初中写作结构分析试题及答案

初中写作结构分析试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列不属于初中写作常见结构的是：

A.总分总结构

B.总分结构

C.分总结构

D.分分结构

2.下列哪项不是写记叙文时常用的开头方式？

A.直接点题

B.设问引入

C.描景引出

D.举例说明

3.在议论文中，论证的主要目的是：

A.阐述观点

B.引导读者思考

C.提供事实依据

D.以上都是

4.下列哪项不属于议论文中的论据？

A.事实论据

B.理论论据

C.数据论据

D.情感论据

5.下列哪项不是写说明文时常用的表达方式？

A.描述

B.解释

C.比较分析

D.举例

6.下列哪项不是写议论文时常用的论证方法？

A.比喻论证

B.举例论证

C.因果论证

D.类比论证

7.下列哪项不是写说明文时常用的开头方式？

A.直接点题

B.设问引入

C.描景引出

D.引用名言

8.下列哪项不是写记叙文时常用的结尾方式？

A.总结全文

B.提出问题

C.深化主题

D.回顾过去

9.下列哪项不是写议论文时常用的论点？

A.观点明确

B.论据充分

C.论证有力

D.结构完整

10.下列哪项不是写说明文时常用的结尾方式？

A.总结全文

B.提出问题

C.深化主题

D.呼吁行动

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些属于初中写作常见的开头方式？

A.直接点题

B.设问引入

C.描景引出

D.举例说明

2.下列哪些属于议论文中的论据？

A.事实论据

B.理论论据

C.数据论据

D.情感论据

3.下列哪些属于写说明文时常用的表达方式？

A.描述

B.解释

C.比较分析

D.举例

4.下列哪些属于议论文中的论证方法？

A.比喻论证

B.举例论证

C.因果论证

D.类比论证

5.下列哪些属于写记叙文时常用的结尾方式？

A.总结全文

B.提出问题

C.深化主题

D.回顾过去

三、判断题（每题2分，共10分）

1.初中写作结构分析试题及答案中，单项选择题的答案都是唯一的。（）

2.初中写作结构分析试题及答案中，多项选择题的答案可能不止一个。（）

3.初中写作结构分析试题及答案中，判断题的答案只有对和错两种。（）

4.初中写作结构分析试题及答案中，所有的题目都是符合初中阶段的要求和范围的。（）

5.初中写作结构分析试题及答案中，所有的题型都是全面的，并且突出了重点。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简要说明记叙文总分总结构的特点及其在写作中的应用。

答案：

1.特点：总分总结构是一种常见的记叙文写作结构，其特点为先提出中心事件，再展开叙述具体过程，最后总结全文，点明主题。

2.应用：在写作中，总分总结构可以帮助作者清晰地展现事件发展过程，使读者易于理解，同时能够突出主题，增强文章的感染力。

2.题目：举例说明议论文中论证方法的应用及其作用。

答案：

1.应用：在议论文中，常用的论证方法包括举例论证、因果论证、对比论证等。例如，在论证“勤奋学习的重要性”时，可以通过举例说明历史上勤奋学习成就非凡的人物，以此来增强论点的说服力。

2.作用：论证方法的应用可以使文章的观点更加具体、有力，有助于读者理解作者的观点，增强文章的逻辑性和说服力。

3.题目：简述说明文中如何运用描述和解释的表达方式。

答案：

1.描述：在说明文中，描述是通过具体的语言、形象地描绘事物的特点、形状、性质等，使读者对事物有直观的认识。例如，在介绍一座山时，可以描述其高耸入云、青翠欲滴的特点。

2.解释：解释是对事物的性质、原理、功能等进行详细的说明，使读者了解事物的本质。例如，在介绍一种科技产品时，可以解释其工作原理、操作方法等，帮助读者更好地理解。

4.题目：讨论如何在写作中运用对比手法，以增强文章的表现力。

答案：

1.对比手法：在写作中，对比手法是将两个或多个事物进行对比，突出它们的异同，从而增强文章的表现力。

2.应用：例如，在描写一个人在成长过程中的变化时，可以对比其童年时期和成年后的生活状态，通过对比来展现人物的成长和变化。这种对比可以使得文章更加生动、有趣，同时也能够更好地表达主题。

五、论述题

题目：论述在初中写作教学中如何有效培养学生的写作能力。

答案：

1.加强写作技巧训练：教师应教授学生各种写作技巧，如记叙文的描写技巧、议论文的论证技巧、说明文的说明技巧等，通过示范和练习，让学生掌握基本的写作方法。

2.创设写作情境：通过创设与生活实际相关的写作情境，激发学生的写作兴趣和创作灵感。例如，组织学生参观博物馆后，要求他们写一篇参观记。

3.鼓励个性化表达：鼓励学生在写作中表达自己的思想和情感，不拘泥于固定格式，培养学生的个性化写作风格。

4.定期进行写作指导：教师应定期对学生的写作进行个别指导，指出优点和不足，提出改进建议，帮助学生逐步提高写作水平。

5.开展写作交流活动：组织学生进行写作交流，让学生相互评价，取长补短。通过同学之间的互动，提高学生的写作能力和批判性思维。

6.培养阅读习惯：阅读是写作的基础，教师应引导学生广泛阅读，特别是经典文学作品，以提高学生的语言表达能力和文学素养。

7.增加写作实践机会：鼓励学生多写、多练，通过日记、作文、书信等形式，让学生在实践中不断提高写作能力。

8.结合评价反馈：在写作教学中，教师应结合评价反馈，让学生了解自己的写作水平，明确努力方向。

9.融入跨学科知识：在写作教学中，可以结合其他学科知识，如历史、地理、科学等，拓宽学生的写作思路，提高写作的深度和广度。

10.培养学生的写作信心：教师应关注学生的心理需求，给予学生充分的肯定和鼓励，帮助学生树立写作信心，激发写作热情。

试卷答案如下：

一、单项选择题答案及解析思路：

1.答案：A

解析思路：总分总结构是初中写作中最常见的结构之一，它包括引入、展开和总结三个部分，与总分结构和分总结构不同，总分总结构强调的是首尾呼应，故选A。

2.答案：D

解析思路：记叙文的开头方式有多种，但举例说明通常用于议论文或说明文中，以具体事例来佐证观点，而不是用于记叙文的引入，故选D。

3.答案：D

解析思路：议论文的论证目的是为了支持作者的观点，通过提供事实、理论和数据等论据，使读者信服作者的观点，因此选项D正确。

4.答案：D

解析思路：议论文的论据是用来支持论点的证据，情感论据不属于客观的证据，而是基于个人感受的主观判断，故选D。

5.答案：C

解析思路：说明文常用的表达方式包括描述、解释、比较分析等，其中描述是对事物的具体形象进行描绘，解释是对事物性质、原理的阐述，比较分析是对不同事物进行对比，故选C。

6.答案：A

解析思路：议论文的论证方法包括举例论证、因果论证、类比论证等，但比喻论证不是常用的论证方法，故选A。

7.答案：D

解析思路：说明文的开头方式通常直接点题或引出说明对象，引用名言不是常见的开头方式，故选D。

8.答案：B

解析思路：记叙文的结尾方式有多种，但提出问题不是常见的结尾方式，总结全文、深化主题和回顾过去是常见的结尾方式，故选B。

9.答案：C

解析思路：议论文的论点需要观点明确、论据充分、论证有力，结构完整是文章的基本要求，故选C。

10.答案：D

解析思路：说明文的结尾方式通常是对全文进行总结，提出问题或呼吁行动，回顾过去不是常见的结尾方式，故选D。

二、多项选择题答案及解析思路：

1.答案：ABC

解析思路：记叙文的开头方式包括直接点题、设问引入和描景引出，举例说明不属于常见的开头方式，故选ABC。

2.答案：ABC

解析思路：议论文的论据包括事实论据、理论论据和数据论据，情感论据不属于客观的论据，故选ABC。

3.答案：ABC

解析思路：说明文的表达方式包括描述、解释和比较分析，举例不是说明文的表达方式，故选ABC。

4.答案：ABC

解析思路：议论文的论证方法包括举例论证、因果论证和类比论证，比喻论证不是常用的论证方法，故选ABC。

5.答案：ABC

解析思路：记叙文的结尾方式包括总结全文、提出问题和深化主题，回顾过去不是常见的结尾方式，故选ABC。

三、判断题答案及解析思路：

1.答案：√

解析思路：单项选择题的答案确实是唯一的，故判断为正确。

2.答案：√