8 池子与河流【知识精研精讲】统编版三年级语文下册

8、池子与河流部编版三年级下册语文课件作者介绍克雷洛夫（世界著名的寓言家、作家）

伊凡·安德列耶维奇·克雷洛夫（1769-1844）是俄罗斯及世界著名的寓言家、作家。代表作有《克雷洛夫寓言》、《风筝》、《蜻蜓和蚂蚁》、《狼和小羊》等。新课导入

本单元我们已经学习了三篇寓言故事，今天我们再来学习一首诗歌，它也是一则寓言，你支持池子与河流谁的观点呢？与池子河流新课导入关于池子与河流的观点，你更赞同哪一种呢？为什么？联系生活实际想一想，池子和河流分别代表了什么样的人？这首寓言诗给我们什么启示？学习提示自读课文

自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。池子与河流的人生结局如何？整体感知河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。池子：淤塞、枯干河流：长流不断生字学习滔

涯

妇

碌

遵

循

尊

验tāo

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zūn

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想一想，“河流”给人们带来了哪些利益呢？急流可发电淡水可饮用灌溉农田河水蒸发下雨提供地下水河流与池子出现不同结局的原因是什么？河流选择的是不满足现状，不畏艰难险阻，永不停歇；而池子选择的是安于现状，不思进取。河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?大意：池子向邻居河流提出疑问。感觉河流会疲惫。这是用一个反问句，写池子感觉河流会疲惫。“我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。说明了河流非常忙碌。“我总是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船，简直数也数不完。大意：池子列举河流的忙碌生活。说明河流总是这样，突出了河流的忙碌。“你几时才能抛开这样的生涯？要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！为河流的生活担心。为河流的忙碌担心。过渡，引出池子的生活。重点讲解“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，至多,有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。”大意：写池子的生活。这是用一个比喻句，进一步写出了池子的生活很安逸。“你几时才能抛开这样的生涯?要是换了我,说句老实话,我可真要愁死啦!我的命运有多好，比起来,你我相差竟这么大！”大意：写池子对比自己与河流的生活。对比，写出池子感觉自己的命运比河流好。词语认读木筏

抛开

蜿蜒

贯穿

垫上胸膛

任凭

哲理

安逸

遗忘芦苇

青苔

衰退

一旦

懒惰

无忧无虑

忙忙碌碌生字组词滔

涯

妇

碌

遵

循

尊

验我会组词天涯海角妇人

妇女遵守

遵循滔滔不绝循环

依循

尊重

尊敬检验

验收

碌碌无为多音字学习应yìngyīng应聘应当多音字学习碌liùlù忙碌碌碡（石滚）“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。”多音字学习难nán难题nàn灾难词语释义生涯：贯穿：遵循：蜿蜒：无忧无虑：指从事某种活动或职业的生活经历穿过;连通。按照；遵照。指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。1.池子为什么提议河流抛开原有的生活？2.河流所提到的“自然规律”指什么?

3.河流为什么受到尊敬？4.河流与池子出现不同结局的原因是什么？分角色朗读课文，感受河流和池子不同的生活态度。思考：学习提示池子为什么提议河流抛开原有的生活？“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？“我总是看见，你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船，简直数也数不完。工作量大奔流不息总是——河流的状态是经常的亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？亲爱的姐姐，你会感到疲劳。你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船，简直数也数不完。反问句表现了河流的忙碌。池子认为河流整日奔流不息，每天载着大大小小的船只，这样的生活太辛苦了，所以提议河流抛开现在的生活。河流所提到的“自然规律”指什么?“啊,你在推究哲理?”河流回答道,“水要流动才能保持清洁，这个自然规律,难道你已经忘掉?”水要流动才能保持清洁。反问句用强有力的语气反击池子的说法。河流为什么得到人们的尊重？我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。河流的忙碌是为了给人们带来利益，这里体现了河流的奉献精神。联系生活实际想一想，池子和河流分别代表了什么样的人？池子代表那些贪图安逸，不思进取的人。河流代表那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。

想一想，“河流”给人们带来了哪些利益呢？急流可发电淡水可饮用灌溉农田河水蒸发下雨提供地下水关于池子与河流的观点，你更赞同哪一种呢？为什么？示例：我更赞同河流的观点。因为生命在于运动，人生需要不断奋进，就像河流必须不断流淌才能保持清洁一样，如果人生只是为了追求安逸的生活，那便会碌碌无为，虚度年华，浪费生命。池子：贪图安逸、安于现状河流：勇往直前、造福人类怎样利用自己的的才能，才能有所作为，让自己的人生更有意义？找准自己的人生目标和人生定位，朝着这个目标不懈努力。人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。这首寓言诗给我们什么启示？人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。这则寓言故事采用诗歌的形式，通过写池子与河流对待生活的不同态度，以及它们不同的结局，