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文档简介
第10课时低级单位的数改写成高级单位的数人教版四年级数学下册学习目标重点难点新知探究课堂练习拓展延伸课堂小结1学习目标学习目标1.会利用单位间的进率将低级单位名数向高级单位名数进行改写。2.培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。3.生活中想一想相关问题0102032重点与难点2.难点进行名数改写时，小数点的移动规律。1.重点掌握低级单位向高级单位改写的方法。3新课导入1km＝()m1kg＝()g1m2＝()dm21.填空。1m＝()dm1dm＝()cm1m＝()cm10101001000100010080cm1m45cm1.32m0.95m按照身高从高到低给下面的小朋友排序。把上面的数据改成用“米”作单位的数据。80cm＝_____m？80cm1m45cm1.32m0.95m4新知探索把上面的数据改成用“米”作单位的数据。80cm1m45cm1.32m0.95m80cm=m=
0.80m1利用计量单位间的关系进行改写80cm
=
0.8m单名数80cm=m2利用单位间的进率进行改写单名数80cm=m=
0.80m1m
=
100cm80cm=
(80÷100)m=
0.8m除以100，小数点向左移动两位。小数点向左移动两位厘米米除以进率1000.8怎样把低级单位的数改成高级单位的数?小数点向左移动两位厘米米除以进率100由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左移动相应的位数。=1m+45cm想一想：1m45cm是多少米？1m45cm复名数的低级单位0.45m高级单位的整数部分高级单位的小数部分=1m+0.45m=1.45m复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分，复名数的低级单位部分除以进率是高级单位的小数部分。复名数复名数的高级单位按照身高从高到低给下面的小朋友排序。0.8m1.45m因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm80cm1m45cm1.32m0.95m5课堂练习1.24dm=()m1450g=()kg6km350m=()km8t40kg=()t2.41.456.358.042.小鸟回巢（把相同的数用线连一连）。16dm16cm1.6cm1.6km0.16m0.016m1600m1.6m比一比，谁最重动物名称小鸡小羊小狗小兔体重2530g28kg15kg2983g2530g=2.53kg2983g=2.983kg所以:28kg>15kg>2983g>2530g小羊>小狗>小兔>小鸡因为:28kg>15kg>2.983kg>2.53kg答：小羊最重。1kg=1000g6拓展延伸1.85千米/分1200米/分1170米/分0.4千米/分>>>1.下面是4种动物奔跑的速度，按照从快到慢的顺序排序。7课堂总结低级单位的数改写成高级单位的数·低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以两个单位之间的进率。☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数点向左移动一位、两位、三位……低级单位的数改写成高级单位的数·低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以两个单位之间的进率。小数点向左移动低级单位的数除以进率高级单位的数低级单位的数改写成高级单位的数·复名数改写成以高级单位做单位的名
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