专题17双自变量的对照实验（课件精讲）-2022年高考生物二轮复习课件与精练

多个自变量的对照实验题

解题策略变量是实验中由实验者操纵的因素或条件明确实验变量变量自变量无关变量（变化结果）（额外影响）-----是解题的关键因变量额外变量（变化原因）例如，生长素类似物促进枝条生根的实验，该实验的自变量为生长素类似物溶液的浓度；实验的因变量是扦插枝条的生根数或根长度情况；实验的无关变量是实验试剂的剂量、插条的种类、生长素类似物处理的时间等。分析对照方法【巩固练习1】“验证甲状腺激素促进幼小动物发育”的实验中,其实验设计方案是:甲组:饲喂甲状腺激素;乙组:饲喂甲状腺抑制剂;丙组:不饲喂药剂。甲、乙、丙组分别为实验组还是对照组？该实验设置哪些对照方法？(实验组)(条件对照组)(空白对照组)一个实验设计方案中常常用多种对照方法。又例如，生长素类似物促进枝条生根的实验，该实验中存在空白对照(用蒸馏水处理的对象组)和相互对照(用不同浓度生长素类似物处理的对象组)。

(1)要证明多个自变量“各自”的作用，就应该将“分别加自变量”的实验组与“不加自变量”的空白对照组比较。 (2)要证明多个自变量的“协同作用”，就应该将“同时加多个自变量”的实验组与“加单一自变量”的实验组进行对照(此时仍需设置“不加自变量”处理的空白对照组)。多个自变量的对照实验的设置【巩固练习1】为验证生长素（IAA）和赤霉素（GA）对离体豌豆节间切段伸长的效应，该如何设置对照实验？【典例1】(2020全国卷Ⅲ·2)取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞)，第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中，第3组置于IAA＋Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是(

)A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B.胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高C需要添加对照组：无素（蒸馏水）（KCI）（KCI）解析

K＋、Cl－等无机盐离子可进入胚芽鞘细胞中，其对于维持细胞的正常渗透压起着重要作用，A正确；水在细胞中的存在形式有两种，结合水和自由水，水是构成细胞的重要无机化合物，在胚芽鞘伸长生长过程中，伴随着细胞对水分的吸收，B正确；KCl为无机盐，不能为生物体的生命活动提供能量，根据题干信息“用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果”可知，蔗糖不是作为能源物质来提高IAA作用效果的，C错误；置于生长素＋蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸长率比单独置于适宜浓度的生长素或单独置于一定浓度的蔗糖(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸长率都高，说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入蔗糖或KCl而提高，D正确。甲乙丙自变量因变量预期结果正常条件干旱条件干旱条件和加ABA测定气孔开度测定气孔开度测定气孔开度甲组=乙组＞丙组【典例2】（2019年全国I卷.29）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题。（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。【典例2】（2019年全国I卷.29）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题。（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。（3）实验思路：取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。

预期结果：ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。因变量检测

自变量1设置结果9自变量1设置自变量2设置因变量检测

甲乙

丙自变量因变量预期结果自然生长（有胚珠有生长素）开花前对雌蕊做套袋处理（无胚珠没有生长素）开花前对雌蕊做套袋处理，后期人工涂抹一定浓度的生长素（无胚珠有生长素）观察子房发育情况观察子房发育情况观察子房发育情况【巩固练习2】某研究小组发现果实发育与生长素的关系如图。请设计实验验证上述生长素在果实发育中的作用及其合成部位的结论。要求简要写出实验思路和预期结果及结论。

甲组：有授粉有胚珠有生长素——有子果实乙组：无授粉无胚珠无生长素——无果实丙组：无授粉无胚珠有生长素——无子果实必须授粉后结论：胚珠发育成种子过程中产生生长素，生长素促进子房发育成果实。【巩固练习3】(2021龙岩市质检·19）大豆是我国重要的经济作物，土壤碱化严重威胁着大豆生产。在碱性土壤中生长的大豆不仅受到盐影响，而且还受到高pH的胁迫。研究人员在大豆根际分离出一种X细菌，为了探究该菌在不同条件下是否能提高大豆的光合效率，进行了如下实验：（1)该实验的自变量是

。设置中性盐组的目的是

。为了排除（探究）添加的Na+对实验结果的影响自变量1自变量3：是否添加自变量2【巩固练习3】(2021龙岩市质检·19）大豆是我国重要的经济作物，土壤碱化严重威胁着大豆生产。在碱性土壤中生长的大豆不仅受到盐影响，而且还受到高pH的胁迫。研究人员在大豆根际分离出一种X细菌，为了探究该菌在不同条件下是否能提高大豆的光合效率，进行了如下实验（2)有研究表明：与中性环境相比，大豆在高pH环境下乙烯的合成量会上升。有人认为大豆在高pH环境下光合效率的下降不是由于高pH直接引起的，而是由乙烯引起的。请以大豆的乙烯缺失突变体（不能合成乙烯）植株为材料，设计实验来验证这一结论，要求简要写出实验思路和预期结果。解题思路：自变量的设置：自变量是？有几个？因变量的检测：因变量是什么？题目有限定获取方法吗？实验结果、结论的获取：验证实验的实验目的就是结论，据此推出结果审题注意1：实验目的审题注意2：实验材料审题注意3：验证实验因变量检测

结果自变量1设置自变量2设置因变量检测

甲乙丙自变量中性pH高pH高pH乙烯因变量光能转换效率光能转换效率光能转换效率预期结果甲组=乙组＞丙组【巩固练习3】(2021龙岩市质检·19）大豆是我国重要的经济作物，土壤碱化严重威胁着大豆生产。在碱性土壤中生长的大豆不仅受到盐影响，而且还受到高pH的胁迫。研究人员在大豆根际分离出一种X细菌，为了探究该菌在不同条件下是否能提高大豆的光合效率，进行了如下实验：（3)进一步研究发现，X细菌可以合成ACC脱氨酶，该酶能分解乙烯合成的前体物质ACC.高pH环境下接种X细菌可以降低大豆体内乙烯的含量，提高大豆的光合效率，请分别从光反应和暗反应的角度分析其调控机理：①

；②

。暗反应

光反应（2021龙岩市5月市质检·18）矿质离子主要由植物根系吸收，对光合作用有一定的影响。在适宜条件下，将黄瓜幼苗培养在完全培养液中，测定其光合作用速率与光照强度的关系，结果如下图。请回答：（1）根细胞主要通过_____________方式吸收矿质离子。根细胞吸收的磷元素可以合成__________（填两种物质），参与光合作用暗反应的__________过程。ATP、NADPH（【H】）主动运输

三碳化合物的还原审题注意分析错误：酶、叶绿素、ADP、DNA【巩固练习4】（2021龙岩市5月市质检·18）矿质离子主要由植物根系吸收，对光合作用有一定的影响。在适宜条件下，将黄瓜幼苗培养在完全培养液中，测定其光合作用速率与光照强度的关系，结果如下图。请回答：（2）黄瓜幼苗培养在缺镁培养液中，图中B点（光补偿点）会右移，原因是__________________（缺镁对呼吸作用速率影响不大）植物体缺镁时，呼吸速率影响不大，而体内叶绿素合成减少，光合作用速率下降，植物必需在较强光照下光合速率才能与呼吸速率相同【巩固练习4】（2021龙岩市5月市质检·18）（3）研究发现，缺铁会影响叶绿素的合成，使光合速率下降。某同学在上述实验的基础上，设计实验验证了缺铁与缺镁对光合速率的影响机理相似，请你帮他设计一个记录实验结果的表格，并预测实验结果。培养液类型及分组正确得1分，叶绿素含量（1分），光合速率（1分）（共3分）审题注意1审题注意2审题注意3实验结果：叶绿素含量、光合速率都是：A＞B≈C（或A＞B，A＞C）（2分）分组培养液类型叶绿素含量光合速率A完全培养液B缺镁培养液C缺铁培养液【巩固练习4】（2021龙岩市5月市质检·18）矿质离子主要由植物根系吸收，对光合作用有一定的影响。在适宜条件下，将黄瓜幼苗培养在完全培养液中，测定其光合作用速率与光照强度的关系，结果如下图。请回答：（4）黄瓜在早期生长发育时，如果有充足的氮肥，可增加雌花的分化量；在生长后期多施磷酸二氢钾，有助于提高产量和质量，这些说明了在农业生产上对作物要注意_________。合理施肥【巩固练习4】【典例3】(2021龙岩市质检·21）疫苗从研制走向临床使用，需经动物实验和临床实验等多重检测，以保证其安全性和有效性。陈薇团队对上述复制缺陷重组腺病毒疫苗的特异性免疫反应及其保护效果进行评价。图1、2表示不同的接种剂量和接种方式对小鼠免疫的影响，图3表示接种不同剂量疫苗，14天后接种新冠病毒，72小时后检测小鼠肺组织的病毒含量。请回答：（1)IFNy是一种能增强效应T细胞活力的淋巴因子，在免疫系统组成中，它与抗体均属于_______________。由图1、图2结果可知，该疫苗可诱导小鼠产生明显的

免疫和

免疫。免疫活性物质细胞自变量1体液从图1图2哪些信息可以得出这个答案？自变量2因变量1因变量2因变量3【典例3】(2021龙岩市质检·21）疫苗从研制走向临床使用，需经动物实验和临床实验等多重检测，以保证其安全性和有效性。陈薇团队对上述复制缺陷重组腺病毒疫苗的特异性免疫反应及其保护效果进行评价。图1、2表示不同的接种剂量和接种方式对小鼠免疫的影响，图3表示接种不同剂量疫苗，14天后接种新冠病毒，72小时后检测小鼠肺组织的病毒含量。（2)图3实验中对照组的处理为______________，结果显示疫苗对感染小鼠有明显的保护作用。为了达到最大的保护效果，该疫苗最适合的接种方式和剂量为

＿。注射等量的不含疫苗的生理盐水，14天后接种新冠病毒肌肉注射高剂量图3实验中实验组的处理是什么？自变量1自变量2因变量自变量3【典例3】(2021龙岩市质检·21）疫苗从研制走向临床使用，需经动物实验和临床实验等多重检测，以保证其安全性和有效性。陈薇团队对上述复制缺陷重组腺病毒疫苗的特异性免疫反应及其保护效果进行评价。图1、2表示不同的接种剂量和接种方式对小鼠免疫的影响，图3表示接种不同剂量疫苗，14天后接种新冠病毒，72小时后检测小鼠肺组织的病毒含