15 我一生中的重要抉择 课件

我一生中的重要抉择王选学习目标1.识记重要词语，体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。2.抓住关键句，理解主要内容，了解王选一生中的重要抉择和贡献，理解作者的思想境界。分析王选面临重要抉择的主客观条件及思考过程，学习王选抉择的智慧。3.学习王选先生将一生的抉择与祖国发展结合起来的高尚品质及爱岗敬业、无私奉献的精神。作者简介王选（1937—2006），江苏无锡人，曾任北京大学计算机研究所所长、教授、博士生导师，中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士，北大方正集团董事，北京大学教授。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2002年获国家最高科技奖，被誉为“当代毕昇”，“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。本文是1998年10月王选在北京大学的演讲。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每一次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。背景链接表面上遵从，暗地里违背。假借名义，到处炫耀，进行诈骗。不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。按资历、辈分决定级别、待遇的高低。本来没有理，硬说成有理。态度谦逊和蔼，使人容易接近。形容不注意衣着、容貌的整洁。出类拔萃：阳奉阴违:招摇撞骗:不以为意:风口浪尖:论资排辈:强词夺理:平易近人:不修边幅:形容超出同类。初读课文，整体感知1.概括分析文章的段落层次。第1段第2-7段花大力扶植年轻人如何看待权威分析名人和凡人的差别把自己融在大集体里，体现自我价值2.本文主要写的作者的第几个抉择？写作者的第六次重要抉择。3、王选教授的第六个抉择是什么？他做出这一抉择的原因是什么？有什么意义？抉择：大力扶植年轻人原因：（1）这是历史规律；（2）“我”已不是权威；（3）创业的都是年轻人，这是趋势；（4）“我”有自知之明，不可也不敢在科研上犯错误。意义；鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家建设积极做贡献。研读课文，深入理解1、课文第一段如何引出话题的？先用比尔•盖茨的事例再用电视节目引出对自己的评价自然过渡到自己要谈论的话题2、开头用比尔•盖茨的话有何作用？

运用引用论证，列举比尔•盖茨的事例，证明了让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情的论点。3.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？

运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。4.第2段作者运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？5.第3自然段运用什么论证方法？有什么作用？

运用举例论证，列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观点——花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说服力和感染力。

运用举例论证和对比论证。列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了一些所谓的“权威”的做法，打消了人们意识中的“权威”的概念，使论述更有说服力，表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。6、第4段作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？从中可以看出作者是个什么样的人？用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。7.第5段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？举例论证，作者列举世界上一些年轻人创业成功的例子，强调了国家的重大项目—863计划，学术带头人等，更需要年轻人，彰显了具有创新精神的年轻人在科学、创业领域的重要性。事例增强了演讲内容的真实性和说服力。8.第6段中，作者为什么举出当今社会的弊端？

作者指出了现今社会存在的一些弊端，倡导良好的学术氛围，希望能打破论资排辈的风气。他以真诚、幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人肃然起敬。9、第7段中作者运用一组排比句，有什么作用？

运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣，却令人深思。10、课文最后一段提出了什么希望？最后一段的结尾有什么作用？希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。最后强调在集体中实现自我价值的重要性。引起听众的思考，升华了演讲的主题。精读课文，合作探究为什么文章中专门用括号来表示笑声和掌声，这说明这篇演讲词的有什么特点？演讲词的特点一、语言特点：准确性、简洁性、通俗性(口语化、个性化、形象化、幽默风趣）二、赏析角度1、修辞比喻、拟人—生动形象，夸张、反复—突出强调排比—增强气势、使情感更强烈；反问、设问—引起思考，提高演讲质量2、关键词先理解表层含义—深层含义—联系演讲中心和情感3、描写角度先说明描写方式再具体分析表达效果4、句式疑问句—引起读者的好奇心，制造悬念；反问句—加强语气，使情感强烈（观点鲜明）感叹句—抒发强烈的感情语言通俗幽默，真挚感人所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生;硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（笑声)那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份的人的精气神特点，贴切形象，通俗易懂。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。“马马虎虎”意思是勉强、凑合。用在这里表现了作者语言的幽默风趣和态度的谦虚。明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。“过去时态”意思是淘汰、落伍了的老朽，“现在时态”的意思是正当红的核心人物，“将来时态”的意思是决策者、领军人物。面对大学生听众，比喻恰当，语言幽默，通俗易懂。当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。“风口浪尖”在这里比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。布置作业作为青少年的你对自己的人生方向一定有了较为明确的选择，请就你的选择写一篇演讲稿，300字左右。我们的人生充满了各种选择，所有的一切都可以选择，最重要的就是选择。人生是道选择题，一路成长便意味着一路的选择。选择太重要了，什么样的选择决定什么样的生活。一个人的幸福很大一部分来自他的选择，一个对的选择才会有对的结果，有对的结果才会有对的人生，对的人生才会是无悔的人生。生活是我们自行选择的结果。结果不同，只因当初选择不一样。每个人都可以拥有不同的人生，要什么结果，取决于我们自己的选择。人生的成败，主要源于选择。选择的权力在我们自己的手中。运用选择的力量，做自己命运的船长、灵魂的舵手。不同的选择就造就了不同的人生，我们应该从容的正确理性的思考，当我们面临生活中大或者与小的选择，当我们做出决策的那一刻，我们就要想到结果，好与坏都应该想到，我们应该养成这样的好习惯，当我们选择的时候，第一，我们应该勇敢的面对，以后去做好，当发现不好的时候，也许我们能够放弃，在次选择，我们应该果断做出正确的选择，当然想的结果又出来了。一个人的一生就是一个选择的过程，也造就了丰富多彩的五味人生。这就是结果。选择——是把握人生命运的最伟大的力量。谁掌握了选择的力量，谁就掌握了人生的命运。弗兰克说：“在任何极端的环境里，人们总会拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。”