2025年高考英语二轮复习专题01 完形填空之记叙文（练习）（解析版）

专题01完形填空之记叙文

目录

01模拟基础练

完形填空之记叙文（最新模拟）

02重难创新练（完形填空创新题）

03真题实战练

01模拟基础练

完形填空之记叙文（最新模拟）

1.（2025·湖南省长郡二十校联盟高三第二次预热演练）

体裁：记叙文词数：246话题：人与社会——帮助孩子们享受阅读的快乐难度：★★★☆☆

HailiSmithandhersister,Brooke,haveverydifferenttastesinbooks.Haililikesspine-tingling(紧张刺激

的)ones,whileBrookelikesfantasy.Buttheysharea41thatkidsreallyliketoreadaboutcharactersthey

can42.SotheystartedBooksLikeMe.Thenonprofitgroup43teacherswithculturallydiverse

children’sbooks.

Theydesiredtocultivatealoveforreadinginallthechildren.44,theystartedtofindthebooksthat

thechildrencouldrelatethemselvesto,whichwouldmakethechildren45.Mostofthebookshavebeen

donatedinFlorida.Butasword46,requestscamefromschoolsnationwide.

Abookcanbea47toseeourselvesinitscharacters,orawindowtohelpusseefromadifferent

48.HailiandBrookemadealistofbooks49invariouscategoriesandformats.Onsocialmedia,they

askedfordonations.Theybegan50boxesofnewbooksandgavethemtoschools.

AnitraCarter,whoisateacherinFlorida,saidherstudents51alotfromthedonations.“Itis

wonderfultoseeacharacterthatlooks52tothestudentsthemselves,”Cartersays.Shebelievesdiverse

charactershelpkids53theabilitytounderstandothersandkidshavesomeknowledgeaboutthe

experiencesofotherpeoplewhenfacing54situations.

Hailisays,“Itisour55thatallkidscanseethemselvesrepresentedinbookssothattheycan

enjoyreading.”

41．A．beliefB．storyC．promiseD．concern

42．A．competewithB．buildupC．careaboutD．relateto

43．A．takesB．suppliesC．connectsD．compares

44．A．HenceB．MeanwhileC．NeverthelessD．Furthermore

45．A．surprisedB．depressedC．relaxedD．interested

46．A．addedupB．gotoutC．ranoutD．turnedup

47．A．riverB．screenC．mirrorD．lantern

48．A．frameB．mannerC．positionD．angle

49．A．visibleB．valuableC．availableD．adjustable

50．A．paintingB．receivingC．handlingD．producing

51．A．benefitedB．distinguishedC．recoveredD．tried

52．A．commonB．regularC．strangeD．similar

53．A．findB．stimulateC．developD．consider

54．A．real-lifeB．open-airC．long-termD．high-quality

55．A．foundationB．goalC．capabilityD．regulation

【答案】

41．A42．D43．B44．A45．D46．B47．C48．D49．A50．B51．A

52．D53．C54．A55．B

【解析】这是一篇记叙文。文章讲述了海莉·史密斯和她的妹妹布鲁克创办了非营利组织“BooksLikeMe”，

给学校的孩子捐赠书籍，帮助孩子们享受阅读的快乐。

41．考查名词词义辨析。句意：但她们都相信，孩子们真的很喜欢阅读他们能理解的角色。A.belief相信；

B.story故事；C.promise承诺；D.concern担心。根据下文“SotheystartedBooksLikeMe.”可知，她们创办

了“像我一样的书”，由此可知，“孩子们喜欢阅读他们能理解的角色”，这是她们都相信的事。故选A项。

42．考查动词短语辨析。句意：但她们都相信，孩子们真的很喜欢阅读他们能理解的角色。A.competewith

与……竞争；B.buildup建立；C.careabout关心；D.relateto涉及，有关。根据下文“SotheystartedBooksLike

Me.”可知，她们创办了“像我一样的书”，由此可知，孩子们喜欢的是与自己有关的角色。故选D项。

43．考查动词词义辨析。句意：该非营利组织为教师提供文化多样的儿童读物。A.takes携带；B.supplies

提供；C.connects连接；D.compares比较。根据下文“MostofthebookshavebeendonatedinFlorida.”可知，

该非营利组织捐赠书籍，由此可知，它为教师提供文化多样的儿童读物。故选B项。

44．考查副词词义辨析。句意：因此，他们开始寻找孩子们可以与之相关的书籍，这会让孩子们感兴趣。A.

Hence因此；B.Meanwhile同时；C.Nevertheless然而；D.Furthermore此外。根据上文“Theydesiredtocultivate

aloveforreadinginallthechildren.”可知，上下文为因果关系，她们希望培养所有孩子对阅读的热爱，因此，

他们开始寻找孩子们可以与之相关的书籍。故选A项。

45．考查形容词词义辨析。句意：因此，他们开始寻找孩子们可以与之相关的书籍，这会让孩子们感兴趣。

A.surprised惊讶的；B.depressed沮丧的；C.relaxed放松的；D.interested感兴趣的。根据上文“kidsreallylike

toreadaboutcharacterstheycan_____”可知，孩子们喜欢的是与自己有关的角色，由此可知，与之相关的书

籍会让孩子们感兴趣。故选D项。

46．考查动词短语辨析。句意：但随着消息传出，全国各地的学校都提出了要求。A.addedup加起来；B.got

out（消息、信息等）泄露，传播；C.ranout用完；D.turnedup出现。根据句中“requestscamefromschools

nationwide”可知，全国各地的学校都提出了要求，由此可知，捐赠书籍的消息传出去了。故选B项。

47．考查名词词义辨析。句意：一本书可以是一面镜子，让我们从书中的人物身上看到自己，也可以是一

扇窗户，帮助我们从不同的角度看问题。A.river河；B.screen屏幕；C.mirror镜子；D.lantern灯笼。根据

句中“toseeourselvesinitscharacters”可知，一本书让我们从书中的人物身上看到自己，由此可知，一本书可

以是一面镜子。故选C项。

48．考查名词词义辨析。句意：一本书可以是一面镜子，让我们从书中的人物身上看到自己，也可以是一

扇窗户，帮助我们从不同的角度看问题。A.frame框架；B.manner方式；C.position位置；D.angle角度。

根据句中“awindow”可知，一本书可以是一扇窗户，由此可知，这扇窗户帮助我们从不同的角度看问题。故

选D项。

49．考查形容词词义辨析。句意：海丽和布鲁克列出了各种类别和格式的书籍清单。A.visible可见的；B.

valuable有价值的；C.available可获得的；D.adjustable可调节的。根据下文“Onsocialmedia,theyaskedfor

donations.”可知，在社交媒体上，她们呼吁捐书，由此可知，她们需要让书籍清单以各种类别和格式让人们

看见。故选A项。

50．考查动词词义辨析。句意：她们开始收到成箱的新书，并把它们送给学校。A.painting用颜料画；B.

receiving收到；C.handling处理；D.producing生产。根据上文“Onsocialmedia,theyaskedfordonations.”可

知，在社交媒体上，她们呼吁捐书，由此可知，她们收到了成箱的新书。故选B项。

51．考查动词词义辨析。句意：阿尼特拉·卡特是佛罗里达州的一名教师，她说她的学生从捐书中受益匪浅。

A.benefited使受益；B.distinguished区分；C.recovered恢复；D.tried尝试。根据下文“Shebelievesdiverse

charactershelpkids_____theabilitytounderstandothers”可知，书籍中的多样角色可以帮助学生理解他人，由

此可知，学生从捐书中受益匪浅。故选A项。

52．考查形容词词义辨析。句意：卡特说：“看到一个与学生本人相似的角色真是太棒了。”A.common常见

的；B.regular有规律的；C.strange奇怪的；D.similar相似的。根据上文“Buttheysharea_____thatkidsreally

liketoreadaboutcharacterstheycan_____.”可知，孩子们喜欢的是与自己有关的角色，由此可知，看到一个

与学生本人相似的角色真是太棒了。故选D项。

53．考查动词词义辨析。句意：她认为，不同的角色有助于孩子们培养理解他人的能力，孩子们在面对现

实生活时对他人的经历有一些了解。A.find找到；B.stimulate刺激；C.develop发展，培养；D.consider考

虑。根据句中“theabilitytounderstandothers”和生活常识可知，书中的角色有助于孩子们培养理解他人的能

力。故选C项。

54．考查形容词词义辨析。句意：她认为，不同的角色有助于孩子们培养理解他人的能力，孩子们在面对

现实生活时对他人的经历有一些了解。A.real-life现实生活的；B.open-air户外的；C.long-term长期的；D.

high-quality高质量的。根据句中“diversecharactershelpkids_____theabilitytounderstandothers”可知，不同

的角色有助于孩子们培养理解他人的能力，由此可知，这种能力能让孩子更好地面对现实生活。故选A项。

55．考查名词词义辨析。句意：海丽说：“我们的目标是让所有的孩子都能在书中看到自己，这样他们就可

以享受阅读了。”A.foundation基础；B.goal目标；C.capability能力；D.regulation规章制度。根据第一段“The

nonprofitgroup_____teacherswithculturallydiversechildren’sbooks.”可知，该非营利组织为教师提供文化多

样的儿童读物，由此可知，组织的目标是让所有的孩子可以享受阅读。故选B项。

2.（2025·广东省佛山市三校第一次模拟）

体裁：记叙文词数：246话题：人与自然——植树保护环境难度：★★★☆☆

FlyingovertheBraziliancityofSaoPaolo,peoplehardlymissthe3.2-kilometer-longand100-meter-wide

greentreesbetweenthecity’sbusiestroads.ItisknownasTiquatiraLinearPark,anditistheworkofasingleman

whohasworked21forover20years.

Originally,HeliodaSilvawasasuccessfulmanagerformanyyears.Butafter22,hestarted

plantingtreesin2003andhasn’t23since.Withinthefirstfouryearsofhisproject,heplanted5,000

trees.Hisimpressive24madethegovernmentofSaoPaolo25hiseffortsandacknowledge

theareaasthefirstlinearparkinSaoPaulo.This26daSilvatocontinueplantingtrees.

By2020,theretired27hadplantedmorethan25,047treesovera3.2-km-longarea.Forevery12

trees,hehasplantedafruit-bearingspeciesinthe28ofattractingbirdsandanimals.Hiswork

29,as45typesofbirdshavebeen30inthepark.

Today,theTiquatiraLinearPark31over41,000individualtrees,anddaSilvadoesn’tplanon

stopping32untilhereachesatleast50,000ofthem.Oncelabeledas33orspending

mostofhistimeplantingtreesinanareamostpeopleavoided,daSilvaisnowadmiredasalocalhero.“My

motivationcomesfromthetreesthemselvesbecausetreesgiveusflowersandfruits,34rainwater,

attractbirdsandprovideuswith35shadeandfreshair,”daSilvasaid.

21．A．nervouslyB．tirelesslyC．secretlyD．unwillingly

22．A．recoveringB．escapingC．retiringD．waiting

23．A．stoppedB．survivedC．refusedD．smiled

24．A．speechB．drawingC．dancingD．achievement

25．A．ignoreB．doubtC．recognizeD．expect

26．A．inspiredB．remindedC．forcedD．warned

27．A．teacherB．managerC．doctorD．farmer

28．A．orderB．absenceC．hopeD．event

29．A．cameroundB．movedonC．wentoutD．paidoff

30．A．identifiedB．caughtC．freedD．killed

31．A．removesB．numbersC．borrowsD．cuts

32．A．thinkingB．smokingC．worryingD．planting

33．A．forgetfulB．crazyC．rudeD．lazy

34．A．createB．mixC．absorbD．clean

35．A．colorfulB．artificialC．instantD．wonderful

【答案】

21．B22．C23．A24．D25．C26．A27．B28．C29．D30．A31．B

32．D33．B34．C35．D

【解析】这是一篇记叙文。短文叙述了种树英雄达席尔瓦的故事。

21．考查副词词义辨析。句意：它被称为Tiquatira线性公园，它是一个人不知疲倦地工作了20多年的人的

作品。A.nervously紧张地；B.tirelessly不知疲倦地；C.secretly秘密地；D.unwillingly不情愿地。根据下

文“Butafter____2____,hestartedplantingtreesin2003andhasn’t____3____since.”可知，它是一个人不知

疲倦地工作了20多年的人的作品。故选B项。

22．考查动词词义辨析。句意：但退休后，他从2003年开始种树，从那以后就没有停止过。A.recovering

恢复；B.escaping逃离；C.retiring退休；D.waiting等待。根据下文“theretired”可知，退休后，他从2003

年开始种树。故选C项。

23．考查动词词义辨析。句意：但退休后，他从2003年开始种树，从那以后就没有停止过。A.stopped停

止；B.survived幸存；C.refused拒绝；D.smiled微笑。根据上文“whohasworked____1____forover20years”

可知，从那以后就没有停止过种树。故选A项。

24．考查名词词义辨析。句意：他令人印象深刻的成就使圣保罗政府认可了他的努力，并承认该地区是圣

保罗的第一个线性公园。A.speech演讲；B.drawing绘画；C.dancing舞蹈；D.achievement成就。根据上

文“peoplehardlymissthe3.2-kilometer-longand100-meter-widegreentreesbetweenthecity’sbusiestroads”可

知，这是他的成就。故选D项。

25．考查动词词义辨析。句意：他令人印象深刻的成就使圣保罗政府认可了他的努力，并承认该地区是圣

保罗的第一个线性公园。A.ignore忽视；B.doubt怀疑；C.recognize认出，认可；D.expect期待。根据下

文“acknowledgetheareaasthefirstlinearparkinSaoPaulo.”可知，他令人印象深刻的成就使圣保罗政府认可

了他的努力。故选C项。

26．考查动词词义辨析。句意：这激发了达席尔瓦继续植树。A.inspired启发，激励；B.reminded提醒；C.

forced迫使；D.warned警告。根据上文“acknowledgetheareaasthefirstlinearparkinSaoPaulo”可知，得到

认可激发了达席尔瓦继续植树。故选A项。

27．考查名词词义辨析。句意：到2020年，这位退休经理在3.2公里长的区域内种植了25,047多棵树。A.

teacher老师；B.manager经理；C.doctor医生；D.farmer农民。根据上文“asuccessfulmanager”可知，这位

退休经理在3.2公里长的区域内种植了25,047多棵树。故选B项。

28．考查名词词义辨析。句意：每种植12棵树，他就种植一种结果的树，希望能吸引鸟类和动物。A.order

命令；B.absence缺席；C.hope希望；D.event事件。根据上文“hehasplantedafruit-bearingspecies”可知，

他种植结果的树，希望能吸引鸟类和动物。故选C项。

29．考查动词短语词义辨析。句意：他的工作得到了回报，在公园里发现了45种鸟类。A.cameround改变

主意；B.movedon继续前进；C.wentout出去；D.paidoff偿还债务；回报。根据下文“as45typesofbirdshave

been____10____inthepark.”可知，他的工作得到了回报。故选D项。

30．考查动词词义辨析。句意：他的工作得到了回报，在公园里发现了45种鸟类。A.identified认出，识别；

B.caught抓；C.freed释放；使解脱出来；D.killed杀死。根据上文“Hiswork____9____”可知，他的工作

得到了回报，公园里发现了45种鸟类。故选A项。

31．考查动词词义辨析。句意：如今，Tiquatira线性公园拥有超过41,000棵树，达席尔瓦不打算停止种植，

直到他至少达到50,000棵树。A.removes移除；B.numbers总计，列入（某类）；C.borrows借用；D.cuts

切割。根据下文“over41,000individualtrees”可知，Tiquatira线性公园总计超过41,000棵树。故选B项。

32．考查动词词义辨析。句意：如今，Tiquatira线性公园拥有超过41,000棵树，达席尔瓦不打算停止种植，

直到他至少达到50,000棵树。A.thinking思考；B.smoking吸烟；C.worrying担心；D.planting种植。根

据上文“anddaSilvadoesn’tplanonstopping”可知，达席尔瓦不打算停止种植。故选D项。

33．考查形容词词义辨析。句意：曾经被贴上疯子的标签，或者把大部分时间花在大多数人避开的地方种

树上，达席尔瓦现在被视为当地的英雄。A.forgetful健忘的；B.crazy疯狂的；C.rude粗鲁的；D.lazy懒惰

的。根据下文“spendingmostofhistimeplantingtreesinanareamostpeopleavoided”可知，他曾经被贴上疯子

的标签。故选B项。

34．考查动词词义辨析。句意：“我的动力来自树木本身，因为树木给我们带来鲜花和果实，吸收雨水，吸

引鸟类，为我们提供美妙的树荫和新鲜的空气，”达席尔瓦说。A.create创造；B.mix混合；C.absorb吸收；

D.clean清洁。根据常识可知，树木吸收雨水。故选C项。

35．考查形容词词义辨析。句意：“我的动力来自树木本身，因为树木给我们带来鲜花和果实，吸收雨水，

吸引鸟类，为我们提供美妙的树荫和新鲜的空气，”达席尔瓦说。A.colorful富有色彩的；B.artificial人工

的；C.instant立即的；D.wonderful美妙的。根据下文“freshair”可知，树木提供美妙的树荫和新鲜的空气。

故选D项。

3.（2025·山东省德州市高三统考）

体裁：记叙文词数：256话题：人与自我——克服挑战并影响自己和社区难度：★★★☆☆

BenCloud,a16-year-oldboyatMissionNorthHighSchool,ismakingadifferencetohiscommunitywith

hissuccessfulandrapidlygrowingbusiness.

Hisbusinessjourneybegan21duringhissophomoreyearwhenhetookinabusinessclass.One

day,inthemiddleofalecture,anideasuddenly22him:whynotstartmyownbusiness?However,the

realityoflaunchingabusinessprovedmind-bending,especiallyforateenagerwith23savings.

Whilemanymighthavegivenup,Ben’s24sethimapart.Herefusedtobe25and

decidedtopursuehisdreamofopeningacoffeeshop.Toovercomethe26challenges,Benchoseapath

thatminimizedinvestment:creatinghisowncoffeebrand.Hepartneredwithadesigner,offeringcoffeein27

forhisbrandingservices,andtestedvariousversionswithfriendsandfamily,28hisproductsbasedon

theirfeedback.Aswordspread,hiscoffeegainedloyal29,andwiththecommunity’ssupport,his

businessflourished.Today,hiscoffeebrandis30andevenreachinggrocerystoresnationwide.Benalso

decidedto31aportionofhisprofitstotheSocietyfortheTeenProtection,showinghisdedicationto

givingback.

Now,Benissharinghisstoryto32otheryoungpeopletobelieveintheirpotential.Hisadvice,

“Neverletyouragestand33,anddowhatyouwanttodo.”

Ben’sstoryisapowerful34thatwithhardworkanddetermination,evenayoungpersoncan

overcomechallengesand35themselvesandtheircommunity.

21．A．unexpectedlyB．secretlyC．invisiblyD．temporarily

22．A．amusedB．struckC．confusedD．escaped

23．A．averageB．enoughC．reducedD．limited

24．A．generosityB．curiosityC．determinationD．leadership

25．A．discouragedB．controlledC．ignoredD．persuaded

26．A．financialB．emotionalC．physicalD．cultural

27．A．timeB．chargeC．searchD．exchange

28．A．orderingB．labelingC．purifyingD．updating

29．A．followersB．designersC．engineersD．employees

30．A．shiftingB．recoveringC．expandingD．launching

31．A．donateB．investC．saveD．keep

32．A．warnB．inspireC．inviteD．order

33．A．outofsightB．inthewayC．behindthesceneD．onthespot

34．A．bonusB．testC．reminderD．excuse

35．A．introduceB．protectC．informD．impact

【答案】

21．A22．B23．D24．C25．A26．A27．D28．D29．A30．C31．A

32．B33．B34．C35．D

【解析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了16岁的男孩本创办自己咖啡事业的故事。他的故事告诉我们，

凭借艰苦的工作和决心，即使年轻人也可以克服挑战并影响自己和社区。

21．考查副词词义辨析。句意：他的商业之旅是在高二时意外开始的，当时他选修了一门商业课程。A.

unexpectedly出乎预料地；意外地；B.secretly秘密地；C.invisibly看不见地；D.temporarily暂时地。由下

文“duringhissophomoreyearwhenhetookinabusinessclass”和下文“Oneday,inthemiddleofalecture,an

ideasuddenly”中的suddenly可知，他选修了一门商业课程，突然想到了一个主意，即开办自己的商业，由

此可知，他的商业之旅是意外开启的，故选A。

22．考查动词词义辨析。句意：有一天，在课堂上，一个念头突然闪现：为什么不自己创业呢？A.amused

使逗笑；B.struck击打；突然想到；C.confused使困惑；D.escaped逃跑。由上文“anideasuddenly”可知，

他突然想到这个主意，故选B。

23．考查形容词词义辨析。句意：然而，创业的现实证明是令人难以置信的，尤其是对于一个存款有限的

青少年。A.average平均的；B.enough足够的；C.reduced减少的；D.limited有限的。由上文“ateenager”

可知，他只是个青少年，所以存款有限，故选D。

24．考查名词词义辨析。句意：尽管许多人可能放弃了，但本的决心使他与众不同。A.generosity大方；慷

慨；B.curiosity好奇；C.determination决心；D.leadership领导力。由下文“decidedtopursuehisdreamofopening

acoffeeshop.”可知，本决定追求开设咖啡店的梦想，这说明他很有决心，故选C。

25．考查动词词义辨析。句意：他拒绝灰心，并决定追求开设一家咖啡店的梦想。A.discouraged使泄气；

B.controlled控制；C.ignored忽视；D.persuaded劝说。由下文“decidedtopursuehisdreamofopeningacoffee

shop.”可知，本决定追求开设咖啡店的梦想，这说明他在遇到困难时并没有灰心，故选A。

26．考查形容词词义辨析。句意：为了克服财务挑战，本选择了一条最大程度地减少投资的道路：创建自

己的咖啡品牌。A.financial金融的；B.emotional情感的；C.physical身体上的；D.cultural文化的。第二段

提到本只是一个存款有限的少年可知，在创办企业上，他面临着财务挑战，故选A。

27．考查名词词义辨析。句意：他与一位设计师合作，提供咖啡以换取他的品牌服务，并与朋友和家人一

起测试了各种版本，并根据他们的反馈来更新他的产品。A.time时间；B.charge收费；C.search搜寻；D.

exchange交换。inexchangefor固定搭配，意为“交换……”，由下文“forhisbrandingservices”可知，本与一

位设计师合作，提供咖啡以换取他的品牌服务，故选D。

28．考查动词词义辨析。句意：他与一位设计师合作，提供咖啡以换取他的品牌服务，并与朋友和家人一

起测试了各种版本，并根据他们的反馈来更新他的产品。A.ordering下订单，命令；B.labeling打标签；C.

purifying净化；D.updating更新。由下文“hisproductsbasedontheirfeedback”可知，本让家人和朋友测试咖

啡，并根据他们的反馈来更新自己的产品，故选D。

29．考查名词词义辨析。句意：随着消息传播，他的咖啡获得了忠实的追随者，并在社区的支持下，他的

业务蓬勃发展。A.followers粉丝；跟随者；B.designers设计师；C.engineers工程师；D.employees员工。

由下文“andwiththecommunity’ssupport,hisbusinessflourished.”提到他的咖啡事业蓬勃发展可知，他的咖啡

受到了人们的喜欢，获得了忠实的粉丝，故选A。

30．考查动词词义辨析。句意：如今，他的咖啡品牌正在扩大，甚至到达全国杂货店。A.shifting换班；B.

recovering恢复；C.expanding扩大；D.launching发行。由下文“andevenreachinggrocerystoresnationwide”

可知，他的咖啡事业不断扩大，故选C。

31．考查动词词义辨析。句意：本还决定将部分利润捐赠给青少年保护协会，这表明了他致力于回馈。A.donate

捐赠；B.invest投资；C.save挽救；D.keep保持。由下文“showinghisdedicationtogivingback.”可知，本致

力于回馈，将自己的部分利润捐赠给青少年保护协会，故选A。

32．考查动词词义辨析。句意：现在，本正在分享自己的故事，以激发其他年轻人相信自己的潜力。A.warn

警告；B.inspire鼓励，激发；C.invite邀请；D.order下订单。由上文“Now,Benissharinghisstoryto”和下

文“otheryoungpeopletobelieveintheirpotential”可知，本分享自己的故事以鼓励年轻人，故选B。

33．考查短语词义辨析。句意：他的建议说：“永远不要让你的年龄挡住你的道路，做你想做的事。”A.outof

sight看不见；B.intheway挡路；C.behindthescene在幕后；D.onthespot当场。由下文“anddowhatyouwant

todo.”可知本给年轻人的建议是不要让年龄阻挡前进道路，故选B。

34．考查名词词义辨析。句意：本的故事有力地提醒你，凭借艰苦的工作和决心，即使年轻人也可以克服

挑战并影响自己和社区。A.bonus红利；B.test测试；C.reminder提醒；D.excuse借口。由下文“withhardwork

anddetermination,evenayoungpersoncanovercomechallengesand____15___themselvesandtheircommunity.”

可知，这是本的故事对我们的提醒，故选C。

35．考查动词词义辨析。句意：本的故事有力地提醒你，凭借艰苦的工作和决心，即使年轻人也可以克服

挑战并影响自己和社区。A.introduce介绍；B.protect保护；C.inform通知；D.impact影响。由下文“themselves

andtheircommunity”以及本通过自己的鼓励获得成功并将部分利润捐给青少年保护协会的故事可知，本的故

事告诉我们，只要有决心，即使年轻人也可以克服挑战并影响自己和社区，故选D。

4.（2025·广东省肇庆市高中毕业班上学期第二次模拟）

体裁：记叙文词数：260话题：人与自然——动物间令人惊讶的互动与智慧难度：★★★☆☆

WhathappenedatEmpangeniWildlifeReserveinSouthAfricawaslikea21fromthefilm

Madagascar:Aherdofelephantsconductedadaringescape,22someantelopes(羚羊)fromtheirenclosed

zone.

InJune2024,staffatthereservewereclosely23thehealthconditionsoftheantelopeswhenthey

noticedseveralelephantsslowlyapproachingand24.Assumingthattheelephantswere25

searchingforhay(干草),thestaffdidn’tpaymuchattentiontothegentle26atfirst.

Beforetheyknewit,however,oneelephanthad27useditstrunktounlockandopenthegate,

settingtheantelopesfree.Thestaffwere28astheantelopesrushedheadlongintothe29bush,

withtheelephantsfollowingcloselybehindasiftheywereplayingagame.Ittooktheircaretakersseveralhoursof

30andchasingunderthehotsuntofinallysettletheantelopesdownandguidethembackbehindthe

31.

Whydidtheelephantsdothis?Nooneknowsforsureandthereasonbehindtheiractionsremainsapuzzle.

“Butweknowthatelephantshaveasenseof32,”sayselephantexpertWilliamMacmillanofthe

PittsburghZoo.Hecouldn’thidea33inhisvoice.“Maybetheywerehavingfun!”

Andso,thetaleoftheelephantsoutsmartingthehumanshasbecomealegendarystoryatthereserve.It

standsasavividreminderofthe34natureofthewildlifeandtheirastonishing,human-likeintelligence,

leavingthestaffwithadeeperappreciationforthe35ofnature.

21．A．dreamB．sceneC．messageD．photo

22．A．callingB．gatheringC．sendingD．freeing

23．A．monitoringB．predictingC．changingD．improving

24．A．lyingdownB．turningbackC．nosingaroundD．jumpingup

25．A．hardlyB．simplyC．exactlyD．totally

26．A．giantsB．co-workersC．strangersD．teammates

27．A．tirelesslyB．fearfullyC．comfortablyD．skillfully

28．A．overjoyedB．doubtedC．shockedD．excited

29．A．emptyB．nearbyC．smallD．dusty

30．A．trainingB．cleaningC．trackingD．climbing

31．A．gardenB．forestC．centerD．fence

32．A．humorB．prideC．shameD．duty

33．A．tearB．sighC．smileD．relief

34．A．gentleB．playfulC．sorrowfulD．rude

35．A．dangersB．chancesC．originsD．wonders

【答案】

21．B22．D23．A24．C25．B26．A27．D28．C29．B30．C31．D

32．A33．C34．B35．D

【解析】本文是一篇记叙文。主要讲述的是2024年南非Empangeni野生动物保护区的一群大象智救羚羊的

奇特事件，展现了动物间令人惊讶的互动与智慧。

21．考查名词词义辨析。句意：发生在南非Empangeni野生动物保护区的事情就像电影《马达加斯加》中

的场景：一群大象进行了一次大胆的逃跑，将一些羚羊从封闭的区域中释放出来。A.dream梦想；B.scene

场景；C.message信息；D.photo照片。根据下文“Aherdofelephantsconductedadaringescape”可知，大象

进行大胆的逃跑就好似电影中的场景。故选B。

22．考查动词词义辨析。句意：发生在南非Empangeni野生动物保护区的事情就像电影《马达加斯加》中

的场景：一群大象进行了一次大胆的逃跑，将一些羚羊从封闭的区域中释放出来。A.calling呼叫；B.gathering

聚集；C.sending发送；D.freeing释放。根据下文“Beforetheyknewit,however,oneelephanthad___7___used

itstrunktounlockandopenthegate,settingtheantelopesfree.”可知，大象将一些羚羊从封闭的区域中释放出来。

故选D。

23．考查动词词义辨析。句意：2024年6月，保护区的工作人员正在密切监测羚羊的健康状况，这时他们

注意到有几头大象慢慢靠近并四处打探。A.monitoring监测；B.predicting预测；C.changing改变；D.

improving提高。根据上文“staffatthereservewereclosely”和下文“thehealthconditionsoftheantelopes”可推知，

保护区的工作人员需要履行职责，密切监测羚羊的健康状况。故选A。

24．考查动词短语辨析。句意：2024年6月，保护区的工作人员正在密切监测羚羊的健康状况，这时他们

注意到有几头大象慢慢靠近并四处打探。A.lyingdown躺下；B.turningback转身；C.nosingaround四处打

探；D.jumpingup跳起来。根据下文“Assumingthattheelephantswere___5___searchingforhay(干草)”可知，

起初，工作人员以为大象在寻找干草，由此可知，大象是在慢慢靠近并四处打探。故选C。

25．考查副词词义辨析。句意：起初，工作人员以为大象只是在寻找干草，并没有太注意这些温和的巨人。

A.hardly几乎不；B.simply仅仅，只；C.exactly确切地；D.totally完全地。根据下文“thestaffdidn’tpaymuch

attentiontothegentle___6___atfirst”可知，工作人员没有太注意这些大象，这是因为他们以为大象只是在寻

找干草，不是在做其他事。故选B。

26．考查名词词义辨析。句意：起初，工作人员以为大象只是在寻找干草，并没有太注意这些温和的巨人。

A.giants巨人；B.co-workers同事；C.strangers陌生人；D.teammates队友。根据上文“Assumingthatthe

elephantswere___5___searchingforhay(干草)”可知，此处指这些大象，大象体型庞大，性情温和，因此把

它们称为温和的巨人。故选A。

27．考查副词词义辨析。句意：然而，在他们意识到这一点之前，一头大象已经熟练地用它的鼻子打开了

门，释放了羚羊。A.tirelessly不知疲倦地；B.fearfully害怕地；C.comfortably舒适地；D.skillfully熟练地。

根据下文“Itstandsasavividreminderofthe___14___natureofthewildlifeandtheirastonishing,human-like

intelligence”可知，这件事表明野生动物具有惊人的、类似人类的智慧，由此可知，大象是熟练地用它的鼻

子打开了门。故选D。

28．考查形容词和动词词义辨析。句意：当羚羊一头冲进附近的灌木丛时，工作人员感到震惊，大象紧跟

在后面，好像它们在玩游戏。A.overjoyed欣喜若狂的；B.doubted怀疑；C.shocked震惊的；D.excited兴

奋的。根据下文“astheantelopesrushedheadlongintothe___9___bush,withtheelephantsfollowingclosely

behindasiftheywereplayingagame”可知，羚羊一头冲进灌木丛，大象紧跟在后面，好像它们在玩游戏，这

种混乱的情况会使工作人员震惊。故选C。

29．考查形容词词义辨析。句意：当羚羊一头冲进附近的灌木丛时，工作人员感到震惊，大象紧跟在后面，

好像它们在玩游戏。A.empty空的；B.nearby附近的；C.small小的；D.dusty布满灰尘的。根据这是在野

生动物保护区的情境，以及下文“bush”可推知，被释放出的羚羊是一头冲进附近的灌木丛。故选B。

30．考查动词词义辨析。句意：看护人员顶着烈日，花了好几个小时跟踪追赶，才把羚羊安顿下来，引导

它们回到围栏后面。A.training训练；B.cleaning打扫；C.tracking追踪；D.climbing攀爬。根据上文“Before

theyknewit,however,oneelephanthad___7___useditstrunktounlockandopenthegate,settingtheantelopes

free.”可知，羚羊被大象释放了出来，因此看护人员需要跟踪追赶它们。故选C。

31．考查名词词义辨析。句意：看护人员顶着烈日，花了好几个小时跟踪追赶，才把羚羊安顿下来，引导

它们回到围栏后面。A.garden花园；B.forest森林；C.center中心；D.fence栅栏。根据上文“Aherdofelephants

conductedadaringescape,___2___someantelopes(羚羊)fromtheirenclosedzone.”可知，羚羊原本是在封闭的

区域中的，由此可知，看护人员是引导它们回到围栏后面。故选D。

32．考查名词词义辨析。句意：“但我们知道大象有幽默感，”Pittsburgh动物园的大象专家WilliamMacmillan

说。A.humor幽默；B.pride骄傲；C.shame羞愧；D.duty责任。根据下文“Maybetheywerehavingfun!”可

知，专家WilliamMacmillan指出大象可能是在寻找乐趣，由此可知，这体现了它们的幽默感。故选A。

33．考查名词词义辨析。句意：他的声音里藏不住笑意。A.tear眼泪；B.sigh叹息；C.smile微笑；D.relief

宽慰。根据下文“Maybetheywerehavingfun!”可知，专家WilliamMacmillan指出大象可能是在寻找乐趣，

是觉得这些动物很有趣，因此声音里藏不住笑意。故选C。

34．考查形容词词义辨析。句意：它生动地提醒人们，野生动物的顽皮天性和它们惊人的、类似人类的智

慧，让工作人员能更深层次地欣赏大自然的奇迹。A.gentle温柔的；B.playful顽皮的；C.sorrowful悲伤的；

D.rude粗鲁的。根据上文“withtheelephantsfollowingcloselybehindasiftheywereplayingagame”可知，大

象似乎是出于玩游戏的心理把羚羊放了出来，这体现了它们的顽皮天性。故选B。

35．考查名词词义辨析。句意：它生动地提醒人们，野生动物的顽皮天