2024年四川电子科技大学专职辅导员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年四川电子科技大学专职辅导员招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先选拔使用B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先推荐上高一层次学校【答案】：D2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.德育加分C.提前解除处分D.受到表扬【答案】：C3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.班委之间的和谐度较高C.保证班委质量D.有利于竞争【答案】：C4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生选择工作B.开展择业咨询C.帮助大学生进行职业评价D.提供职业信息【答案】：A5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.二年B.四年C.三年D.一年【答案】：A6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.生涯规划B.职业认同C.投身实践D.榜样示范【答案】：A7.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德【答案】：A8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.感知觉特征C.记忆特征D.思维特征【答案】：C9.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：B10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.学校的领导与管理活动【答案】：D12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：C13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教学效能感B.教育信念C.责任感D.教师威信【答案】：D14.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.专家型C.创新型D.新手型【答案】：A15.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：C16.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要C.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：C17.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.各项人际关系B.学术创新的程度C.学术研究的难易程度D.科学事实和客观标准【答案】：A18.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我感觉【答案】：C19.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.企业领导B.专业人员C.管理人员D.职工和准备录用的人员【答案】：D20.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.言语直观B.变式C.正例和反例D.比较【答案】：B21.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】：C22.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.认知结构迁移说B.形式训练迁移说C.同化学习迁移说D.经验类化迁移说【答案】：B23.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.主体作用B.心理作用C.主导作用D.人格魅力【答案】：C24.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。A.完整、独立B.从属性C.过渡性D.依附性【答案】：A25.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.情绪B.兴趣C.认知活动D.动机【答案】：C26.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德行为选择B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C27.大学生自我意识发展的情况是（）。A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中B.各方面都达到了成熟水平C.某些方面达到了成熟水平D.各方面都未达到成熟水平【答案】：B28.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.流行B.服从C.感染D.从众【答案】：D29.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.言语直观B.理性概括C.感性概括D.形象直观【答案】：C30.高校的核心竞争力是（）A.规模效应B.学科综合C.经费充裕D.办学特色【答案】：D31.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.引导学生学习和掌握双基的过程B.生命意义的实现过程C.交往互动过程D.传授知识的过程【答案】：C32.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.兴趣B.能力C.气质D.性格【答案】：D33.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.知识、能力、品德、体型B.知识、能力、品德、体质C.知识、审美、品德、体质D.思维、能力、品德、体质【答案】：B34.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.故意给领导出难题B.任何地点，不要固定在会议室、办公室。C.优劣对比，和一切可能的后果。D.准备好对策或答案，并且要在两个以上【答案】：A35.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.社会服务C.课程D.科研【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好通识教育与专业教育的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE37.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：ABD38.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.发展中国家C.前苏联D.美国E.计划经济国家【答案】：CE39.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.统一性和灵活性相结合B.符合专业培养目标C.保证教育内容的系统性D.以高难度内容为主【答案】：ABC40.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.科学技术B.传统习惯C.内心信念D.社会舆论【答案】：BCD41.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.管理者角色B.创业者角色C.服务者角色D.研究者角色E.教学者角色【答案】：CDE42.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.激励性C.集体性D.阶级性【答案】：ABD43.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.摸不着C.不直接受外力约束D.看不见【答案】：BD44.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.要保持诚实、高尚和协作精神C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.重视和平发展技术所具有的人性价值【答案】：ABCD45.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会生存B.学会认知C.学会做事D.学会共同生活【答案】：ABCD46.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD47.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.吊销办学许可证C.警告、罚款D.撤销教师资格【答案】：ABCD48.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.动作表征阶段【答案】：BCD49.大学生思维发展主要表现在（）。A.形式逻辑思维B.形象思维C.动作思维D.辩证逻辑思维【答案】：AD50.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：AC51.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.服从大局B.爱岗敬业C.秉公办事D.团结协作E.一专多能【答案】：ABCDE52.促使从众行为产生的原因有（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【