《瓢虫的小帮手》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

XX美术课件，适合3-9岁儿童Ladybug'slittlehelper瓢虫的小帮手目录目录CONTENTS课程导入课程探索课程教学课程范画01020304CourseimportCourseexplorationCourseteachingCoursedemonstration01课程导入课入程导COURSEIMPORT故入事导COURSEIMPORT课程导入Courseimport一只可爱的小瓢虫在叶子上伤心的哭泣。课程导入Courseimport一只蚂蚁走了过来，“小瓢虫你怎么了”，蚂蚁说，“我的斑点消失了”瓢虫回答道。课程导入Courseimport“没关系我来帮你”小蚂蚁说。课程导入Courseimport小蚂蚁来到一片西瓜地，咬下来半块西瓜。课程导入Courseimport小蚂蚁叫来了更多蚂蚁伙伴一起来帮忙。课程导入Courseimport他们把西瓜背到小瓢虫的身边，然后扣出西瓜籽。课程导入Courseimport哇，原来是要把西瓜籽放到小瓢虫的身上，小瓢虫的斑点终于出现了。02课程探索课程探索course

exploration课程探索Courseexploration如果小瓢虫向黑色斑点的毛毛虫求助，毛毛虫应该怎么帮助它呢？。课程探索Courseexploration如果小瓢虫向在草莓园里采花蜜的小蜜蜂求助，小蜜蜂应该怎么帮助它呢？。课程探索Courseexploration如果小瓢虫向在海边玩耍的小章鱼求助，小章鱼应该怎么帮助它呢？。这个故事教会了我们哪些道理？小蚂蚁在帮助小蚂蚁时，善于思考，利用西瓜籽解决了小瓢虫的困难，这教会了我们遇到问题要冷静思考才能完美解决问题。善于思考解决问题01小瓢虫在面对困难时，没有自己一个人默默承受，而是勇于向朋友求助，最终获得了解决问题的方法。这表明遇到困难时，寻求帮助是明智的选择，朋友的支持和合作可以帮助我们克服难关。困难时期需要寻求帮助02团队合作的力量03小蚂蚁和其他蚂蚁朋友们一起协作，通过集体的努力和智慧，解决了小蚂蚁的问题。这体现了团队合作的重要性，每个人都能为团队作出贡献，共同努力可以实现更大的目标。课程探索Courseexplorationcourseteaching03课程教学课程教学有两对翅，即前翅和后翅。前翅为鞘翅，后翅为膜翅。鞘翅坚硬，背面有美丽的斑纹，不用时可以折叠在前胸的背板上。膜翅柔软，飞翔时用，平时折叠在鞘翅下。翅部腹面可见有口器、足节、腹节等身体部位。腹部呈半圆形，前端位置有触角，两侧位置会有单眼或者是复眼。头部分为前、中、后胸三个体段，在每一胸节上各生有一对足，分别称为前足、中足和后足。胸部了解一下瓢虫课程教学Coursedemonstration腹部包含许多内部器官，如胃、生殖器官和呼吸器官等，通过腹部的一对细小的孔（称为气门）进行气体交换。头部有一对触角、一对复眼和三个单眼，触角用于感知环境和传递信息，复眼用于感知光线，单眼可以感知周围的光线强弱。胸部分为前、中、后三个体段，每个体段上都有一对足，共六只足，用于行走和执行其他任务。了解一下蚂蚁课程教学Coursedemonstration不同状态下的瓢虫课程教学Coursedemonstration不同状态下的蚂蚁课程教学Coursedemonstration瓢虫卡通素材参考课程教学Coursedemonstration瓢虫卡通素材参考课程教学Coursedemonstration瓢虫卡通素材参考课程教学Coursedemonstration瓢虫卡通素材参考课程教学Coursedemonstration瓢虫卡通素材参考课程教学Coursedemonstration01引导学生尝试不同的构图方式，打破常规。选择不同的构图方式02引导学生处理前后关系，疏密关系，遮挡关系，让画面更加生动。昆虫间的关系03可以适当留白，添加黑色标题字，让画面更有层次和重量感。适当留白添加标题构图竖构图课程教学Coursedemonstration横构图课程教学Coursedemonstrationcourse

demonstration04课程范画课程范画范画解析课程教学Coursedemonstration小瓢虫应放在主体位置，形状要饱满。添加不同状态的小瓢虫，比如哭泣或者飞行的小瓢虫让画面更加丰富。画蚂蚁时因为蚂蚁是合作的昆虫，注意它们的关系，比如行走路线，怎样协同合作的。课程范画Coursedemonstration工具：丙烯马克笔纸张：8k素描纸课程范画Coursedemonstration工具：丙烯马克笔纸张：8k素描纸课程范画Coursedemonstration工具：丙烯马克笔纸张：8k素描纸课程范画Coursedemo