人教版(新教材)高中生物选择性必修1第2章 神经调节素养进阶（二）与神经调节相关的实验探究

素养进阶(二)与神经调节相关的实验探究1.科学探究——探究兴奋在反射弧中的传导与传递的方向在探究兴奋在反射弧中传导特点时常根据如下图示来设计实验方案。[典例1]

如图为一反射弧，图中的

和

为电位计，请用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。(要求写出简要的实验思路，预期结果并得出结论)答案(1)实验思路：在

电位计和骨骼肌之间找一点进行刺激，观察骨骼肌是否收缩及

电位计指针的偏转情况。预期结果、得出结论：若骨骼肌收缩，

电位计指针偏转，则可证明兴奋在神经纤维上是双向传导的。(2)实验思路：在

和皮肤之间找一点进行刺激，观察电位计

、

指针的偏转情况；再在神经中枢和

之间的传出神经上找一点进行刺激，再次观察电位计

、

指针的偏转情况。预期结果、得出结论：如果第1次观察到

、

指针均偏转，第2次观察到

指针不偏转而

指针偏转，则可证明兴奋在反射弧上只能单向传递。[对点练1]

如图为反射弧结构示意图，若在实验条件下刺激a处，可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b处也可引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动。下列有关分析正确的是(

)A.刺激后，兴奋在感觉神经元上的传导是单向的B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C.刺激后，兴奋在传出神经元上的传导是单向的D.刺激a处使突触传递兴奋，刺激b处使突触传递抑制解析在刺激a处或b处时，兴奋在神经纤维上是双向传导的，而在神经元之间的突触间传递是单向的；刺激a处时，可由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，使突触后膜兴奋，而刺激b处时不会使兴奋向突触前膜传递，也不会使突触传递抑制。答案B2.科学探究——有关电流计指针偏转的问题(1)在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。(2)在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触部位的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。(2)在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触部位的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生一次偏转。[典例2]

(2019·河北安平中学高二期末)取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将(

)A.发生两次方向相反的偏转

B.发生一次偏转C.发生两次方向相同的偏转

D.不会发生偏转解析在c处给以一个强刺激，兴奋首先传至b处，b处的膜电位表现为外负内正，此时指针向右偏转；当兴奋传至a点时，a处的膜电位表现为外负内正，b处的膜电位表现为外正内负，指针向左偏转。该过程中指针共发生两次方向相反的偏转。答案A[对点练2]

(2019·山西忻州一中高二期中)如图所示为某一神经元游离的一段轴突，在C处给予一个适宜刺激，可以观察到的现象及原因解释正确的是(

)A.甲和乙的指针同时偏转，兴奋同时向左、右两侧传导B.甲指针先偏转、乙指针后偏转，二者指针偏转的次数相同C.甲指针偏转、乙指针不偏转，兴奋先向左侧传导再向右侧传导D.甲指针和乙指针同时偏转，二者指针第一次偏转时的方向相反解析在C处给予刺激，由于兴奋在神经纤维上是双向传导的，可同时向左、右两侧传导，由于甲电流表距离C处较近，兴奋先传到电流表甲的右侧，甲指针先发生一次偏转，当兴奋传导到电流表左侧电极时，甲指针又发生一次偏转；在乙电表处现象一致，只是乙电表电极离C处较远，故乙电表偏转比甲电表晚。答案B[对点练3]

(2019·临泽县第一中学高二月考)将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是(

)A.分别刺激b、c点时，指针都偏转2次B.分别刺激a、d点时，指针都偏转1次C.神经递质在释放过程中会消耗能量D.分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时[对点练3]

(2019·临泽县第一中学高二月考)将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是(

)A.分别刺激b、c点时，指针都偏转2次B.分别刺激a、d点时，指针都偏转1次C.神经递质在释放过程中会消耗能量D.分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时[对点练3]

(2019·临泽县第一中学高二月考)将灵敏电流计连接到图甲神经纤维和图乙突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是(

)A.分别刺激b、c点时，指针都偏转2次B.分别刺激a、d点时，指针都偏转1次C.神经递质在释放过程中会消耗能量D.分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时[对点练2]

(2019·山西忻州一中高二期中)如图所示为某一神经元游离的一段轴突，在C处给予一个适宜刺激，可以观察到的现象及原因解释正确的是(

)A.甲和乙的指针同时偏转，兴奋同时向左、右两侧传导B.甲指针先偏转、乙指针后偏转，二者指针偏转的次数相同C.甲指针偏转、乙指针不偏转，兴奋先向左侧传导再向右侧传导D.甲指针和乙指针同时偏转，二者指针第一次偏转时的方向相反答案(1)实验思路：在

电位计和骨骼肌之间找一点进行刺激，观察骨骼肌是否收缩及

电位计指针的偏转情况。预期结果、得出结论：若骨骼肌收缩，

电位计指针偏转，则可证明兴奋在神经纤维上是双向传导的。(2)实验思路：在

和皮肤之间找一点进行刺激，观察电位计

、

指针的偏转情况；再在神经中枢和

之间的传出神经上找一点进行刺激，再次观察电位计

、

指针的偏转情况。预期结果、得出结论：如果第1次观察到

、

指针均偏转，第2次观察到

指针不偏转而