南通市语文新初一分班试卷含答案

南通市语文新初一分班试卷含答案1．读拼音，写词语。牪读书，使人思wéi()活yuè()，聪颖zhìhuì()()；读书，使人胸襟开kuò()，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想chā()上chìbǎng()()，感情zhàn()开花lěi()。2．下列划线字的读音完全正确的一项是（

）牪A．似的（sì）

抹净（mā）

潺潺流水（chán）

踮起脚尖（diān）牪B．尘埃（āi）

榉实（jǚ）

众星拱月（gǒng）

络绎不绝（luò）牪C．潜水（qián）

混乱（hùn）

沏茶（qī）

黯然失色（àn）牪D．颤抖（chàn）

脊梁（jí）

笤帚（tiáo）

夜以继日（jì）3．下面各组词语书写完全正确的一项是（）牪A．惊惶蟋蟀辨论凄凉 B．残爆革命猜想耽搁牪C．领域彻底严峻匪徒 D．栅栏控致送葬饺子4．对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（

）牪A．有名的店铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）牪B．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。（夸张）牪C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。（比喻）牪D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）5．下列句子中划线的成语，使用不恰当的一项是（

）牪A．这座吊桥很牢固，不会无缘无故就断掉，你不必担惊受怕、杞人忧天。牪B．老师让我们把做错的题改正确，简直是画蛇添足。牪C．他写的文章漏洞百出、自相矛盾，还能说是一篇好文章吗？6．下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。牪……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（

）牪A．表示省略递增的次数 B．表示心理活动时断时续 C．表示语意的跳跃 D．表示说话吞吐7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（

）。牪A．《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。牪B．罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》《西游记》等书都是古典白话小说的典范。牪C．乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。牪D．与汤显祖生活年代相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》《威尼斯商人》《伪君子》等。8．下列句子按照先后顺序排列正确的一项是（

）牪①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？牪②每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？牪③所以，泥土是一切之源，它默默无闻地为人类奉献着自己。牪④但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来的人类生物呢？牪⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。牪⑥你注意过那藏有植物根基的泥土吗？牪A．②①⑤⑥④③ B．②①⑥⑤④③牪C．⑥⑤②①④③ D．⑥⑤②①③④9．按要求完成下面的句子练习。牪（1）___________________，中午竟然下雨了。牪___________________，中午果然下雨了。（把句子补充完整）牪（2）一儿以日初出远，而日中时近也。（联系课文，把句子的意思写下来）牪___________________________牪（3）妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”（改为转述句）牪___________________________牪（4）人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（仿写句子）牪人生如___________，____________________________________。10．把下面古诗、文句补充完整。牪（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”；也是杜牧笔下的__________“，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。牪（2）渭城朝雨浥轻尘，_______________。牪（3）_______________，札札弄机杼。终日不成章，_______________。牪（4）苟利于民，_______________。苟周于事，_______________。牪（5）读书须用意，_______________。牪（6）《石灰吟》中，“千锤万凿出深山，___________________。”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程，其中“_______________”这个词语写出了石灰的态度。11．口语交际。牪临近小学毕业。请你按要求写几句毕业赠言。要求既符合人物特点又能展现自己的才华。（1）牪、写给数学课代表，语句中含有数学：_______________________________（2）牪、写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间：_______________________________（3）牪、写给你的同桌：_____________________________12．文言文阅读。牪争雁牪昔人有睹雁翔者①，将援弓射之，曰：“获则烹②。”其弟争曰：“舒雁③烹宜，翔雁燔④宜。”竞斗而讼⑤于社伯⑥。社伯请剖雁，烹燔半焉⑦。已而⑧索雁，则凌空远矣。牪【注释】①有……者：有个……的人。②烹：煮，烧。③舒雁：栖息的雁。④燔：烤。⑤讼：争辩是非曲直。⑥社伯：相当于现在的村长。社，古代地区单位之一，二十五家为一社。⑦半焉：一半煮，一半烤。焉，句末语气助词。⑧已而：过了一会儿。12、解释加点的词。牪（1）将援弓射之()

（2）翔雁燔宜()13、将下面句子译为现代汉语。牪已而索雁，则凌空远矣。牪________________________________________14、回答下列问题。兄弟二人争论的焦点是_________，最后的解决办法是______，而结果是_______________。15、本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？牪__________________________________________13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪“我们该怎么吃饭”的主题阅读牪材料一：主食不可偏废牪中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。牪材料二：相关的调查牪①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。牪②上海市疾控中心的调查报告称：有24．08%~30．23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。牪③近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。牪④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。牪16、根据短文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）牪（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。()牪（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。()牪（3）在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。()牪17、对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（

）的现象。牪A．反应迟钝 B．血糖水平低 C．记忆力下降 D．影响到学习质量牪18、材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？牪_____________________________________________牪19、在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。牪____________________________________________14．阅读下面文章，完成问题。牪那月光如水的夜晚牪曹雪柏牪①奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。牪②夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：牪③“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，猫哪？上树啦。”牪④月光越来越淡，薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍（

）地念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（

）。牪⑤白天，奶奶又一遍一遍地教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。牪⑥儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：“打锣锣，扯板板。他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。”牪⑦奶奶就用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。“吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。”牪⑧一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。牪⑨多少个月光如水的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣：牪⑩“月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。”牪⑪

那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下点缀着笑容点点，微风中不时传来阵阵爽朗的笑声。虫蛙低吟，月色作伴，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣，给我童稚的心靈中埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀。成年后我一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（

）！牪⑫岁月如梭，一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉。院口的那棵梧桐树仍然（

），多少个夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！牪20、将下列词语的序号填入相应的括号内。牪①功不可没

②枝繁叶茂

③酣然入睡

④不知疲倦牪21、文章围绕“奶奶的童谣”举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。牪睡觉前——()——()牪22、奶奶没有上过一天学，斗大的字也不识一个，那么作者为什么说，“她却满腹经纶”呢？牪_____________________________________________________________________________牪23、奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少举出三点。牪_____________________________________________________________________________牪24、用“”画出文中描写月光的句子，想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题，而是以“那月光如水的夜晚”为题。牪25、读着文中的童谣，你是否也产生了编写童谣的兴趣？请尝试着写两句童谣。牪______________________________________________________________15．以下两题，请任选一题作文。牪（1）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如何面对的？请以“面对”为话题写一篇文章，注意运用多种描写方法，将情节写得生动感人，主题鲜明突出。题目自拟，450字左右。牪（2）题目：假如小学生活可以重来牪要求：大胆发挥想象，语句通顺、标点正确。450字左右。【参考答案】1．

维

跃

智

慧

阔

插

翅

膀

绽

蕾牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“维、慧、插、翅、绽、蕾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C解析：C牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A有误。似的，拼音：shìde，意思是指表示跟某种事物或情况相似。牪B有误。榉实，拼音：jǔshí。牪C正确。牪D有误。脊梁，拼音：jǐliáng，jǐliang。3．C解析：C牪【详解】本题考查对字形的掌握情况。牪A．辨论——辩论牪B．残爆——残暴牪D．控致——控制4．C解析：C牪【详解】本题考查学生对修辞手法的判断能力，能够抓住关键点判断即可。牪C项虽然出现了比喻词“如同”，但是在这里“如同”不做比喻词，而是表示举例说明。所以这项表述错误。5．B解析：B牪【详解】略6．B解析：B牪【详解】略7．C解析：C牪【详解】试题分析：A选项中《资治通鉴》不属于二十四史，《资治通鉴》，是北宋司马光所主编的一本长篇编年体史书。二十四史从第一部《史记》记叙传说中的黄帝起，到最后一部《明史》，是中国的一部比较完整、系统的“编年大史”；B选项中《三国志通俗演义》是历史小说的典范，不是古典白话小说的典范。白话小说，发源于唐代的一种文学形式。中国白话小说的前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”。其代表作品有：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》等；D选项中《伪君子》是法国作家莫里哀，他是法国喜剧作家，代表作品《无病呻吟》《伪君子》《悭吝人》等。莎士比亚主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。8．B解析：B牪【详解】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。牪按句子间的逻辑关系排列，先提出只注意什么“每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?”“是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?”再提出注意过什么”你注意过那藏着植物根基的泥土吗？”接着说出原因”你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。””但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？”最后讲结果“所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己”。牪所以选B答案。9．

上午还是艳阳高照

天气预报说今天有雨

另一个孩子却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。

妈妈说她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。

一枝梅花

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香牪【详解】（1）本题考查补充句子。牪根据句子的后半句来补充前半句的内容。只要言之有理即可。牪如：上午还是太阳高照，中午竟然下雨了。牪爸爸说今天中午要下雨，中午果然下雨了。牪（2）本题考查翻译句子。牪“一儿以日初出远，而日中时近也。”出自《两小儿辩日》，意思：一个小孩认为太阳刚初升时离我们远，待到中午时离我们近。牪（3）本题考查改为转述句。牪其方法：把冒号改为逗号，去年引号，第一人称改为第三人称，把第二人称改为具体的人物。牪答案为：妈妈说，她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。牪（4）本题考查仿写句子。牪根据例句“人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”可知，仿写比喻句，后面写有关喻体的诗句，只要合理即可。牪如：人生如一根竹子，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。10．

润物细无声

千里莺啼绿映红

客舍青青柳色新

纤纤擢素手

泣涕零如雨

不必法古

不必循旧

一字值千金

烈火焚烧若等闲

等闲牪【详解】本题主要考查对诗词名句、名人名言的识记，注意不写错别字。牪（1）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”出自唐代杜甫《春夜喜雨》翻译：好雨似乎会挑选时辰，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。牪“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。牪（2）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维《送元二使安西》翻译：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。牪（3）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！”出自《迢迢牵牛星》翻译：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。牪（4）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思：只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。

牪（5）“读书须用意，一字值千金。”想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。牪（6）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦《石灰吟》翻译：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。11．

祝你以后一帆风顺，做事两全其美，不三心二意，朝着四通八达的梦想奋斗，五湖四海的人将为你欢呼，六神无主将与你无缘，七情六欲也不会动摇你，你永远八面玲珑，就算是九面楚歌，你也依然十全十美。

时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。

毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！牪【详解】考查了口语交际和实践作业，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。牪本题考查了学生写临别赠言的能力，结合部编人教版六年级下册综合性学习“难忘的小学生活”的学习及平时的阅读积累完成。12．12、

牵引，拿。

应当。13、过了一会儿（兄弟俩）再去寻找天上飞翔的雁，雁早已飞得又高又远了。14、

如何吃雁

烹燔半焉

雁已凌空远矣15、三个人。他们的观点都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无谓的争论而贻误良机。牪【分析】译文：从前有一对兄弟看到天上的飞雁，准备拉长弓射击大雁，一边说:“射下来就煮着吃。”他的弟弟争着说:“行动舒缓的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最好。”争吵起来，而且同到社伯那里去评理。长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。随后兄弟俩再去找天上的飞雁，飞雁早已又高又远地飞走了。12、考查学生对文言文的理解能力。将援弓射之的意思是准备拉长弓射击大雁。援：牵引，拿。翔雁燔宜的意思是善于飞翔的雁应当烤着吃最好。宜：应当。13、考查学生对文言文的理解能力。已而索雁，则凌空远矣。的意思是过了一会儿（兄弟俩）再去寻找天上飞翔的雁，雁早已飞得又高又远了。14、考查学生对文言文的理解能力。兄弟二人争论的焦点是如何吃雁，最后的解决办法是烹燔半焉，而结果是雁已凌空远矣。15、考查学生对文言文的理解分析能力。本文涉及三个人物。他们的观点都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无谓的争论而贻误良机。13．B解析：牪16、

×

×

√牪17、B牪18、运用了列数字的方法，用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平膳食结构的理念的迫切性。牪19、同学，你知道吗？作为主食的饭不够，血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了，而且，常吃零食会使胃里常有食物进入，总不能被排空，这样，在吃主食时，就会缺少食欲，最终影响我们的身体健康。牪【解析】牪16、本题考查对文本内容的理解。牪（1）结合文中“目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。”可知，说法错误。牪（2）结合文中“这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。”可知，说法错误。牪（3）结合文中“有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。”可知，说法正确。牪17、本题考查对文本内容的理解。牪结合文本中“1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。”可知，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发血糖水平低这一现象。故选B。牪18、本题考查对句子的赏析。牪画线句子“其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。”可知，句子采用了列数字的说明方法，用具体的数字把我国居民营养膳食结构的摄入量介绍得非常清楚，明了，从而突出要树立平膳食结构的迫切性。牪19、本题考查语言表达能力。牪结合题干要求，在我们身边常有同学午餐、晚餐时喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃，请同学们结合材料来规劝，言之有理即可。牪如：同学们，请不要再在午餐和晚餐时吃零食了，在主食的摄入量不够时，会引发血糖低的现象，导致反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量的。14．牪20、④③①②牪21、

吃饭前

乘凉时牪22、因为大字不识一个的奶奶会自编自创许多童谣，这些童谣一直流淌在“我”童年记忆的长河里。（言之有理即可）牪23、①她用童谣给我上了解析：牪20、④③①②牪21、

吃饭前

乘凉时牪22、因为大字不识一个的奶奶会自编自创许多童谣，这些童谣一直流淌在“我”童年记忆的长河里。（言之有理即可）牪23、①她用童谣给我上了第一堂语言文字启蒙课；②用童谣培养了我良好的生活习惯；③奶奶的童开启了我智慧的大门；④给我童稚的心灵埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀；⑤让我酷爱文学创作等。牪24、月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。牪①“那月光如水的夜晚”给读者营造了美妙、温馨的画面，这个画面给作者留下了极其深刻的印象。这不仅仅是简单的环境描写，更是对奶奶的美好回忆。②奶奶的形象在这样的月光中变得朦胧、美好，给读者留下了无限的想象空间。而“奶奶的童谣”比较直白，没有这样的表达效果。牪25、只要想象大胆合理，富有童真童趣即可。示例：下雨了，打雨伞；下雪了，打雪仗；起雾了，看不见；起风了，放风筝。牪【详解】牪20、本题考查学生对于字词、文本的理解，将合适的词语带入适当的语境中。牪“不知疲倦地念叨着”、“直到我酣然入睡”、“童谣功不可没”、“梧桐树枝繁叶茂”。（共2分，0.5分一空）牪21、本题考查学生的信息提取与整合，需在浏览全文的基础上，寻找奶奶的童谣出现的不同时段：睡觉前、吃饭前、乘凉后。其中第三个“乘凉后”文中没有原词，需从9至11段中进行概括。（共1分，0.5分1空）牪22、本题考查学生对文本的整合解释。学生在寻找到“满腹经纶”原词之后，根据上下文进行分析，发现奶奶的“经纶”是“童谣”。因为大字不识一个的奶奶会自编自创许多童谣，这些童谣一直流淌在“我”童年记忆的长河里，所以我一直会觉得奶奶“满腹经纶”。（2分，言之有理即可给分）牪23、本题考查学生对文本的理解运用。首先聚焦描写“童谣的作用”的第11自然段，发现作用：奶奶的童开启了我智慧的大门、给我童稚的心灵埋下了文学的种子，插上了文学的翅膀、让我酷爱文学创作。再浏览全文，在第五段发现作用：她用童谣给我上了第一堂语言文字启蒙课。在第八段发现：用童谣培养了我良好的生活习惯。（3分，答到1点给1分）牪24、本题考查学生对文本的信息提取与鉴赏评析，其实就是要说出这个题目“好”在哪里。首先在第二段中找出对于月亮的描写句子，对月光的描写其实是一种环境描写，环境描写对于人物形象有衬托的作用，因而能够衬托出奶奶的形象特点，其次奶奶的童谣常常是在月光下吟唱的，所以这样的环境背景让我印象深刻。综合以上这点思考，这个题目给读者营造了美妙、温馨的画面，这个画面给作者留下了极其深刻的印象。这不仅仅是简单的环境描写，更是对奶奶的美好回忆。奶奶的形象在这样的月光中变得朦胧、美好，给读者留下了无限的想象空间。而“奶奶的童谣”比较直白，没有这样的表达效果。（3分，句子画对给0.5分。答到“画面中带有对奶奶的美好回忆”这层意思给1分，答到“环境衬托出闹闹形象”这一层再