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小学低年级防性侵课件单击此处添加副标题有限公司汇报人：xx目录01性侵概念教育02自我保护意识03安全行为指导04家长与教师角色05案例分析与讨论06课件互动环节设计性侵概念教育章节副标题01什么是性侵性侵是指任何未经同意的性行为，包括身体接触和非接触形式的性侵犯。性侵的定义不同国家和地区对性侵的法律定义不同，但普遍强调无同意和强制性。性侵的法律界定性侵包括但不限于强奸、性骚扰、性剥削等，涵盖多种侵犯个人性自主权的行为。性侵的常见形式性侵的常见形式言语形式身体接触形式性侵可能包括不恰当的身体接触，如抚摸、拥抱等，这些行为在没有同意的情况下是违法的。通过言语进行性骚扰，如不适当的玩笑、评论或威胁，也是性侵的一种形式。网络形式利用网络发送不恰当图片或信息，进行言语骚扰或威胁，属于性侵的现代形式之一。性侵的危害性侵会对受害者的心理和身体健康造成长期负面影响，如创伤后应激障碍和抑郁。身心健康受损经历性侵的儿童可能会出现注意力不集中、学习困难，导致学业成绩下滑。学业成绩下降性侵受害者可能会与家人、朋友的关系疏远，感到孤立无援，难以信任他人。社会关系破裂性侵行为不仅对受害者有害，加害者还会面临法律制裁，包括监禁和罚款。法律风险增加01020304自我保护意识章节副标题02认识身体边界教育孩子识别和命名自己的私密部位，强调这些部位是个人隐私，不可随意触碰。理解私密部位通过角色扮演和情景模拟，教育孩子尊重他人的身体边界，不进行不适当的接触或行为。尊重他人身体边界引导孩子学会说“不”，当有人试图触碰他们的私密部位时，要勇敢拒绝并告知信任的成人。设定身体界限学会说“不”教育孩子识别不适当的触摸，如私密部位的接触，并鼓励他们勇敢说“不”。认识不适当的接触01通过角色扮演等方式，让孩子练习在不适当的要求面前说“不”，增强他们的拒绝能力。练习拒绝技巧02鼓励孩子与家长或老师建立信任关系，确保他们在遇到问题时能够及时沟通和寻求帮助。建立信任的沟通渠道03遇到危险怎么办当遇到危险时，大声呼救可以吸引周围人的注意，增加获救的机会。01大声呼救记住侵害者的特征、车牌号等重要信息，有助于警方快速定位和处理案件。02记住重要信息遇到危险时，应迅速寻找人多或有安全人员的地方，比如商店、学校或警察局。03寻找安全场所学习使用防身工具如哨子、防狼喷雾等，可以在紧急情况下保护自己。04使用防身工具遇到危险

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