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文档简介

1/3《雪花带来冬天的梦》名师教案学习目标:

1、聆听、模唱前奏主旋律,感受音乐创设的情境，初步了解管弦乐队及乐器的音色特点。

2、分段欣赏京剧，感受不同唱腔的魅力，通过活动学生感受杨子荣的英雄气概。

重点难点:

1、模唱前奏主旋律。感受风雪交加，莽莽林海的情景。

2、在音乐实践中学唱唱段、表演唱段。

教具:钢琴、杨子荣披风、帽子三套。

教学过程：

一、导入

1、复旧知，引新知。

师演唱《甘洒热血写春秋》

师:我演唱的是哪个唱段？

生：答

师：你们记忆力可真好，这是我们四年级时候学习的唱段，选自《智取威虎山》今天咱们就来学习其中的另一个唱段《迎来春色换人间》我们先来完整听一遍。

2、讲故事，引情境。

师:1946年年冬天解放军侦查排长杨子荣得知土匪座山雕逃进威虎山，于是乔装打扮一番，装扮成土匪，

打入敌人内部威虎山，最后和咱们的部队里应外合把土匪全部歼灭。这是第五场，杨子荣上威虎山，也叫打虎上山。

二、分段聆听

1、聆听前奏，初听前奏。

师：接下来，我们分段进行聆听，我们先来聆听前奏部分，请同学们闭上眼睛，展开想象。听听音乐描绘了一个怎样的情景？

生想象回答。

师：我们再来听一遍，从音乐中我们听听民族乐队还是管弦乐队。你听到了什么乐器的演奏?

生答。

师：圆号也叫法国号，是铜管乐器中音域最宽的，圆号的音色让我们感受到了一望无际的莽莽雪原，接下来咱们就来模仿模仿它的声音

做口型用DU模唱带动作，

2、二黄导板

唱段：二黄导板

师：随着前奏的结束，我们接着来欣赏正式唱段。

师：孩子们

这段唱腔给你怎样感觉？

生答慢等

师：在京剧中把这种舒缓流畅的唱腔叫二黄，又因为这段是正式唱段的上句，又叫二黄导板。谁还来分享下？

师：未见其人先闻其声，视频里我们光听到了杨子荣叔叔的声音，我们能不能给这一句加上动作。

师唱：穿林海，跨雪原（生想动作）气冲霄汉（生想动作）。

接下来，咱们给唱段配上动作，让我们向威虎山进发！

师：通过刚才的体验，你感觉杨子荣叔叔是怎样的一个人？

生答。

3、听中段

回龙原板

师：接下来让我们继续欣赏中段部分。

师:看了画面给你怎样的感受？

生答：人没有化妆，雪，树林都很真实等

师：孩子们回龙一般只有一句唱词，起连接作用，这段通过回龙把刚才的二黄导板和后边的原板连接在一起，

｛师读歌词｝让学生体会杨子荣的决心。

4、听结尾：西皮快板

师：我们在来听这一段，这段唱腔给你怎样的感觉？

生答。

师：西皮唱腔活泼明快。西皮快板呢节奏急触，四一拍节奏。

师示范一句。学生打

师：孩子们，我们发现啊，西皮快板还真像打快板打快的时候呢。

师：我知道咱们班有位小朋友打快板特别棒，我们邀请他上来打打。

接下来，让他当小老师咱们一起打打。

师：那这么快的速度加上【师读歌词】表现了杨子荣怎样的心情。

课堂小结：

孩子们，通过【妆容】等我们今天发现京剧选段《迎来春色换人间》和我们传统的京剧是不一样的，因为呀，它是现代京剧。京剧艺术一直在不断进步，既继承传统同时也在不

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