幼儿园知识教案

幼儿园优秀知识教案幼儿园优秀知识教案「篇一」活动目标：1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。2.能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。3.体验做幼儿园和班级小主人自主活动的快乐。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.带领幼儿布置场地：悬挂装饰物、摆放材料。2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。3.与幼儿讨论、确定活动程序。4.工作牌若干。活动过程：1.师幼共同布置场地，进行活动前的准备工作。教师：今天我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情需要准备?教师与幼儿共同用准备的装饰品布置会场。教师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主人?幼儿说说自己。2.幼儿分工，欢迎参加聚会的客人。教师：客人来的时候，我们需要做哪些事情?幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工讨论。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。教师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参与欢迎、接待客人。3.幼儿与家长、教师共同参与聚会，进行表演与游戏活动。4.幼儿与教师、家长共同对会场进行收拾、整理。幼儿园优秀知识教案「篇二」教学目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。教学准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖(每人一份)。教学过程：一、小朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物?(跳跳糖)吃过吗?今天表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。二、"吃跳跳糖"，说说感觉。引出课题。师：跳跳糖好吃吗?什么味道?和我们平时吃的那些奶糖水果糖有什么不一样?小结：这个糖吃在嘴里会发出声音会跳，像是在跳舞一样，所以我们叫它"跳跳糖"。三、自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。2、今天我们也来做回"会跳舞的跳跳糖"。3、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作)4、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。5、教师整理纠正不合节拍的动作，幼儿集体学习练习幼儿创编的较好的动作。6、鼓励胆小的幼儿大胆的表现自己，请个别幼儿单独表演自己的动作。四、自由创编游戏的玩法和规则。1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想：①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。)幼儿园优秀知识教案「篇三」教学目标：(1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。(3)体验明显的季节特征。(4)探索、发现生活中的多样性及特征。(5)培养幼儿敏锐的观察能力。教学准备：活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。教学过程：(1)谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。(2)欣赏图片A：夏天来了。哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着，有什么变化吗?——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳(3)布置墙面：涂色，共同布置(4)延伸活动：引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。教学反思：在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过