读数都不正确2.下列数据中，最接近生活实际的是（）A.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmB.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2C.普通人的身高约为2.0mD.一本中学物理教科书的厚度约为5cm3.在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second），符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系正确的是（）A.0.1h＝600minB.10min＝600sC.1h＝60sD.10min＝360s二、填空题1.如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为cm。2.如图中秒表的读数是。三、简答与阅读理解题1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法?2.一天等于多少秒？3.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少。

参考答案1.1《长度和时间的测量》课节减负作业一、选择题1．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A.8.60cm B.1.60cm C.1.6cm D.以上读数都不正确【答案】B【解析】根据图示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金属块左端对准的刻度是7.00cm，右端读数是8.60cm；所以金属块的实际长度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；故选B。2.下列数据中，最接近生活实际的是（）A.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmB.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2C.普通人的身高约为2.0mD.一本中学物理教科书的厚度约为5cm【答案】B【解析】A．一张消毒湿巾的厚度没有20mm那么厚，故A不符合实际；B．一只长方形口罩的长约为18cm，宽约为10cm，面积约为180cm2，故B符合实际。C．普通人的身高约为1.7m左右，故C不符合题意；D．一本中学物理教科书的厚度约为2cm；故D不符合题意。3.在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second），符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系正确的是（）A.0.1h＝600minB.10min＝600sC.1h＝60sD.10min＝360s【答案】B

【解析】常用时间单位的基本关系是1h＝60min，1min＝60s所以0.1h＝6min，1h＝3600s，10min＝600s所以选项B正确。二、填空题1.如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为cm。【答案】1mm，7.50。【解析】由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与8.50cm刻度线对齐，所以铅笔的长度为L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm。2.如图中秒表的读数是。【答案】337.5s。【解析】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为5min37.5s＝337.5s。【点拨】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。三、简答与阅读理解题1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法?【答案】见解析。【解析】硬币的直径——用直尺和三角板如图所示测出硬币的直径。硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长

纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100。

铜丝的直径——将铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，测出所绕铜丝的长度，再用这一长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径。

测硬币周长的方法有：

（1）用绳子绕硬币一周，测出所绕一周绳子的长即为硬币的周长

；

（2）在硬币上作两条弦，分别作中垂线，相交的点就是硬币的圆心，让刻度尺过圆心，就测出了其直径，再用直径乘以圆周率就得到了其周长；

（3）作出相互垂直且有一个公共端点的两条弦，把另两个端点连起来就是该圆的直径，用刻度尺测出该圆的直径，再乘以圆周率就得到了其周长；

（4）让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺测出两点之间的长度就是其周长。

2.一天等于多少秒？【答案】86400s

【解析】1分钟=60秒1小时=60分钟=60×1分钟=60×60秒=3600s一天=24小时=24×1小时=24×3600s=86400s

3.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少。