六年级语文上册第六单元22螳螂捕蝉同步练习无答案北京版

Page3螳螂捕蝉班级姓名

一、辨字组词。捕（

）

虚（

）

供（

）

涡（

）铺（

）

虎（

）

拱（

）

祸（

）辅（

）

虑（

）

洪（

）

锅（

）待（

）

侯（

）

仔（

）

啄（

）侍（

）

候（

）

籽（

）

琢（

）二、给下面句子中加点的字选择恰当的说明。死：①失去生命

②不顾性命

③表示坚决裂

④不活动，不敏捷

1.吴王已住下了死吩咐，怎么办呢？（

）

2.吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（

）

3.这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。（

）

4.战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。（

）

转：①旋动、改换方向

②不干脆地

③围绕中心旋动

④量词、绕圈

1.这件衣物我不敢当面给她，请你帮我转达给好好吗？（

）

2.瞧，这辆车的轮子转得可真快，我猜有时速120公里吧！（

）

3.只见小张转身便头也不回地走了，他真的生气了。（

）

4.是谁让你把这条绳子转那么多圈的？都快解不开了。（

）三、在生活中你遇见或听说过类似寓言中的事情吗？举例谈谈你对此有何看法。

四、阅读短文,完成练习。

孟母三迁

孟子名叫孟轲（kē），是战国时期的大教化家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对盂子的教化，可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里常常有人送葬（zàng）、筑坟、祭（jì）吊、哭泣……起初，他和小挚友站得远远地看喧闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小挚友也做起了送葬的嬉戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小挚友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面器，咿咿（yī）唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种嬉戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，确定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可喧闹了□从早到晚□人来人往□买的□卖的□男的□女的□什么人都有□粮食□蔬菜□水果□器皿（mǐn）□鱼□肉□各种东西都有。孟子兴奋极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的簇新事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟识了。他母亲见况心里又很难受：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，确定再搬家。

这次孟子的家搬到学堂旁边，他慢慢地对学堂发生了爱好。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（jūgōng）。有时，老师领着学生演习种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就仿照；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的儿童了。

孟子的母亲看到儿子的进步，不由自主地笑了。1．说明下列词语。

①不由自主：

②落落大方：

2.填空。①中国古代有两个很出名的高校问家、教化家、人称“孔孟”，“孔”指的是

；名叫

；“孟”指的是

，名叫

。②孟子总共搬了三次家，第一次住在

，其次次住在

，第三次住在

。3.按要求改写句子。什么样的簇新事他都看到了。①改成“把”字句：

②改成“被”字句：

4.给第三、四、五自然段加上小标题。

5.句子中的“……”表示的意思一样吗？（是，否）表示的是

。6.在“口”处补充上适当的标点符号。7.孟母（

）一再搬家，（

）怕孟子受外界影响，学坏了。（填关联词）8.“孟子成天在人群里转来转去、骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样簇新事他都看到了。”这句话运用了

的修辞手法，请依据句式特点，仿写一句话：