六年级体育上册 第四课 小排球：垫球教学实录

六年级体育上册第四课小排球：垫球教学实录课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：六年级体育上册第四课小排球：垫球教学实录

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生运动技能，提高小排球垫球技术的掌握和应用能力。

2.增强学生的团队协作意识，培养学生团结互助的体育精神。

3.培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德。

4.培养学生积极锻炼、热爱体育的健康生活态度。三、重点难点及解决办法重点：1.正确的垫球姿势和手型；2.垫球时的触球部位和用力方法。

难点：1.垫球时身体协调性和力量的控制；2.在移动中完成垫球动作的准确性。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和分解动作，帮助学生掌握正确的垫球姿势和手型。

2.采用循序渐进的训练方法，从基础动作开始，逐步增加难度，提高学生的协调性和力量控制能力。

3.设计游戏和比赛环节，让学生在实战中练习垫球，提高动作的准确性和实用性。

4.利用辅助器材，如小排球墙，帮助学生练习移动中的垫球动作，提高实战能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有六年级体育上册教材，以便跟随教学内容学习。

2.辅助材料：准备小排球垫球动作的示范视频和图片，用于直观教学。

3.实验器材：准备若干小排球，用于学生练习垫球技术。

4.教室布置：设置垫球练习区，并在地上标记练习位置，确保学生有足够的空间进行活动。五、教学过程一、导入

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

2.“同学们，今天我们来学习一项非常有趣的体育技能——小排球垫球。大家知道什么是垫球吗？请举手回答。”

3.学生积极举手，老师挑选几位同学回答，并对他们的回答给予肯定和鼓励。

二、基本知识讲解

1.老师板书“小排球垫球”的名称，并简要介绍垫球的基本概念和作用。

2.“垫球是排球运动中最基本的技能之一，它可以帮助我们控制球的方向和速度。接下来，我将为大家详细讲解垫球的基本姿势和动作要领。”

3.老师示范正确的垫球姿势，并逐一讲解手型、触球部位和用力方法。

三、动作示范与分解

1.老师邀请一位同学上台，进行垫球动作的示范，并提醒大家注意观察。

2.“同学们，请看这位同学的垫球动作，他的姿势是否正确？手型是否规范？触球部位在哪里？”

3.老师对示范同学的垫球动作进行分析，指出优点和不足，并强调正确的动作要领。

四、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织本组练习。

2.“同学们，接下来，请按照刚才所学的动作要领，进行垫球练习。注意，每组练习时，组长要负责监督，确保大家都能掌握正确的动作。”

3.学生分组练习，老师巡回指导，纠正错误动作，并对表现良好的同学给予表扬。

五、游戏环节

1.为了提高学生的学习兴趣，老师设计了一个垫球接力游戏。

2.“同学们，现在进行垫球接力游戏，每组派一名代表，依次进行垫球，看哪个小组先完成接力任务。”

3.学生积极参与游戏，通过游戏巩固了垫球技能。

六、总结与反馈

1.老师对本次课程进行总结，强调垫球的基本要领和注意事项。

2.“同学们，今天我们学习了小排球垫球，希望大家能够认真练习，掌握这项技能。接下来，请各组组长对本组同学的练习情况进行简要反馈。”

3.各组长汇报本组练习情况，老师针对存在的问题进行点评和指导。

七、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生回家后练习垫球，并尝试与家人进行垫球比赛。

2.“同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够认真完成课后作业，巩固所学知识。下节课我们将继续学习小排球的传球技术，请大家做好准备。”

八、下课

1.老师对学生的表现给予肯定和鼓励，宣布下课。

2.“同学们，今天的课程到此结束，希望大家能够继续努力，不断提高自己的体育技能。下课！”

3.学生有序离开教室，老师收拾讲台，准备迎接下一节课。六、知识点梳理1.小排球垫球的基本概念：

-垫球是排球运动中最基本的技能之一，用于控制球的方向和速度。

2.垫球姿势与动作要领：

-保持身体重心平稳，两脚自然开立，略宽于肩。

-双手自然张开，拇指相对，其余四指并拢。

-垫球时，手臂与手掌应与地面保持平行，手臂与手腕放松。

-垫球时，身体前倾，重心落在两脚之间。

3.垫球触球部位与用力方法：

-触球部位：用掌根和手掌的前半部分接触球。

-用力方法：通过手臂、手腕和手指的协调用力，将球垫向预定方向。

4.垫球时的身体协调性：

-保持身体平衡，眼睛注视球，及时调整身体姿势。

-垫球时，手臂与身体应保持同步运动。

5.垫球时的移动技巧：

-根据球的落点和方向，迅速调整身体重心，保持平衡。

-移动时，注意保持脚步轻快、稳定。

6.垫球时的团队协作：

-在进行垫球练习时，注意观察队友的站位和移动，及时沟通。

-保持团队合作，共同提高垫球技能。

7.垫球时的注意事项：

-保持身体放松，避免用力过猛。

-观察球的落点和方向，提前做好准备。

-避免在疲劳状态下进行垫球练习。

8.垫球练习方法：

-单人练习：练习者面对墙或球网，进行自垫球练习。

-双人练习：两人一组，一人发球，一人垫球。

-团队练习：多人一组，进行垫球接力、传球等练习。

9.垫球比赛技巧：

-观察对手的站位和动作，预测其垫球方向。

-在比赛中，保持冷静，发挥出平时训练的水平。

-注重团队配合，共同为胜利而努力。

10.垫球技术的提高：

-持续进行垫球练习，不断提高自己的技术水平。

-参加比赛，积累实战经验。

-请教教练和队友，学习他们的优点，不断改进自己的技术。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.老师首先对整节课的内容进行回顾，强调垫球的基本姿势、动作要领和注意事项。

2.“同学们，今天我们学习了小排球垫球，大家能够掌握垫球的基本动作吗？请跟我一起回顾一下。”

3.老师引导学生回顾垫球的关键点，如姿势、手型、触球部位和用力方法。

当堂检测：

1.老师组织学生进行分组练习，每组选派一名代表进行垫球动作的展示。

2.“请每组派一位同学上台，展示你们刚才学习的垫球动作。其他同学要认真观察，找出他的优点和不足。”

3.学生上台展示，其他同学进行评价，老师根据学生的展示和评价进行点评。

检测内容：

1.垫球姿势：检查学生是否保持身体重心平稳，两脚自然开立，略宽于肩。

2.手型：观察学生是否双手自然张开，拇指相对，其余四指并拢。

3.触球部位：确认学生是否用掌根和手掌的前半部分接触球。

4.用力方法：评估学生是否通过手臂、手腕和手指的协调用力，将球垫向预定方向。

5.身体协调性：观察学生在垫球时的身体平衡和手臂与身体的同步运动。

6.移动技巧：检查学生在移动时的脚步轻快、稳定和身体重心的调整。

反馈与总结：

1.老师对每位学生的展示进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。

2.“同学们，通过今天的检测，我们看到了大家在垫球技术上的进步。同时，也发现了一些问题，希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的垫球水平。”

3.老师对本次课的学习效果进行总结，强调垫球技术在排球运动中的重要性。

课后作业：

1.老师布置课后作业，要求学生回家后继续练习垫球，并尝试与家人进行垫球比赛。

2.“同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够认真完成课后作业，巩固所学知识。下节课我们将继续学习小排球的传球技术，请大家做好准备。”

3.学生有序离开教室，老师收拾讲台，准备迎接下一节课。八、重点题型整理1.题型一：描述正确的垫球姿势。

-练习：请用文字描述正确的垫球姿势，包括身体站立、脚部位置、手臂和手型等。

答案：正确的垫球姿势包括：身体稍微前倾，两脚自然开立，略宽于肩；手臂与手掌平行于地面，拇指相对，其余四指并拢；触球部位在掌根和手掌的前半部分。

2.题型二：解释垫球时的用力方法。

-练习：简述垫球时的用力方法，并说明如何通过手臂、手腕和手指的协调用力。

答案：垫球时的用力方法是：通过手臂、手腕和手指的协调用力，将球垫向预定方向。具体来说，用力时，手臂应伸直，手腕放松，手指用力，掌根和手掌的前半部分触球。

3.题型三：分析垫球时的身体协调性。

-练习：描述垫球时身体协调性的重要性，并举例说明如何保持身体平衡。

答案：垫球时的身体协调性非常重要，它有助于保持身体平衡和准确控制球的方向。例如，当球落在身体侧面时，学生应该迅速调整重心，保持身体平衡，同时调整手臂和手腕的动作，将球垫向预定方向。

4.题型四：讨论垫球时的移动技巧。

-练习：列举垫球时的移动技巧，并说明如何根据球的落点和方向调整移动。

答案：垫球时的移动技巧包括：根据球的落点和方向，迅速调整身体重心，保持平衡；移动时，注意脚步轻快、稳定，避免大幅度动作；观察队友的站位和移动，及时沟通，保持团队协作。

5.题型五：设计一个垫球练习方案。

-练习：设计一个包含单人练习、双人练习和团队练习的垫球练习方案。

答案：垫球练习方案示例：

-单人练习：面对墙或球网，进行自垫球练习，提高触球感和手臂协调性。

-双人练习：两人一组，一人发球，一人垫球，练习传球和垫球技巧。

-团队练习：多人一组，进行垫球接力、传球等练习，提高团队协作和实战能力。内容逻辑关系①垫球姿势与动作要领：

①.1身体站立：两脚自然开立，略宽于肩。

①.2手型：双手自然张开，拇指相对，其余四指并拢。

①.3触球部位：掌根和手掌的前半部分接触球。

①.4用力方法：手臂伸直，手腕放松，手指用力。

②垫球时的身体协调性：

②.1身体平衡：保持身体重心平稳，及时调整姿势。

②.2手臂与身体同步：手臂与身体协调运动，控制球的方向和速度。

②.3观察与调整：注视球，根据球的落点和方向调整身体。

③垫球时的移动技巧：

③.1移动方向：根据球的落点和方向调整移动。

③.2脚步轻快：移动时脚步轻快、稳定，避免