专升本语文表达策略试题及答案

专升本语文表达策略试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪项不是修辞手法？

A.对比

B.排比

C.比喻

D.拟人

2.下列句子中，没有使用修辞手法的是：

A.“太阳像个大火球。”

B.“他的笑容如春风拂面。”

C.“他跑得像兔子一样快。”

D.“她的歌声悠扬动听。”

3.下列哪个词语属于近义词？

A.高兴

B.愉快

C.欣喜

D.快乐

4.下列句子中，语序不当的是：

A.“今天天气真好，我们可以去公园玩。”

B.“我们可以去公园玩，因为今天天气真好。”

C.“因为今天天气真好，所以我们可以去公园玩。”

D.“今天天气真好，所以我们可以去公园玩。”

5.下列句子中，用词不当的是：

A.“他的成绩一直名列前茅。”

B.“他的成绩一直遥遥领先。”

C.“他的成绩一直遥遥领先，让人羡慕不已。”

D.“他的成绩一直遥遥领先，令人瞩目。”

6.下列句子中，没有使用夸张手法的是：

A.“他的胃口大得像牛一样。”

B.“他的胃口大得像山一样。”

C.“他的胃口大得像海一样。”

D.“他的胃口大得像河一样。”

7.下列句子中，没有使用设问手法的是：

A.“这本书是谁写的？”

B.“这本书是谁写的呢？”

C.“这本书是谁写的呢？你知道吗？”

D.“这本书是谁写的呢？让我想想。”

8.下列句子中，没有使用反问手法的是：

A.“难道你不知道这个道理吗？”

B.“难道你不知道这个道理吗？你太笨了。”

C.“难道你不知道这个道理吗？你应该知道。”

D.“难道你不知道这个道理吗？你真的不知道。”

9.下列句子中，没有使用比喻手法的是：

A.“他的眼睛像星星一样明亮。”

B.“他的眼睛像月亮一样明亮。”

C.“他的眼睛像太阳一样明亮。”

D.“他的眼睛像火把一样明亮。”

10.下列句子中，没有使用拟人手法的是：

A.“花儿在微笑。”

B.“花儿在舞蹈。”

C.“花儿在唱歌。”

D.“花儿在说话。”

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些属于修辞手法？

A.对比

B.排比

C.比喻

D.设问

E.反问

2.下列哪些词语属于近义词？

A.高兴

B.愉快

C.欣喜

D.快乐

E.愉悦

3.下列哪些句子中，语序不当？

A.“今天天气真好，我们可以去公园玩。”

B.“我们可以去公园玩，因为今天天气真好。”

C.“因为今天天气真好，所以我们可以去公园玩。”

D.“今天天气真好，所以我们可以去公园玩。”

4.下列哪些句子中，用词不当？

A.“他的成绩一直名列前茅。”

B.“他的成绩一直遥遥领先。”

C.“他的成绩一直遥遥领先，让人羡慕不已。”

D.“他的成绩一直遥遥领先，令人瞩目。”

5.下列哪些句子中，没有使用夸张手法？

A.“他的胃口大得像牛一样。”

B.“他的胃口大得像山一样。”

C.“他的胃口大得像海一样。”

D.“他的胃口大得像河一样。”

三、判断题（每题2分，共10分）

1.修辞手法可以增强文章的表现力。（）

2.词语的近义词越多，说明这个词语的用法越丰富。（）

3.语序不当会导致句子意思表达不清楚。（）

4.用词不当会导致句子意思表达不准确。（）

5.夸张手法可以增强文章的感染力。（）

6.设问手法可以引起读者的思考。（）

7.反问手法可以增强文章的气势。（）

8.比喻手法可以使抽象的事物具体化。（）

9.拟人手法可以使无生命的事物具有生命力。（）

10.排比手法可以增强文章的节奏感。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述比喻手法在写作中的作用。

答案：比喻手法在写作中具有以下作用：

（1）使抽象的事物具体化，增强文章的形象性；

（2）使读者更容易理解和接受作者的观点；

（3）使文章的语言更加生动形象，富有感染力；

（4）增强文章的节奏感和韵律感。

2.题目：请举例说明排比手法在写作中的运用。

答案：排比手法在写作中的运用举例：

“他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，他的一生都在为这三个伟大的事业奋斗。”

3.题目：请简述对比手法在写作中的作用。

答案：对比手法在写作中具有以下作用：

（1）突出事物的特点，使读者对事物有更深刻的认识；

（2）强化作者的观点，使文章更具说服力；

（3）增强文章的戏剧性和冲突感；

（4）使文章的语言更加鲜明、生动。

五、论述题

题目：论述在专升本语文考试中，如何运用表达策略提高写作水平。

答案：在专升本语文考试中，运用表达策略提高写作水平可以从以下几个方面着手：

1.精心选材：选择具有典型性、时代性和教育意义的题材，使文章具有深度和广度。同时，注意题材的新颖性，避免陈词滥调。

2.突出主题：在写作过程中，要紧紧围绕主题展开论述，确保文章的中心思想明确、鲜明。避免出现主题分散、偏离中心的现象。

3.严谨结构：文章结构要清晰，层次分明。通常采用总分总、分总、总分等形式，使文章条理清晰，逻辑严密。

4.运用修辞手法：恰当运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。注意修辞手法的运用要适度，避免滥用。

5.精炼语言：运用简洁、准确、生动的语言表达观点。避免使用口语、俚语和生僻词汇，确保文章的正式性和学术性。

6.注意段落划分：合理划分段落，使文章结构更加清晰。每个段落要有明确的中心句，确保段落之间的衔接自然、流畅。

7.引用经典名言：适当引用经典名言、古诗词等，增强文章的文化底蕴和说服力。注意引用要准确，避免断章取义。

8.反复修改：写作完成后，要反复修改，确保文章无错别字、病句和语法错误。同时，检查文章的逻辑性、条理性，确保文章质量。

9.注重文采：在保证文章内容充实、结构严谨的基础上，注重文采，使文章具有吸引力。可以运用一些修辞手法和修辞技巧，提升文章的文采。

10.考虑阅卷心理：了解阅卷老师的评分标准，针对评分要点进行有针对性的写作。例如，在论述题中，要确保论述充分、论证有力，使文章具有说服力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C均为修辞手法，而选项D不是修辞手法，故选D。

2.A

解析思路：选项B、C、D均使用了修辞手法中的比喻，而选项A没有使用修辞手法，故选A。

3.B

解析思路：选项A、C、D均为高兴的不同表达方式，而选项B与高兴意义相同，故选B。

4.B

解析思路：选项A、C、D均为正确的语序，而选项B的语序不当，故选B。

5.C

解析思路：选项A、B、D均为用词恰当的句子，而选项C的“让人羡慕不已”用词不当，故选C。

6.B

解析思路：选项A、C、D均为夸张手法的例子，而选项B没有使用夸张手法，故选B。

7.D

解析思路：选项A、B、C均为设问手法的例子，而选项D没有使用设问手法，故选D。

8.B

解析思路：选项A、C、D均为反问手法的例子，而选项B的语气不够强烈，故选B。

9.D

解析思路：选项A、B、C均为比喻手法的例子，而选项D没有使用比喻手法，故选D。

10.D

解析思路：选项A、B、C均为拟人手法的例子，而选项D没有使用拟人手法，故选D。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCDE

解析思路：选项A、B、C、D、E均为修辞手法，故选ABCDE。

2.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为近义词，而选项E与“快乐”意义相近，但不完全相同，故选ABCD。

3.ABD

解析思路：选项A、B、D的语序不当，而选项C的语序正确，故选ABD。

4.CD

解析思路：选项C、D的用词不当，而选项A、B的用词恰当，故选CD。

5.ABC

解析思路：选项A、B、C没有使用夸张手法，而选项D使用了夸张手法，故选ABC。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：修辞手法确实可以增强文章的表现力，故判断为正确。

2.×

解析思路：词语的近义词越多，并不意味着这个词语的用法越丰富，用法丰富与否取决于语境和具体使用，故判断为错误。

3.√

解析思路：语序不当会导致句子意思表达不清楚，故判断为正确。

4.√

解析思路：用词不当会导致句子意思表达不准确，故判断为正确。

5.√

解析思路：夸张手法确实可以增