2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写必考题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写必考题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵默写要求：请将下列古诗词完整地默写出来。1.《登鹳雀楼》王之涣2.《春晓》孟浩然3.《静夜思》李白4.《望庐山瀑布》李白5.《凉州词》王翰6.《泊船瓜洲》王安石7.《夜泊牛渚怀古》杜牧8.《登飞来峰》王安石9.《江雪》柳宗元10.《绝句》杜甫二、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.《江畔独步寻花》杜甫（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘江畔的景色，表达了自己怎样的情感？2.《登高》杜甫（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘登高的景色，表达了自己怎样的情感？3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》辛弃疾（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘秋夜的景色，表达了自己怎样的情感？4.《钱塘湖春行》白居易（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘钱塘湖的景色，表达了自己怎样的情感？5.《赋得古原草送别》白居易（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“离离原上草，一岁一枯荣”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘古原草的景象，表达了自己怎样的情感？6.《夜泊牛渚怀古》杜牧（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“烟笼寒水月笼沙，夜泊牛渚怀古”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘牛渚的景色，表达了自己怎样的情感？7.《泊船瓜洲》王安石（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘瓜洲的景色，表达了自己怎样的情感？8.《登飞来峰》王安石（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘飞来峰的景色，表达了自己怎样的情感？9.《江雪》柳宗元（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘江雪的景象，表达了自己怎样的情感？10.《绝句》杜甫（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘鸟儿和鹭鸟的景象，表达了自己怎样的情感？四、古诗词翻译要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。1.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。2.《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。6.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。五、古诗词填空要求：根据诗句内容，在空格处填入合适的词语。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，______下黄河。欲穷千里目，更上一层______。2.《春晓》孟浩然______不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，______知多少。3.《静夜思》李白床前明月光，______地上霜。举头望明月，______思故乡。4.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，______瀑布挂前川。飞流直下三千尺，______是银河落九天。5.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，______钓寒江雪。六、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘瓜洲的景色，表达了自己怎样的情感？2.《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘飞来峰的景色，表达了自己怎样的情感？3.《夜泊牛渚怀古》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊牛渚怀古。把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘牛渚的景色，表达了自己怎样的情感？4.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘凉州的景色，表达了自己怎样的情感？5.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》辛弃疾夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（1）这首诗的题目是什么？诗人通过描写什么来表达自己的情感？（2）诗中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”运用了什么修辞手法？这种手法有什么作用？（3）诗人通过描绘秋夜的景色，表达了自己怎样的情感？本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青青子衿，悠悠我心。6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。海内存知己，天涯若比邻。7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。会当凌绝顶，一览众山小。8.春风又绿江南岸，明月何时照我还？但愿人长久，千里共婵娟。9.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。10.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。二、古诗词理解与分析1.《江畔独步寻花》杜甫（1）题目：江畔独步寻花。（2）修辞手法：拟人。（3）情感：表达了诗人对美好春光的喜爱和对生活的热爱。2.《登高》杜甫（1）题目：登高。（2）修辞手法：夸张。（3）情感：表达了诗人对壮阔景色的赞美和对国家命运的忧虑。3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》辛弃疾（1）题目：秋夜将晓出篱门迎凉有感二首。（2）修辞手法：比喻。（3）情感：表达了诗人对故乡的思念和对时光流逝的感慨。4.《钱塘湖春行》白居易（1）题目：钱塘湖春行。（2）修辞手法：拟人。（3）情感：表达了诗人对钱塘湖春色的喜爱和对美好生活的向往。5.《赋得古原草送别》白居易（1）题目：赋得古原草送别。（2）修辞手法：比喻。（3）情感：表达了诗人对离别的惋惜和对生命的感慨。6.《夜泊牛渚怀古》杜牧（1）题目：夜泊牛渚怀古。（2）修辞手法：拟人。（3）情感：表达了诗人对历史的沉思和对人生的感慨。7.《泊船瓜洲》王安石（1）题目：泊船瓜洲。（2）修辞手法：拟人。（3）情感：表达了诗人对故乡的思念和对时光流逝的感慨。8.《登飞来峰》王安石（1）题目：登飞来峰。（2）修辞手法：夸张。（3）情感：表达了诗人对壮阔景色的赞美和对人生境界的追求。9.《江雪》柳宗元（1）题目：江雪。（2）修辞手法：拟人。（3）情感：表达了诗人对孤独寂寞的感慨和对人生的思考。10.《绝句》杜甫（1）题目：绝句。（2）修辞手法：拟人。（3）情感：表达了诗人对美好景色的喜爱和对生活的热爱。三、古诗词翻译1.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。翻译：寂静的山林中看不见人，只听到人说话的声音。阳光反射进入深林，再次照亮青苔。2.《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。翻译：你问我何时归来，我还没有确定的日期。巴山的夜雨涨满了秋池。何时我们能一起剪短西窗前的烛光，再谈论巴山的夜雨时节。3.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。翻译：春天睡觉不知不觉天亮了，到处都能听到鸟儿的叫声。昨晚风雨的声音，花落了多少。4.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，