人教部编版九年级上历史-第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学设计

人教部编版九年级上历史-第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学设计主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：人教部编版九年级上历史第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课内容与之前所学的罗马帝国历史相关联，学生需要运用已掌握的罗马帝国政治、经济、文化等方面的知识，来理解拜占庭帝国的兴衰及《查士丁尼法典》的历史地位和影响。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和法治意识。通过学习拜占庭帝国的兴衰和《查士丁尼法典》的历史意义，学生能够提升对历史事件的解读能力，增强对多元文化的尊重和包容，同时认识到法律在维护社会秩序中的重要作用。教学难点与重点1.教学重点，

①拜占庭帝国的兴衰历程，包括其建立、繁荣、衰落的关键事件和原因；

②《查士丁尼法典》的编纂背景、内容特点及其对后世法律体系的影响。

2.教学难点，

①拜占庭帝国复杂的历史背景和多元文化交融的特点，如何引导学生准确把握其历史地位；

②《查士丁尼法典》的法律精神及其在西方法律史上的重要性，如何帮助学生理解其深远影响；

③将拜占庭帝国的历史与《查士丁尼法典》的法律精神相结合，引导学生思考历史与法治的关联性。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、录音笔。

-课程平台：学校历史教学平台，提供相关教学资源下载。

-信息化资源：拜占庭帝国历史图片、视频资料、《查士丁尼法典》原文文本及译文。

-教学手段：历史地图、时间轴、案例分析、小组讨论、角色扮演。教学流程1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示拜占庭帝国的代表性建筑和艺术作品，如圣索菲亚大教堂的图片，引发学生对古代文明的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道这些建筑和艺术作品来自哪个国家吗？它们代表了哪个时期的文明？”

-引导学生回顾罗马帝国的历史，提出：“今天，我们将一起探索罗马帝国的继承者——拜占庭帝国，以及它的法律成就《查士丁尼法典》。”

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①拜占庭帝国的兴衰

-展示拜占庭帝国的历史地图，讲解其地理位置和与罗马帝国的联系。

-分析拜占庭帝国的繁荣时期，如查士丁尼王朝的统治特点。

-讨论拜占庭帝国的衰落原因，如外患内忧、文化保守等。

②《查士丁尼法典》的编纂

-介绍查士丁尼皇帝的背景和编纂法典的目的。

-分析《查士丁尼法典》的内容结构，如《法学汇纂》、《法典》和《新法典》。

-讨论法典对后世法律体系的影响。

③拜占庭帝国的文化成就

-展示拜占庭帝国的艺术和宗教作品，如拜占庭镶嵌画和圣像画。

-讲解拜占庭文化对基督教艺术的影响。

-引导学生思考拜占庭文化在东西方文化交流中的作用。

用时：20分钟

3.实践活动

详细内容：

①角色扮演

-学生分组扮演拜占庭帝国的不同角色，如皇帝、将军、市民等。

-通过角色扮演，让学生体验拜占庭帝国的日常生活和社会风貌。

②制作时间轴

-学生根据所学知识，制作拜占庭帝国兴衰的时间轴。

-通过制作时间轴，帮助学生梳理历史事件，增强时间观念。

③法律知识竞赛

-设计与《查士丁尼法典》相关的法律知识竞赛题目。

-通过竞赛，提高学生对法律知识的兴趣，加深对法典内容的理解。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

详细内容举例回答：

①拜占庭帝国为何能够延续罗马帝国的辉煌？

-学生可能回答：拜占庭帝国继承了罗马帝国的文化和法律传统，地理位置优越，能够有效抵御外敌入侵。

②《查士丁尼法典》对后世有哪些影响？

-学生可能回答：《查士丁尼法典》对欧洲法律体系的发展产生了深远影响，为后来的法律编纂提供了借鉴。

③拜占庭帝国的衰落有哪些教训？

-学生可能回答：拜占庭帝国的衰落表明，一个国家如果闭关自守、固步自封，最终会导致衰落。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

-回顾本节课的主要内容，强调拜占庭帝国的历史地位和《查士丁尼法典》的法律价值。

-引导学生思考：从拜占庭帝国的兴衰中，我们能够得到哪些启示？

-鼓励学生在日常生活中，关注法律的重要性，尊重多元文化。

用时：5分钟

总计用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《拜占庭帝国史》：详细介绍了拜占庭帝国的历史发展、政治制度、经济文化等方面的内容，有助于学生更全面地了解拜占庭帝国。

-《查士丁尼法典》全文翻译：提供法典的全文翻译，让学生能够直接阅读和理解法典的内容，感受其法律精神。

-《东罗马帝国衰落的原因》论文集：收录了多位学者对拜占庭帝国衰落原因的研究论文，有助于学生从不同角度分析问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-拜占庭帝国的艺术和建筑：引导学生关注拜占庭帝国的艺术和建筑成就，如圣索菲亚大教堂、君士坦丁堡城墙等，了解其在东西方文化交流中的作用。

-查士丁尼法典的影响：探究《查士丁尼法典》对后世法律体系的影响，如对罗马法、民法、教会法等的影响。

-拜占庭帝国的宗教：研究拜占庭帝国的宗教信仰，如东正教、基督教、伊斯兰教等，了解宗教在拜占庭帝国社会中的作用。

3.知识点拓展

-拜占庭帝国的地理位置：分析拜占庭帝国的地理位置对其历史发展的影响，如地理位置优越，便于东西方文化交流。

-拜占庭帝国的政治制度：探讨拜占庭帝国的政治制度，如皇帝的权力、官僚体系、行政区划等。

-拜占庭帝国的经济文化：研究拜占庭帝国的经济文化特点，如商业繁荣、手工业发展、文学艺术成就等。

-拜占庭帝国的军事防御：分析拜占庭帝国的军事防御体系，如城墙、舰队、战术等。

4.实用性拓展

-拜占庭帝国的法律精神在现代社会中的应用：引导学生思考拜占庭帝国的法律精神在现代社会中的价值，如公平、正义、法治等。

-拜占庭帝国的文化传承：探讨拜占庭帝国的文化传承对后世的影响，如对基督教艺术、东正教文化等的影响。

-拜占庭帝国的历史教训：引导学生从拜占庭帝国的兴衰中汲取历史教训，如开放包容、创新发展等。典型例题讲解1.例题：拜占庭帝国在哪一年建立？它的首都是哪里？

答案：拜占庭帝国在公元330年由君士坦丁大帝建立，其首都是君士坦丁堡。

2.例题：《查士丁尼法典》的主要目的是什么？

答案：《查士丁尼法典》的主要目的是统一罗马帝国的法律，巩固查士丁尼皇帝的统治。

3.例题：拜占庭帝国在历史上最繁荣的时期是哪个王朝？

答案：拜占庭帝国在查士丁尼王朝时期达到了繁荣的顶点。

4.例题：以下哪项不是《查士丁尼法典》的组成部分？

A.《法学汇纂》

B.《法典》

C.《新法典》

D.《罗马法典》

答案：D.《罗马法典》不是《查士丁尼法典》的组成部分。

5.例题：拜占庭帝国衰落的主要原因是什么？

答案：拜占庭帝国衰落的主要原因是外患内忧，包括阿拉伯人的入侵、内部的权力斗争以及文化保守等。

补充说明及举例题型：

1.题型：请列举拜占庭帝国的三项重要建筑。

答案：圣索菲亚大教堂、君士坦丁堡城墙、圣马可大教堂。

2.题型：解释《查士丁尼法典》对后世法律体系的影响。

答案：《查士丁尼法典》对后世法律体系的影响主要体现在对罗马法、民法、教会法等的发展和完善。

3.题型：比较拜占庭帝国与罗马帝国在政治制度上的异同。

答案：相同点：都实行君主制，皇帝拥有绝对权力。不同点：罗马帝国更注重法治，而拜占庭帝国更注重皇帝的权力。

4.题型：分析拜占庭帝国衰落的原因。

答案：原因包括外患（如阿拉伯人的入侵）、内忧（如权力斗争、财政困难）、文化保守等。

5.题型：论述拜占庭帝国在东西方文化交流中的作用。

答案：拜占庭帝国在东西方文化交流中起到了桥梁和纽带的作用，如传播基督教、保存希腊罗马文化、促进东西方贸易等。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①拜占庭帝国的建立与发展历程

②查士丁尼法典的编纂背景与内容

③拜占庭帝国衰落的原因

2.关键词：

①拜占庭帝国

②查士丁尼法典

③君士坦丁堡

④查士丁尼

⑤罗马法

⑥基督教

3.重点句子：

①“拜占庭帝国，是东罗马帝国的别称，它继承并发展了罗马帝国的文化和法律传统。”

②“查士丁尼法典是拜占庭帝国查士丁尼皇帝编纂的一部综合性法典，它对后世法律体系产生了深远影响。”

③“拜占庭帝国的衰落，是多种因素共同作用的结果，包括外患内忧、文化保守等。”教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对拜占庭帝国的历史背景和《查士丁尼法典》的内容表现出浓厚的兴趣。

-学生在讨论环节能够提出自己的观点，并能够结合所学知识进行分析。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论成果丰富，每个小组都能够根据所学内容制作出时间轴、角色扮演剧本等，展示了学生对拜占庭帝国历史的理解和创造力。

-学生在展示过程中，能够清晰地表达自己的观点，并能够对其他小组的成果提出建设性的意见。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，评估学生对拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的理解程度。

-测试内容涉及对历史事件的识记、对法律内容的理解以及对文化影响的思考。

-测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，但对一些复杂的历史背景和文化影响的理解仍有待提高。

4.学生自评与互评：

-学生在课后填写自我评价表，反思自己在课堂上的表现，包括参与度、讨论质量、学习效果等方面。

-学生之间进行互评，互相指出优点和不足，促进共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师给予学生积极的评价，鼓励他们在今后的学习中继续保持良好的学习态度。

-对于小组讨论成果展示，教师强调团队协作的重要性，并指出在表达和展示过程中需要注意的细节。

-针对随堂测试的结果，教师指出学生在历史事件识记和法律内容理解上的不足，并建议学生通过查阅资料、加强练习来提高。

-教师对学生的自评和互评给予肯定，鼓励学生通过自我反思和同伴互助来提升学习能力。

-教师将在下一节课中针对学生的薄弱环节进行重点讲解和辅导，确保学生能够掌握相关知识点。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在讲解拜占庭帝国和《查士丁尼法典》时，引入实际案例，如拜占庭帝国的军事防御策略、法典中的具体法律条文在实际生活中的应用等，让学生通过案例来理解抽象的历史概念。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示拜占庭帝国的艺术作品、历史地图等，增强课堂的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对历史背景的理解不够深入：部分学生在理解拜占庭帝国的历史背景时，对一些复杂的历史事件和人物关系把握不准确。

2.法律知识讲解过于理论化：在讲解《查士丁尼法典》时，可能过于侧重于法律条文本身，而忽略了法律条文背后的历史和文化背景。

3.学生参与度不均衡：在小组讨论和实践活动环节，部分学生参与积极性较高，而部分学生则显得较为被动。

反思改进措施（三）

1.加强历史背景的讲解：在讲解历史事件时，注重背景介绍，通过历史地图、时间轴等方式，帮助学生建立清晰的历史脉络。

2.结合实际案例讲解法律知识：在讲解《查士丁