广东省珠海市六校2023-2024学年高一下学期生物学期中联考试卷

广东省珠海市六校2023-2024学年高一下学期生物学期中联考试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本题共16小题，1-12题每题2分，13-16题每题4分，共40分）1．下列说法正确的是（）A．SARS病毒能够在空气中代谢、传播，不依赖细胞完成生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．草履虫能够单独完成各项生命活动2．辛德毕斯病毒由RNA、衣壳蛋白、囊膜组成。下图为辛德毕斯病毒侵染宿主细胞并进行增殖的过程。下列说法错误的是（）A．宿主细胞表面病毒受体缺乏或结构改变可逃避辛德毕斯病毒侵袭B．内吞体具有双层膜结构，外膜与内膜发生融合有利于病毒核酸的释放C．衣壳蛋白在细胞质基质加工成熟，囊膜蛋白在内质网和高尔基体加工成熟，合成时均起始于游离核糖体D．辛德毕斯病毒囊膜来源于宿主细胞细胞膜，其上的囊膜蛋白由细胞核基因控制合成3．下列关于生物大分子的叙述，错误的是（）A．细胞利用种类较少的小分子脱水合成生物大分子B．核酸是储存遗传信息的生物大分子C．生物大分子以碳链为骨架，所以C是生命的核心元素D．糖类、蛋白质、核酸都是生物大分子4．如图是某生物细胞膜的结构模型图，下列相关叙述正确的是（）A．构成细胞膜的②能侧向自由移动B．①覆盖在细胞膜的表面构成了糖被，有传递信息的功能C．②构成了细胞膜的基本支架，离子能自由通过D．分析图可知，该生物细胞膜最可能是植物细胞的细胞膜5．如图表示最适条件下，某物质跨膜运输的过程，下列有关叙述不正确的是（）A．膜上的载体蛋白的产生与核糖体密切相关B．图示表示该物质以主动运输的方式跨膜运输C．葡萄糖、氨基酸等小分子物质可以图示方式进出细胞D．温度增加10℃，上述运输会加快6．下列说法正确的是()A．细胞胞吞的物质必须是固体的B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过简单扩散进入细胞C．大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白D．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量7．蝴蝶是雌雄异体昆虫，雌雄蝶有各自的第二性征。但在自然界中有个别蝴蝶同时具备雌雄两性的特征，称为阴阳蝶，如图为阴阳蝶形成的机理之一。已知有两条或多条Z染色体的蝴蝶是雄性，只有一条Z染色体的是雌性。下列分析错误的是（）A．I过程中姐妹染色单体形成后的数目先减半再减为零B．基因重组发生在Ⅱ过程受精作用中，Ⅲ过程进行有丝分裂C．阴阳蝶出现的原因是第一次卵裂时，有一条Z染色体的姐妹染色单体分开后移向同一极D．该阴阳蝶产生的配子中可能含一条或两条Z，也可能不含Z染色体8．某植物花色的红花（D）对自花（d）为显性，基因型为Dd的植株分别进行自交和测交。下列分析正确的是（）A．若自交后代中红花：粉花：白花=1：2：1，说明花色遗传不遵循遗传定律B．若含D基因的花粉有一半不育，则测交实验的正反交后代中白花的比例相等C．若自交后代中基因型与表型比例相同，则可能是基因型为DD的个体致死D．若测交后代中基因型为dd的个体有1/4感病，子代花色表型比一定为4：39．孟德尔在修道院的一小块园地上，进行了包括豌豆、玉米在内的多种植物的杂交实验。最终发表了题为《植物杂交实验》的论文，揭示了遗传规律。下列与植物杂交实验相关的叙述正确的是（）A．用豌豆做实验时必须在花未成熟时除去母本的雄蕊，随后套上纸袋避免自交B．孟德尔根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确C．对植物进行人工杂交实验时，玉米与豌豆操作上最大的区别是玉米不需要去雄D．用豌豆进行实验时，正反交结果一样：用玉米进行实验时，正反交结果不一样10．下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状，对图中数据进行分析，做出错误的判断是（）A．绿眼：白眼接近于3：1；绿眼是显性性状B．紫翅：黄翅接近于3：1，紫翅是显性性状C．眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离规律D．眼色和翅型的遗传一定遵循自由组合规律11．甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔杂交实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（）A．甲和乙的模拟实验中，两小桶分别代表雌、雄生殖器官B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都一定相等C．乙模拟成对的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合D．甲和乙的实验都可以模拟基因的自由组合定律12．如图是某动物（2n=4）的一种器官中处于不同分裂时期的细胞示意图，下列说法错误的是（）A．图示细胞分裂过程在睾丸中均可发生B．图C细胞处于有丝分裂的中期C．图E和图B细胞中均含有2个四分体D．图A细胞处于有丝分裂后期，图D处于减数第二次分裂后期13．以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，实验装置如下图所示。下列关于该实验过程与结果的说法，错误的是（）A．将煮沸的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖溶液的甲试管后要振荡混匀B．在甲试管混合液的表面滴加一薄层液体石蜡，能制造无氧环境C．拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后，可闻到酒精的气味D．乙试管中澄清的石灰水变浑浊，可判断酵母菌进行细胞呼吸产生了CO214．下列关于孟德尔用纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验结果的叙述，错误的是（）A．F1产生的雌配子有4种，且4种雌配子的比例相同B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符C．F2出现4种基因型的个体，且比例为9∶3∶3∶1D．F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶115．下列关于酶的叙述正确的是（）A．蛋白酶脂肪酶和核酶的化学本质都是蛋白质B．DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成C．DNA复制与转录都需要解旋酶断裂碱基之间的氢键D．RNA复制酶与逆转录酶都以DNA为模板合成产物RNA16．如图为某植物细胞的一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是（）A．分裂间期DNA复制时a、b、c以及Ⅰ、Ⅱ序列都会完成复制B．a、c互为非等位基因，在减数第一次分裂后期时可自由组合C．a、b、c基因在染色体上呈线性排列，故基因一定在染色体上D．在植物的每个细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质二、非选择题：共5小题，共60分。17．菠菜素有“蔬菜之王”的称号，含有丰富的蛋白质、维生素C、胡萝卜素以及铁、钙、磷等矿物质。（1）鉴定蛋白质的试剂是。某同学利用该试剂验证菠菜叶研磨液中含丰富的蛋白质，却没有达到预期结果，请分析主要原因是。（2）用菠菜叶做实验材料可以进行下列哪些实验？（填写序号）①高倍显微镜观察线粒体②观察植物细胞的质壁分离和复原③绿叶中色素的提取和分离④观察植物细胞的有丝分裂（3）把载有菠菜叶肉细胞和好氧细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用透过三棱镜的光照射临时装片，在显微镜下可观察到好氧细菌聚集在区。（4）与菠菜幼嫩细胞相比，成熟细胞基本不生长，其限制因素是。18．生殖细胞的形成下列图1和图2分别表示某个动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内DNA含量、染色体和染色单体的关系及细胞分裂图像，其中丙为乙细胞分裂后的子细胞，请据图回答：（1）据图2分析，该动物性别为（雌性/雄性），丙细胞的名称是。（2）图1中字母b表示，Ⅱ的数量关系对应于图2中的细胞；（3）图2中甲细胞是否存在同源染色体？若存在请写出①号的同源染色体。（4）减数分裂过程中，同源染色体发生联会后可能发生交叉互换也可能不发生，则细胞①～④中可以与卵细胞丁来自同一个次级卵母细胞的是()A．① B．② C．③ D．④19．下图1是某生物（2n=4）正常的细胞分裂示意图，图2表示该生物细胞分裂过程中不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。据图回答：（1）图1中细胞处于(填分裂方式和时期)，该细胞产生的子细胞名称是。（2）图1中有个染色体组，可能是性染色体的是（填序号）。（3）图2中CD段有对同源染色体，图1细胞分裂时期处于图2中段。（4）若该生物的基因型为AaBb，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上，A基因与a基因的分离发生在图2中段。（5）若将该生物的一个细胞放在含15N的培养基中培养，当完成一个细胞周期后产生的子细胞中含15N的染色体是条。20．鹦鹉的性别决定为ZW型，其毛色由两对等位基因控制（其中一对位于Z染色体上，另一对位于常染色体上）。鹦鹉的毛色决定机制如图1，某实验小组进行鹦鹉杂交实验如图2。请读图回答：（1）由图可知：基因A/a位于染色体上，决定鹦鹉毛色的两对等位基因是通过控制来控制毛色。（2）F1雌、雄鹦鹉的基因型分别是，F2中雌性鹦鹉的性状分离比为。（3）在统计时惊奇地发现F2雄性鹦鹉中出现了一只白色个体。关于这只白色雄鹦鹉的成因，小组成员意见不一：甲认为这是环境作用；乙认为一定发生了基因突变，请利用图2中亲本或F1现有的鹦鹉设计的实验帮助他们解决难题实验思路：。若，则乙的猜想正确。21．番茄红素具有一定的抗癌效果。普通番茄合成的番茄红素易在番茄红素环化酶的催化作用下转化。科学家利用基因工程设计的重组DNA（质粒三）能表达出双链RNA（发卡），番茄细胞可识别双链RNA并将该双链RNA和具有相同序列的单链RNA一起降解，从而阻止番茄红素的转化，提高番茄红素的产量。下图为利用质粒一和目的基因构建重组质粒三的过程示意图。请回答下列问题：（1）该基因工程中，“目的基因”是基因，要想对该目的基因进行体外扩增，可从番茄组织中提取mRNA，通过逆转录获得用于PCR扩增。PCR扩增目的基因，需要设计相应的引物，设计引物时要避免引物之间出现。（2）PCR扩增时，DNA先在高温下键断裂，双链解链，然后在温度缓慢下降的过程中，引物与解开的链结合，这个过程叫做退火。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关。在理想状态下，退火温度足够低，以保证引物同目的序列有效退火，同时还要足够高，以减少非特异性结合。合理的退火温度从55℃到70℃。长度相同但的引物需要设定更高的退火温度。（3）“质粒二”利用开环。为了防止其自身环化，要去除开环的质粒两端的个磷酸基团。（4）构建质粒三时，最好在目的基因A、B两端分别加识别序列，目的是。（5）对于培育成功的转基因番茄植株，“发卡”在细胞内可以阻止过程，从而使番茄红素环化酶基因“沉默”。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A不符合题意；B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B不符合题意；C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C不符合题意；D、草履虫为单细胞生物，能够单独完成各项生命活动，D符合题意．故答案为：D．【分析】1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞，其生活方式：寄生在活细胞

2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。2．【答案】D【解析】【解答】A、病毒识别宿主细胞表面的病毒受体后进入细胞，故宿主细胞表面病毒受体缺乏或结构改变可逃避辛德毕斯病毒侵袭，A正确；

B、据图可知，内吞体的外膜与内膜发生融合则病毒释放，B正确；

C、衣壳蛋白在游离的核糖体上合成，在细胞质基质加工成熟的，囊膜蛋白属于分泌蛋白，在游离的核糖体上合成，通过内质网和高尔基体加工成熟，C正确；

D、辛德毕斯病毒囊膜来源于宿主细胞的细胞膜，其上的囊膜蛋白由病毒基因控制合成，D错误。

故答案为：D。

【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。3．【答案】D【解析】【解答】A.细胞利用种类较少的小分子脱水合成生物大分子，A不符合题意；

B.核酸是储存遗传信息的生物大分子，B不符合题意；

C.生物大分子以碳链为骨架，所以C是生命的核心元素，C不符合题意；

D.蛋白质和核酸都是生物大分子，糖类中多糖是生物大分子，单糖和二糖不是生物大分子，D符合题意。

故答案为：D

【分析】1.生物大分子由许多单体相互连接构成的。

2.多糖、蛋白质和核酸都是生物大分子。多糖由许多单糖连接而成，蛋白质是由许多氨基酸连接而成，核酸是由许多核苷酸连接而成。

3.每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。由于碳原子在组成生物大分子中具有重要作用，故碳元素是生命的核心元素。4．【答案】A【解析】【解答】A、磷脂分子具有流动性，构成细胞膜的磷脂分子能侧向自由移动，因此细胞膜具有一定的流动性的结构特性，A正确；

B、①是由蛋白质和糖类组成的糖蛋白，其中的糖类分子被称为糖被，与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等有关，B错误；

C、②磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，细胞膜具有选择透过性，离子不能自由通过，C错误；

D、该细胞膜含有胆固醇，因此该生物细胞膜最可能是动物细胞膜，D错误。

故答案为：A

【分析】细胞膜的结构：（1）磷脂双分子层：基本支架。（2）糖被：与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等有关。（3）蛋白质：承担膜的主要功能。5．【答案】D6．【答案】C【解析】【解答】A、大分子或颗粒性物质均可以胞吞的方式进入细胞，A错误；

B、相对分子质量小的物质或离子，有的是通过简单扩散进入细胞，有的是通过易化扩散或主动运输进入细胞，B错误；

C、大肠杆菌吸收K+的方式是主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白，C正确；

D、大分子有机物以胞吞的方式进入细胞，不需要载体蛋白，但消耗能量，D错误。

故答案为：C。

【分析】1、物质跨膜运输的方式：（1）自由扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量和转运蛋白。如脂溶性物质甘油、脂肪酸、性激素、乙醇及氧气、二氧化碳等。（2）协助扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量，需要转运蛋白。如葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞，无机盐离子通过离子通道进出细胞，水分子通过水通道蛋白的运输。（3）主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞，小肠上皮细胞吸收葡萄糖。

2、胞吞：当细胞摄取大分子物质时，大分子会与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，该过程需要能量。7．【答案】B【解析】【解答】A、Ⅰ过程中姐妹染色单体形成后，数目在减数分裂Ⅰ完成后先减半，在减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂，姐妹染色单体数减为零，A正确；

B、由图可知，Ⅰ为减数分裂，Ⅱ为受精作用，Ⅲ为有丝分裂，基因重组发生在Ⅰ过程减数分裂中，B错误；

C、阴阳蝶出现的原因是第一次卵裂(有丝分裂)时姐妹染色单体未正常分离，有一条Z染色体的姐妹染色单体分开后移向同一极，C正确；

D、由图可知，雄性一半细胞中有三条2染色体，产生的配子中有一条或两条Z染色体，雌性一半只有一条Z染色体，产生的配子中有一条或0条Z染色体，故该明阳蝶产生的配子中可能含一条或两条Z，也可能不含Z染色体，D正确。

故答案为：B。

【分析】1、减数分裂过程：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。

2、动物细胞有丝分裂过程：分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。8．【答案】C【解析】【解答】A、若Dd的植株自交后代中红花：粉花：白花=1：2：1，说明其形成两种配子，且雌雄配子随机结合，说明花色遗传遵循遗传定律，A错误；

B、若含D基因的花粉有一半不育，Dd做父本时产生的配子比为D：d=1：2，测交的结果为1：2，白花占2/3；而Dd做母本时，产生的配子比为D：d=1：1，测交后代也为1：1，白花占1/2，则测交实验的正反交后代中白花的比例不相等，B错误；

C、正常自交后代中基因型为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型为红花比白花=3：1，若DD个体致死，基因型与表型比例都是2：1，C正确；

D、若测交后代中基因型为dd的个体有1/4感病，对白花的表现型没有影响，子代花色表型比为1：1，D错误。

故答案为：C。

【分析】分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一点的独立性；在减数分裂形成配子的过程，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。9．【答案】C10．【答案】D【解析】【解答】A、根据题意分析，相对性状的亲本杂交，子一代自交，产生的子二代中绿眼：白眼接近于3：1；说明绿眼是显性性状，A正确；B、紫翅：黄翅接近于3：1，说明紫翅是显性性状，B正确；C、眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离规律，C正确；D、控制眼色和翅型的基因可能在一对或两对同源染色体上，因此两对性状的遗传不一定遵循自由组合规律，D错误。故答案为：D。

【分析】根据题意和F2性状的柱形图分析可知：紫翅对黄翅为一对相对性状，并且紫翅：黄翅≈3：1，因此紫翅是显性性状；绿眼对白眼为一对相对性状，并且绿眼：白眼≈3：1，因此绿眼是显性性状；据此答题。11．【答案】C【解析】【解答】A、Ⅰ和Ⅱ中是相同的等位基因，这就模拟了DdxDd产生配子的过程，两个桶分别代表雌雄生殖器官，但是Ⅲ和IV中等位基因不一样，可知模拟的是AaBb产生配子的过程，所以Ⅲ和IV合起来代表了雌性或者雄性的生殖器官，A错误；

B、每个小桶内，两种球的数量要相等，代表产生配子是1：1，但是不同小桶之间数量可以不一样，：B错误；

C、乙模拟的是产生AB，Ab，aB配子的过程，Ⅲ和IV中随机抓取，模拟的是A与a以及B与b的分离，也就是成对的遗传因子彼此分离，两个小球放在一起模拟了不同性状的遗传因子自由组合，C正确；

D、乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合定律，甲同学的实验模拟的是基因的分离定律和受精作用，D错误。

故答案为：C。

【分析】分析根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ和IV小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验。12．【答案】C13．【答案】A【解析】【解答】A、煮沸会将酵母菌杀死，可以将冷却的的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀，保证酵母菌与营养物质的充分接触，A错误；

B、酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和CO2，在甲试管混合液的表面滴加一薄层液体石蜡，可以制造无氧环境，B正确；

C、酵母菌无氧呼吸可以产生酒精，拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合波的甲试管塞子后，可闻到酒精的气味，C正确；

D、CO2可使澄清的石灰水变浑浊，乙试管中澄清的石灰水变浑浊，说明酵母菌细胞呼吸产生了CO2，D正确。

故答案为：A。

【分析】无氧呼吸：在细胞质基质中进行。第一阶段：葡萄糖→酶丙酮酸+[H]+少量ATP。第二阶段：丙酮酸+[H]→酶酒精+CO14．【答案】C15．【答案】B【解析】【解答】A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，蛋白酶、脂肪酶的化学本质是蛋白质，核酶的化学本质是RNA，A错误；

B、DNA聚合酶能催化单个核苷酸加到已有的核酸片段3'末端的羟基上，形成磷酸二酯键；而DNA连接酶是催化两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，故DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成，B正确；

C、细胞中DNA复制时，需要解旋酶断裂碱基之间的氢键，转录时，RNA聚合酶断裂碱基之间的氢键，C错误；

D、逆转录酶以RNA为模板合成产物DNA，RNA复制酶以RNA为模板合成产物RNA，D错误。

故答案为：B。

【分析】酶：（1）来源：活细胞产生。（2）功能：具有催化作用。（3）作用机理：降低化学反应的活化能。（4）本质：大多数是蛋白质，少数是RNA。（5）合成原料：氨基酸或核糖核苷酸。（6）合成场所：核糖体、细胞核等。（7）特点：高效性、专一性、作用条件温和。16．【答案】A17．【答案】（1）双缩脲试剂；菠菜叶中的色素干扰了实验现象的观察（2）①②③（3）红光和蓝（紫）光（4）细胞的表面积与体积比、核质比【解析】【解答】（1）蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色，常用于鉴定蛋白质；菠菜叶中含有光合色素，呈现绿色干扰实验现象的观察.

（2）①菠菜叶观察线粒体可以进行，但不是理想材料，因为菠菜叶细胞中含有线粒体，在健那绿染色后，可以观察到，但是由于菠菜叶含有叶绿体呈绿色，容易混淆，我们可以根据大小和形态进行区分，①正确；

②菠菜叶细胞含有大液泡，适合进行质壁分离和复原实验，而且原生质层中的叶绿体含色素便于观察实验现象，②正确；

③绿叶中色素的提取和分离，常用材料是菠菜叶肉细胞，③正确；

④菠菜叶细胞高度分化，失去分裂能力，不能用于观察细胞有丝分裂，④错误。

综上所述，用菠菜叶做实验材料可以进行①②③实验。

（3）光和色素吸收和利用的红光和蓝紫光多，该区域产生氧气多，故好氧细菌聚集在该区域。

（4）细胞不能无限长大原因包括受细胞表面积与体积之比限制、受细胞核控制范围限制。

【分析】菠菜叶片细胞含有较多的叶绿体，可以用于观察植物细胞中的叶绿体，也可以用于叶绿体中色素的提取与分离实验；同时，菠菜叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大波泡，可用于观察质壁分离和复原；但菠菜叶片细胞已经高等分化，不再分裂，不能用于观察植物细胞的有丝分裂。18．【答案】（1）雌性；次级卵母细胞（2）染色单体；乙（3）⑤和⑥（4）A【解析】【解答】（1）图2乙细胞中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，且细胞质不均等分裂，故该细胞为初级卵母细胞，即该动物性别为雌性，丙细胞为乙细胞的子细胞，无同源染色体，为次级卵母细胞。

（2）图1中b有为0的状态，故表示染色单体，Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞中染色体数目相同，可对应于图2中的乙细胞。

（3）图2中甲细胞中存在同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，图中与①号染色体表现为同源关系的染色体有⑤或⑥。

（4）减数分裂过程中，由同一个初级卵母细胞分裂产生的四个子细胞中两两染色体组成相同，不同的两个子细胞中的染色体表现为互补，即可以组成体细胞中的染色体组成，由同一个次级卵母细胞或第一极体分裂产生的子细胞中染色体组成是相同的，若发生过交叉互换，则由同一个次级卵母细胞或第一极体分裂产生的子细胞中染色体组成只有互换的部分有差异，据此可判断出与丁来自同一个次级卵母细胞的极体是，A正确，BCD错误。

【分析】1、减数分裂过程：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。减数第一次分裂：（1）前期：同源染色体发生联会，形成四分体。（2）中期：每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞，细胞中染色体数目减半。减数第二次分裂：（1）前期：染色体散乱的分布在细胞中。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。（4）末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。

2、动物细胞有丝分裂过程：分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，中心粒完成增倍。分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，中心体移向两极，并发出星射线形成纺锤体。分裂中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。分裂后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由星射线牵引移向细胞两极。分裂末期：染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞膜由中间向内凹陷，细胞缢裂。19．【答案】（1）有丝分裂后期；体细胞（2）4；②③（3）0或2；EF（4）CD（5）4【解析】【解答】（1）图1细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期，产生的子细胞仍然是体细胞。

（2）染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，图1中有4个染色体组，可能是性染色体的是②③。

（3）图2中CD段形成的原因是着丝粒分裂，可能发生在有丝分裂后期、减数第一、二次分裂后期，因此有0或2对同源染色体，图1细胞分裂时期处于图2中EF段。

（4）若该生物的基因型为AaBb，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上，A基因与a基因的分离发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离，图2中CD段。

（5）若将该生物的一个细胞放在含15N的培养基中培养，当完成一个细胞周期后DNA复制一次，细胞中的4条染色体均完成一次复制，由于DNA为半保留复制，因此产生的子细胞中