山东省六年级道德与法治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第11课 法律在我们 第1框 感受法律教学实录 鲁人版五四制

山东省六年级道德与法治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们第1框感受法律教学实录鲁人版五四制授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“感受法律”为主题，旨在让学生通过具体案例，感受法律的作用和意义。课程设计注重将理论与实践相结合，通过互动讨论、案例分析等形式，引导学生深入理解法律在我们生活中的重要性，培养学生遵纪守法的意识。教学过程紧密围绕课本内容，确保教学内容的连贯性和实用性。核心素养目标培养学生法治意识，提高学生对法律的认识和理解，使其能够自觉遵守法律法规。增强学生的道德判断能力，使其在面对法律问题时能够做出正确的价值判断。提升学生的社会责任感，使其认识到自己在社会中的法律地位和责任。通过案例分析，提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力。重点难点及解决办法重点：

1.法律的定义和作用：理解法律的概念，认识法律在维护社会秩序中的作用。

2.法律与生活的关系：分析法律与日常生活紧密相连的实例，使学生认识到法律的重要性。

难点：

1.法律概念的理解：学生对法律概念的理解可能存在偏差，难以把握法律的本质。

2.法律与个人行为的关联：学生可能难以将法律知识与个人行为相结合，缺乏实际应用能力。

解决办法与突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体案例帮助学生理解法律概念，增强感性认识。

2.组织小组讨论，引导学生结合自身生活经验，探讨法律与个人行为的关联，提高学生的实践应用能力。

3.设计互动环节，如模拟法庭，让学生亲身体验法律程序，加深对法律的理解和尊重。

4.邀请法律专业人士进行讲座，提供权威的法律知识，帮助学生正确理解法律概念。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《山东省六年级道德与法治下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律标志图片、法律案例视频等。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备模拟法庭道具，营造法治学习氛围。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于未成年人受法律保护的公益广告，引导学生思考法律在生活中的作用。

2.提出问题：同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用呢？

3.学生回答：教师总结并引出课题——《感受法律》。

二、讲授新课（20分钟）

1.法律的定义和作用（5分钟）

-教师讲解法律的概念，引导学生理解法律的本质。

-通过案例分析，让学生了解法律在维护社会秩序中的作用。

2.法律与生活的关系（10分钟）

-教师列举生活中常见的法律问题，如交通安全、消费者权益等。

-学生分组讨论，分享自己与法律相关的经历，体会法律与生活的紧密联系。

3.法律在我们身边（5分钟）

-教师展示法律标志图片，让学生认识常见的法律标志。

-学生讨论法律标志的意义，增强法治意识。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：教师发放练习题，让学生在规定时间内完成。

2.学生展示：请部分学生展示自己的练习成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，通过本节课的学习，你们对法律有什么新的认识？

2.学生回答：教师总结并强调法律的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果遇到法律问题，我们应该如何处理？

2.学生分组讨论，分享自己的看法。

3.教师总结：遇到法律问题，我们要依法行事，寻求法律帮助。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们，如何做一个遵纪守法的好公民？

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师总结：遵纪守法，是我们每个公民的基本素质。

七、总结与作业（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调法律的重要性。

2.布置作业：请同学们课后查阅资料，了解我国宪法的基本内容。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业：5分钟

总用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法律常识问答》：通过问答形式，普及法律知识，帮助学生了解法律的基本概念和常见法律问题。

-《青少年法律保护手册》：介绍我国青少年法律保护的相关政策和措施，增强学生的法律意识和自我保护能力。

-《宪法知识普及》：讲解我国宪法的基本内容和原则，引导学生学习宪法知识，增强宪法意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解法律知识。

-学生可以结合自身生活实际，思考法律在生活中的应用，如交通安全、消费者权益保护等。

-学生可以参与学校或社区组织的法律知识竞赛或讲座，提高自己的法律素养。

-学生可以关注社会热点法律事件，了解法律在解决社会问题中的作用。

3.设计课后探究活动：

-学生分组调查：以小组为单位，调查本社区中存在的法律问题，如环境污染、邻里纠纷等，并提出解决方案。

-学生撰写法律小论文：结合所学法律知识，撰写一篇关于青少年法律意识培养的小论文。

-学生模拟法庭：组织学生模拟法庭审判，提高学生的法律实践能力和团队合作精神。

4.建议学生关注以下知识点：

-法律的定义和作用

-法律与生活的关系

-法律在我们身边的具体体现

-青少年法律保护

-宪法的基本内容和原则

-法律意识培养的重要性课后作业1.作业内容：根据所学内容，撰写一篇关于“法律在我们身边”的短文，要求不少于300字。

答案示例：标题：《法律在我生活中的点滴》

内容：在日常生活中，我深刻感受到了法律的存在。比如，过马路时要遵守交通规则，这是法律对行人安全的保护；在学校里，我们要尊敬师长，遵守校规校纪，这是法律对校园秩序的维护。法律就像一位默默无闻的守护者，时刻在我们身边。

2.作业内容：结合自身经历，举例说明法律在我们生活中的作用。

答案示例：标题：《法律保护了我的权益》

内容：有一次，我在购物时遇到了商品质量问题，商家不愿退货。我依法维权，通过消费者协会解决了这个问题。这次经历让我深刻体会到法律在保护消费者权益方面的重要性。

3.作业内容：设计一个法治宣传海报，主题为“法律与我们同行”。

答案示例：设计要点：海报上可以包括法律标志、法治标语、法治案例等元素，以生动形象的方式展现法律在我们生活中的作用。

4.作业内容：查找我国宪法中关于未成年人保护的相关条款，并简要介绍其内容。

答案示例：宪法第39条：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭必须保障未成年人的受教育权利。

5.作业内容：阅读《青少年法律保护手册》，选择一个你感兴趣的法律知识，进行深入探究，并撰写一篇心得体会。

答案示例：标题：《从《青少年法律保护手册》中了解隐私权》

内容：在《青少年法律保护手册》中，我了解到隐私权是公民的一项基本权利。在现实生活中，我们要学会保护自己的隐私，如不随意透露个人信息，避免遭受不法侵害。同时，我们也要尊重他人的隐私权，共同营造一个和谐、安全的社会环境。板书设计①本文重点知识点：

-法律的定义

-法律的作用

-法律与生活的关系

-