部编版三年级下册语文期中测试卷（含答案）

部编版三年级下册语文期中测试卷考试时间：90分钟总分：100分年级_______________姓名_______________分数_______________一、看拼音，写字词。(13分)1.好家训伴我成长。爷爷告诉我，要做一个有jiàzhí()的人;妈妈叮嘱我要做一个qiānxū()的人,无论何时都不能jiāoào();爸爸教育我做人不能nuòruò()，要敢于迎接挑战......他们的话深深chù()动了我，我定不负期dài()，做个中华好少年。2.国家速滑馆把坚硬的冰shèjì()成柔软的丝带,这dú()出心裁zhìhuì()。外观上,22条“冰丝带”带给人很大的视觉chōngjī(),让人能直观地感受到“丝带”的轻盈飘逸；用料上，它的用钢量很jiéshěng(),yuē()为传统用料的四分之一,这又是一大chuàngjǔ()。二、补全下列四字词语，并按要求将序号填写在横线上。(11分)A.杞人忧B.琴书画C.自矛盾D.邯郸学E.望闻问F.念念不(1)“无忧无虑”的反义词是。(2)我们不管学什么，都不能，生搬硬套。(3)通过这学期的学习，我知道了中医四诊是。(4)再写两个像F这样的AABC式的词语、。单项选择。(10分)1.“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：‘唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！’”这句话中没有用到的描写方法是()。A.语言描写B.神态描写C.外貌描写D.心理描写2.下列词语中书写全部正确的一项是()。A.迷人捡查B.昆虫修健C.干燥展示D.艳丽将进3.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是()。(2分)A.因释其耒而守株，冀复得兔。B.彤彤非常喜欢读书，她总是手不释卷。C.事实得以澄清，他们二人冰释前嫌。D.听说手术非常成功，他如释重负。4.下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是()。(2分)A.一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”B.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。C.“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”5.下列诗句中不是描写我国传统节日的一项是()A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。四、按要求完成练习。(8分)1.照样子写句子，主动提出问题。例：仙人掌很多天不浇水仍然那样生机勃勃，这是为什么呢?________________________________________________________________2.妈妈___________________：“我儿子考上大学了！”(加上表示神态的提示语，把句子补充完整)3.用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”描写一处景色。________________________________________________________________________________________________________________________________4.每年的4月24日是“中国航天日”。阳光小学决定在当天下午3点于学校报告厅举行“童心共筑航天梦”演讲比赛。为了让参赛选手准时参加比赛，少先队大队部发出如下通知。这则通知中有四处错误，请你用修改符号修改。4月24日下午3点，请全体同学准时参加“童心共筑航天梦”演讲比赛评比活动到学校报告厅。少先队大队部4月23日五、根据课文内容填空。(12分)1.大自然在诗人的眼里就是一幅美丽的画：诗中有燕子，唐代诗人杜甫写下了“__________________________,__________________________”的佳句；诗中有桃花，宋代诗人苏轼吟出了“_______________________,_______________________”的妙句；诗中有黄鹂的叫声，宋代诗人曾几写出了“________________________,__________________________”的名句。2.《古诗三首》描写了人们过节时的情景，如“爆竹声中一岁除，__________(节日)的景象；“_____________________________”描绘的是_____________，路上行人欲断魂”描绘的是____________(节日)的情形；“______________________，遍插茱萸少一人”描绘的是_____________(节日)人们登高的情景。六、口语交际。(4分)下面是一位三年级同学在学校论坛上发的帖子。请你根据他的发帖内容，谈谈你的看法吧！校园话题讨论版班主任课上提议实行班干部轮流制，如果可以，从下周开始实行。你认为该不该实行班干部轮流制?请发表你的观点并说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解。(22分)课内阅读纸的发明(节选)大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦的造纸方法为什么能传承下来?下列说法错误的是()。(2分)A.原料容易得到，可以大量制造。B.价格便宜，能满足多数人的需要。C.因为这种造纸的方法十分简单易学。2.蔡伦改进后的纸，可以用(物美价廉巧夺天工)这个成语来形容。(选择正确的答案画“√”)(2分)3.用摘录关键词的方法完成下图，厘清“蔡伦纸”的制造过程。(3分)剪碎或切断→()→()→捞→()请仿照画线句子，按照“材料→处理步骤→成品”的顺序介绍一次手工活动。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读植物的“悄悄话”我们形容一个人不善于表达的时候，会用到一个词“木讷(nè)”，就是说这个人像树木一样沉默不语。其实，植物一点儿都不木讷，它们会说“悄悄话”。生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”。当羚羊吃第一棵金合欢树时，金合欢叶还是安全食品。但是，叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯，而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器———单宁酸，如果羚羊胆敢继续吃，轻则消化不良，重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食，然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。植物不仅会跟同类交流，还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗?实际上，那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时，小草就会释放出这种气味，告诉喜欢吃青虫的胡蜂：快来享用美食吧！胡蜂顺着这种气味赶来，往往能大饱口福。植物的身上，还有许多秘密等待我们去发现。用“”分别画出第2、3自然段的关键句。借助关键句我知道：第2自然段主要讲了说“悄悄话”以保护自己的事；第3自然段主要讲了小草用呼唤动物救兵的事。(4分)第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是()(3分)小草发出了“求救”信号。B.胡蜂喜欢吃青虫。C.青虫来吃小草。3.联系生活，你平时还观察到哪些植物身上的秘密?请试着举例。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________八、书面表达。(20分)题目：我做了一项小实验在学习和生活中，你都做过什么小实验?请选择一个，介绍一下这个实验的过程。要求：①可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把实验的经过写清楚；②可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等；③字数不少于300字。参考答案一、看拼音写词语1.价值谦虚骄傲懦弱触待2.设计独智慧冲击节省约创举二、补全词语A.天B.棋C.相D.步E.切F.忘(1)A(2)D(3)E(4)示例：津津有味窃窃私语三、单项选择1.C2.C3.B4.B5.C四、按要求练习1.示例：含羞草触碰后会闭合叶片，难道它有感知能力吗？2.示例：眼含泪光，颤抖着声音喊道3.示例：花园里的蝴蝶千姿百态，有的在花间翩跹起舞，有的停在花瓣上吮吸花蜜，有的成双成对追逐嬉戏。4.修改：（1）添加通知居中（2）修改“全体同学”为“参赛选手”（3）删掉“评比活动”（4）调整“到学校报告厅”至“准时”后面五、课文填空1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声2.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼的3.春节/元日；清明时节雨纷纷/清明节；遥知兄弟登高处/重阳节六、口语交际示例：我支持班干部轮流制。这样能让