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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共4页齐鲁师范学院
《美国戏剧》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、对于文艺复兴时期法国文学,以下哪位作家的作品以其对人文主义思想的宣扬而具有重要地位?()A.拉伯雷B.蒙田C.拉辛D.高乃依2、在西班牙文学中,关于维加的《羊泉村》,以下关于作品反映的社会问题的分析,哪一项是准确的?()A.主要反映了农民与地主之间的尖锐矛盾和激烈斗争B.着重描写了城市平民的生活困境和对未来的迷茫C.深刻揭示了宗教对人们思想的禁锢和束缚D.重点批判了封建贵族的奢侈生活和道德败坏3、在19世纪德国批判现实主义文学中,以下哪位作家的作品反映了德国社会的黑暗和人民的苦难?()A.海涅B.托马斯·曼C.亨利希·曼D.雷马克4、英国诗人济慈的诗歌以优美的意象著称,以下对于《夜莺颂》的理解,不正确的是()A.表达了对美好事物的向往B.充满了对人生痛苦的思考C.只是对夜莺歌声的单纯描绘D.体现了诗人的浪漫情怀5、在欧美现代主义文学中,存在主义文学强调个体的存在和自由选择。以下关于存在主义文学的特点,不准确的是?()A.表现世界的荒诞和人生的痛苦B.主张人在荒诞的世界中应消极逃避C.强调个体的主观体验和自我意识D.对传统的价值观念和道德规范提出质疑6、对于意大利文学,在薄伽丘的《十日谈》中,以下关于其对人性的展现,哪一个是正确的?()A.充分展现了人性的光辉和善良,宣扬了道德和正义B.着重揭露了人性的丑恶和自私,对人类的本性表示悲观C.真实而全面地展现了人性的复杂性,既有美好也有丑恶D.对人性的刻画较为单一,主要突出了人性的贪婪和欲望7、在20世纪拉丁美洲文学中,以下哪种文学流派以独特的叙事手法和魔幻现实主义风格著称?()A.结构现实主义B.魔幻现实主义C.心理现实主义D.黑色幽默8、法国作家普鲁斯特的长篇小说《追忆似水年华》采用了什么叙事手法?()A.倒叙B.插叙C.意识流D.平铺直叙9、在法国存在主义作家加缪的《局外人》中,对于主人公默尔索的形象,以下分析不准确的是()A.对生活感到冷漠和荒诞B.反抗社会的不合理C.缺乏自我意识D.体现了存在主义的哲学思考10、英国诗人雪莱的诗歌充满了对自由和理想的追求,他的哪首诗被视为浪漫主义诗歌的经典之作?()A.《解放了的普罗米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯兰的起义》D.《西风颂》11、在古代希腊抒情诗中,以下哪位诗人的作品以歌颂爱情和美酒为主题?()A.萨福B.品达C.阿那克里翁D.以上都是12、在古希腊悲剧中,索福克勒斯的作品具有很高的艺术成就。以下哪部作品通过主人公的命运揭示了人的意志与命运的冲突?()A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》13、对于意大利文学,在皮兰德娄的《六个寻找剧作家的角色》中,以下关于戏剧形式的创新,哪一个是正确的?()A.打破了传统戏剧的线性叙事结构,采用了荒诞离奇的情节B.继承了古典戏剧的严谨结构和规范,没有进行创新C.主要在舞台布景和服装设计上进行创新,对剧情影响不大D.创新力度不足,无法给观众带来新的戏剧体验14、英国文学中的玄学派诗歌以独特的表现手法著称。以下关于玄学派诗歌的特点,哪一项最能展现其巧智与创新?()A.复杂的比喻和象征B.对爱情和宗教的思考C.严谨的格律形式D.哲学性的思辨15、美国作家麦尔维尔的《白鲸》是一部充满象征意义的作品,白鲸象征着?()A.自然的力量B.人类的恐惧C.命运的无常D.以上都是二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)随着文学作品对人类精神困境的揭示,分析《荒原》中艾略特对现代社会精神空虚的批判。2、(本题5分)分析《静静的顿河》中土地问题与人物命运的紧密联系。3、(本题5分)探讨《浮士德》中浮士德的不断追求与现代社会的价值取向。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)探讨外国语言文学中的荒诞派戏剧,以贝克特的《等待戈多》、尤奈斯库的作品等为例,分析荒诞派戏剧在情节、人物和语言上的荒诞表现形式,以及其对现代社会存在的虚无、荒谬和人类生存困境的揭示。思考荒诞派戏剧在当代文化中的价值和意义。2、(本题5分)详细阐述西班牙语文学中的黄金世纪,包括这一时期的主要文学体裁(如诗歌、戏剧、小说)和代表作家作品。分析黄金世纪文学如何展现西班牙帝国的辉煌与衰落,以及其对西班牙民族文化的塑造作用。3、(本题5分)分析外语教学中的任务难度分级策略。探讨如何根据学生的语言水平和认知能力设计不同难度层次的任务,以满足个性化学习需求,逐步提高学生的语言能力。4、(本题5分)分析外语诗歌中的意象运用和象征意义,研究意象如何构建诗歌的意境和情感表达。探讨外语诗歌中意象的文化内涵和审美价值。5、(本题5分)深入研究日本文学中的战后派,包括其产生背景、文学主张和代表作家。分析战后派文学如何突破传统文学观念,揭示战争对人性的摧残和社会的扭曲。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)《巴黎圣母院》中,卡西莫多的形象具有
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