（高频解密课件）专题03辽宋夏金元民族并立与元朝统一-2024年高考历史二轮复习高频考点追踪与预测（新高考专用）

2024专题03辽宋夏金元：民族并立与元朝统一目录CONTENTS51PPT模板网www.51专题网络·时空导图高频考点·考法解读核心素养·唯物史观创新好题·分层练12345考情分析·解密高考01/专题网络·时空导图02/考情分析·解密高考“治理”是当前中国最热门的话题之一,也是近几年高考最常用的设问用词之一。而宋代在社会治理方面有众多的独到之处,因此,本考点实际也是一个热点问题宋元加强中央集权的措施是高考传统的热点,民族交融则体现了新教材的变化。宋代吸取了唐末藩镇割据的教训,分割地方权力;元代则吸取宋代过度分权的教训,权力有所集中,这些政治体制变化的关联都是高考考查的重点。宋元经济和社会的变化被学术界高度重视,被形象地称为“唐宋之变”。近几年高考试题对本考点的考查较多,很多甚至以非选择题的形式出现,分值较高,其命题的主题大部分集中在“变革(唐宋比较)”上。考点预测考点由高考知核心知识点辽宋夏金元时期的政治统治与社会治理（2023河北卷16）元朝户籍制度（2023福建卷04）元朝民族交融（2023辽宁卷04）金朝入主中原（2023

山东高考04）宋初中央集权的加强（2023海南卷03）宋初中央集权的加强（2023湖南卷04）宋朝监察制度的变化（2022辽宁卷04）辽政权君主专制的加强（2022江苏卷04）元朝的地方监察机制（2022全国乙卷03）北宋的地方制度（2022湖北卷04）唐宋《百家姓》的变化与门第观念（2022北京卷03）北宋馆榭亭台的修建与社会教化（2022海南卷04）少数民族政权的文化认同（2021海南卷04）元朝科举制的举办宋元时期经济、社会的变革（2023湖北卷04）宋元时期农业的发展（2023全国甲卷26）宋朝商品经济发展（2022山东卷03）宋代的纺织业中心与经济重心南移（2022全国甲卷03）宋代发达的手工业与海外贸易（2022湖南卷04）南宋商品经济发展与世俗文化（2021福建卷04）古代商业和城市的繁荣（2021湖南卷05）宋元时期农业的发展（2021广东卷04）古代中国土地制度的发展辽宋夏金元的思想文化（2023全国乙卷26）宋元时期科技发展（2023山东卷04）儒学复兴-理学（2022湖南卷04）南宋世俗文化与商品经济发展（2022广东卷04）北宋佛教、道教的传播与复兴儒学（2021全国甲卷26）宋元时期社会群体间流动宋元思想文化是宋元社会发展的产物,是对社会存在的折射,这种观点既符合唯物史观,也是高考命题的基本思路。近几年高考试题多从思想文化现象入手,考查这些现象背后的社会存在。03/高频考点考点二

辽宋夏金元时期经济的变革考点三

辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣考点一

辽宋夏金元时期的政治统治与社会治理命题点01：宋代国家治理的特点命题点02：宋朝监督监察机制的发展命题点03：辽宋夏金元时期少数民族政权的特点命题点01：宋代户籍制度与经济发展命题点02：宋代商品经济发展对社会生活的影响命题点03：宋代纺织业中心的南移-经济重心的命题点01：宋代印刷技术的发展对社会文化提升的促进作用命题点02：宋代思想领域的变革命题点03：从家国情怀角度考查宋代理学思想和社会教化考点一

辽宋夏金元时期的政治统治与社会治理【高考真题解密】命题点01：宋代国家治理的特点（2023·山东高考·4）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张（）A．扩大地方权力B．恢复郡国并行制度C．健全中央机构D．简化官员选任程序张载主张权力下放，与健全中央机构无关张载主张实行分封制，并没有述及郡县制张载主张权力下放，与健全中央机构无关√【核心点拨】本题考查宋初中央集权的加强的影响。理解“分得简则治之精”、“圣人必以天下分之于人，则事无不治者”等内容可知，张载主张要实行“封建”，进行合理分权故选A。命题点02：宋朝监督监察机制的发展（2023·湖南高考·4）宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代（）A．皇帝家事不容外朝官员置疑B．士大夫政治降低了皇帝权威C．御史与谏官职能有混通趋势D．宰相已沦为君主专制的工具皇后被称为“国母”，其废立是皇帝家事也是国家大事，且御史、谏官要求奏对后，宋仁宗被迫给出郭皇后被废的理由宋朝实行二府三司制度，削弱了相权，皇权得到加强宰相在宋代虽遭到削弱，但仍对皇权有制约作用√【核心点拨】本题考查宋朝监督监察机制。理解宋朝之前御史台主要负责纠举官邪，是监督官吏的官员；谏院的主要职责是规谏，为讽谏君主的官员；而就郭皇后被废一事，御史、谏官联合跪求宋仁宗给明理由，事后宋仁宗“诏令御史、谏官不得‘相率请对’”得出宋朝御史台、谏官职权有合一的趋势，故选C（2023·福建高考·4）表1为研究者整理的元代部分家庭组建的情况，这体现出元代（）A．不同民族的杂居

B．华夏文化的扩散C．民族隔阂的消解

D．民族习俗的趋同夏文化的扩散更多的代表汉族文化，民族隔阂的消解说法过于绝对民族习俗的趋同√【核心点拨】本题考查元朝民族关系。宋朝之前御史台主要负责纠举官邪，是监督官吏的官员；谏院的主要职责是规谏，为讽谏君主的官员；而就郭皇后被废一事，御史、谏官联合跪求宋仁宗给明理由，事后宋仁宗“诏令御史、谏官不得‘相率请对’”得出宋朝御史台、谏官职权有合一的趋势，故选C命题点03：辽宋夏金元时期少数民族政权的特点丈夫妻子蒙古人秃忽赤汉人刘氏汉人王庆端蒙古人也速真氏畏兀儿人廉希宪女真人完颜氏回回人哈只哈心汉人荀氏汉人傅昱契丹人耶律氏【要点知识解密】一、宋元政治文明与国家治理1.北宋：强化中央集权、维护政权稳定。（1）中央：宋代二府三司制二府三司制是宋代为了削弱相权，加强君权的重要举措。(2)地方：①由州(府、军、监)、县二级发展为路(主要职责是监督州县各级官吏)、州(府)、县三级制;②文官出任知州;州一级增设通判;路级设转运司等;③地方精锐部队编入禁军,加强中央集权(3)边疆治理①政权并立、议和:宋辽澶渊之盟;夏宋订立和议;南宋与金“绍兴和议”②经济文化交流:互市、榷场(4)选官制度:科举制发展完善,成为选拔官员的主要途径。制定严格标准考核官员(5)法律教化①法律:沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本②教化:宋朝儒学开始向基层渗透,甚至深入族规、家训之中;宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里,如吕大钧《吕氏乡约》一、宋元政治文明与国家治理宋代科举制规模：大力提倡文治，扩大科举制规模，抬高文官、士人地位范围：面向全社会开放发展：①公平竞争：“糊名”“誊录”

②地域平衡：南北分卷，各自分配名额，分别录取（对南方不公平）影响：“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径(6)监察制度:中央设御史台;地方划分路作为监察区;台谏合一(7)基层治理:

①户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户;

②基层监督方面实施保甲制(8)变法①背景:北宋时期,政治腐败、财政困难、农民起义、游牧民族袭扰②代表:范仲淹改革官僚机构,触犯大官僚大地主利益,很快失败。王安石变法以富国强兵为目的,涉及官僚机构、财政制度、军事体制等方面,涉及面广,阻力大,措施欠妥当,后被废止一、宋元政治文明与国家治理思考：提取宋代户籍变化的信息，并说明理由。信息：①户籍按“常产”有无划分为主户和客户，主户、客户、总数增加；②主户占比增加理由：①北宋延续了两税法以资产为主的征税标准；②宋初实行“不立田制，不抑兼并”的政策；③封建经济进一步发展，人口不断增长；④北宋商品经济的发展，租佃关系日益普遍化。2.元朝政治制度的得失(1)行省制:元朝在地方管理上实行行省制度,地方军政大权集中,提高了行政效率,巩固了多民族国家统一。(2)四等人制:是一种民族歧视和压迫政策,阻碍了民族交融,不利于缓和民族矛盾。一、宋元政治文明与国家治理中书省辖地：腹里大都与周边地区主体：十个大行省中书省派出管理特点①有利于加强中央集权，提高行政效率，巩固统一的多民族国家；②中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端;③促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。影响①行省具有双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构；②中央集权与地方分权相结合，达到中央与地方势力的平衡；③犬牙交错的区划方式，行省权力大而不专。【考点链接】行省制的特点及其影响一、宋元政治文明与国家治理3.辽宋夏金元时期少数民族政权统治的特点(1)少数民族政权的封建化：北方先后出现了辽、金、元等，西北出现了西夏，西南出现了大理等，这些少数民族政权在宋元时期先后完成了封建化过程。(2)民族特色的制度建设：少数民族政权一般受“汉制”影响又保留了符合本民族历史传统的政治制度，比如辽的南、北面官制度，金的猛安谋克制度等，这些制度丰富了古代中国政治治理的历史选择，体现了政治制度建设的多样性。(3)边疆地区的进一步开发：边疆地区少数民族政权促进了边疆的开发，边疆地区的经济发展水平与中原地区渐趋接近，成为民族政权与两宋政权并立的经济基础，也为明清时期统一多民族国家的建立打下了基础。(4)统一的历史趋势：五代十国以来，民族交往交流交融进一步发展，统一的趋势日渐明显，元朝的统一顺应了这一历史发展潮流。生产力生产关系经济形态生活方式少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术封建生产方式向边疆地区的扩展游牧文明向农耕文明的转化少数民族的封建化【知识拓展】辽宋夏金元时期民族交融的四大实质内容

【2024命题预测】唐朝著名的政治家如房玄龄、杜如晦等人，在文学上并没有很高的造诣，文学上著名的李白、杜甫等人，在官场上也不是很突出。而在宋代，范仲淹、苏轼、王安石等人，既是文学家，又是政治家。导致这一变化的主要因素是（

）A．宋金对峙的形势需要 B．宋代科举更重视诗赋C．宋代崇文抑武的政策 D．印刷术的发明和推广√考向01考查历史概念——北宋的崇文抑武国策耶律阿保机之前，契丹本无文字，“惟刻木为信”。920年辽太祖“多用汉人，教之以隶书之半增损之，作文字数千，是为契丹大字”。后又参照回纥文结合汉字反切注音的特点对大字加以改造，创制有契丹小字。契丹此举的根本目的在于（

）A．践行灵活举措提升民族文化 B．坚持因俗而治调节民族矛盾C．调整文化方针推动民族交融 D．借助文字效力增进民族凝聚考向02通过历史理解——辽朝推动封建化的措施√考点二辽宋夏金元时期经济、社会的变革【高考真题解密】命题点01：宋代户籍制度与经济发展（2023·湖北高考·4）宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（）A．土地兼并程度加深

B．地域经济差别扩大C．商品经济发展加快

D．贫富差距逐渐缩小属于农业经济中的封建租佃关系，与商品经济无关没有对不同地区间经济发展进行比较土地兼并推动贫富差距进一步拉大√【核心点拨】本题考查宋代户籍制度与经济发展，理解材料表格客户人数都呈现出增长的趋势，且没有田产的客户占比逐渐增加，结合所学宋代实行不抑兼并的措施，导致土地兼并较为严重，故选A。（2023·全国甲卷·26）民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是（）A．早晨在家喝红薯玉米粥B．晚上去夜市听人说书C．到指定市场用银元购物D．出门时穿件黄色棉袍明朝中后期白银货币化玉米、红薯都是明朝传入中国的农作物皇权至上的封建社会，“黄色”为皇室专用颜色，且棉织品成为普通民众的服饰出现在明朝√【核心点拨】本题考查宋代的经济与社会生活，由材料信息“北宋都城市民日常生活”可知北宋时期商品经济繁荣发展，打破市坊界限，因此出现夜市的休闲娱乐活动，故选B项；命题点02:宋代商品经济发展对社会生活的影响(2022山东卷,3)目前考古发现的宋代纺织品,主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件,江苏金坛周瑀墓的衣物50余件,江苏武进宋墓衣物残片,河南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品,浙江兰溪南宋墓棉毯,江西德安南宋周氏墓丝织衣裙,浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断,宋代(

)A.海上丝绸贸易兴盛

B.纺织业中心位于南方C.衣料材质发生明显变化

D.南方纺织技艺已超过北方只有赣江兰溪南宋墓出土的棉毯这一个例，不能说明宋代衣料材质发生明显变化江西和湖南属于内陆省份没有南北方纺织技艺的比较√【核心点拨】本题考查宋代纺织业中心的南移-经济重心的南移，由材料信息考古发现的宋代纺织品主要在福建、江苏、湖南、江西、浙江等地区，说明宋代纺织业中心位于南方，故选B项命题点03：宋代纺织业中心的南移-经济重心的南移【要点知识解密】一、宋元经济的发展1.农业:①稻麦复种制提高粮食产量;②传统自然经济结构有一定突破,出现农户固定种植某种经济作物的现象,棉花在内地种植;③边疆地区农业发展,封建生产方式向边疆扩展。

“不抑兼并”,土地私有制进一步发展,租佃关系日益普遍化，采取订立契约的方式

人口增加,北宋末年实际人口数应超过1亿一、宋元经济的发展2.商业:①市场的发展:宋朝面向大众的基层市场蓬勃涌现,边界贸易活跃,海上丝绸之路打开了新的市场。②交通的便利:隋朝开通了大运河,元代重新开通了大运河,并开辟了长途海运航线,促进了南北的经济文化交流和沿岸经济的发展。③货币的增多:宋朝诞生了世界上最早的纸币“交子”作为辅币;元朝则将纸币作为单一流通货币发行,称为“钞”。

城市的繁荣:北宋的东京、南宋的临安和元朝的大都都是世界性大都市;坊市界限打破,商品经济活跃。国家政策国家放松对社会的控制,重农抑商政策有所松弛,调动了民间的经商热情丝绸之路两宋时期,陆上丝绸之路几乎中断,但由于造船技术的提高和指南针的使用,大大降低了航海的风险,海上丝绸之路迅速发展江南开发从农业条件而言,江南土地对人口的承载能力更高,为专业化、商品化生产提供了基本条件,粮食成为重要商品,经济作物大量种植。这是两宋时期商品经济发展的生产力基础榷场贸易民族政权之间虽然战争不断,但是政权之间的经济存在着强烈的互补性,榷场贸易发展迅速社会风气由于国家政策的变化，社会上轻商的风气有所改变，商人也乐于接受儒家伦理道德的约束，有的还参加了科举考试，获取功名，形成了所谓的“儒商”，商人的社会地位、社会形象有所提高。宋朝商业经济发展的原因

3.经济重心的南移一、宋元经济的发展魏晋南北朝（开发江南）唐中叶以后（南方逐渐超越北方）南宋（南移完成）(1)过程魏晋时期北方战乱,北民南迁,带去先进的生产工具和技术,江南地区获得开发唐朝中叶南方的经济实力渐渐超过北方北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局已定型南宋长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓(南移完成)元朝全国大部分人口和税收集中在江南,重新开通了大运河,开辟了长途海运航线,主要任务是运输江南的粮食3.经济重心的南移一、宋元经济的发展(2)原因黄河流域长江流域江浙地区（3）

影响宋元时期，全国粮食产销中心在太湖流域一带，素有“苏湖熟，天下足”一说。江南贡院位于南京市，是中国历史上规模最大、影响最广的科举考场，中国南方地区开科取士之地，文教方面经济方面推动了南方沿海城市的发展，促进了海上贸易的发展。促进了南方地区文化教育的发展南方人口迅速膨胀，激化人地矛盾。人口方面生态方面导致南方某些地区过度开发,破坏生态环境。【2024命题预测】两宋时期南方部分地区户数比较（单位：户）从表中数据可推出，相较于北宋，南宋时期（

）A．北方战乱改变了人口格局

B．大批工商业市镇迅速兴起C．临安的经济功能更加凸显

D．南方城市发展的动力增强√考向01以人口变化为切入点考查宋代江南经济的开发城市临安府绍兴府镇江府湖州赣州平江府北宋时期20357427930663657162335108316152821南宋时期360850300148103315236577136993466100考向02以市舶司的管理为切入点考查宋代的海外贸易宋开宝四年（971年），朝廷最早在广州设市舶司，负责管理对外贸易之后又陆续在杭州、明州、泉州和秀州等地增设市舶司为吸引外商来华，宋太宗曾“遣内侍八人，资敕书金帛，分四纲，各往诸国勾招进奉”。这反映出宋代（

）A．完全放弃了陆上丝绸之路 B．重农抑商政策遭到了破坏C．政府重视海外贸易的发展 D．外贸税收是政府主要财源√考点三辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣【高考真题解密】(2023全国乙卷,26)南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风,如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于(

)A.士族阶层的出现 B.儒学正统地位的确立C.科举制度的兴起 D.社会文化水平的提升【核心点拨】本题考查印刷书籍流行对社会文化的提升作用，理解“南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风”可知南宋文人士大夫和地方官学以及民间书院都热衷于刻书事业，客观上有利于知识的传播和儒学世俗化，从而有利于社会文化水平的提升，士族制度起源于东汉隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成√命题点01：宋代印刷技术的发展对社会文化提升的促进作用汉武帝确立了儒学的正统地位（2022·广东高考·4）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏，张载主张（）A．儒法并用以维护君权B．立足考据以重建学风C．复兴儒学以回应挑战D．杂糅佛道以构建理学【核心点拨】本题考查宋代思想领域的变革,理解““儒失其守，教化坠于地”可知宋代李靓认为儒学教化功能下降；据材料“与吾儒水火不容”可知，张载认为佛道的追求与儒学截然不同面对佛道冲击，宋代儒学家主张通过改造儒学来达到复兴儒学故选A项命题点02：宋代思想领域的变革宋代儒学并没有吸收法家思想立足考据是明清时期出现的学术特征张载认为佛道思想“与‘吾儒’水火不容”√材料一宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光根据古礼及民间冠礼实际情况，把“男子二十，冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”，朱熹将下限改为十五岁。祠堂是家训的主要实施场所，如金溪陆氏家族，“（陆）九韶以训戒之辞为韵语，晨兴，家长率众子弟谒先祠毕，击鼓诵其辞，使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退”的礼仪规范训练。——摘编自陈戍国《中国礼制史》等材料二宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。或戏之，则正色俨然，笑语不妄。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。周谔“生而秀颖，十岁如成人，十四入太学，力学勤苦，登元丰二年进士第”。董仲永“幼而端谨，不为儿嬉事，便若成人”。——摘编自周扬波《宋人的儿童观》等（1）根据材料一、二，概括宋代培养儿童的途径。（6分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析宋人心目中“好孩子”形象确立的原因。（6命题点03：从家国情怀角度考查宋代理学思想和社会教化参加宗族活动理学逐渐兴盛结合所学得出宋代科举制度的完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更强调公平竞争；结合所学得出宋代实行重文轻武，抬高文官和士人地位；(科举选官普及和崇文意识)一看设问和分值：一个问题6分，至少回答3个点以上。二看材料：划分段落，画出关键信息，提炼概括。接受礼仪规范训练学习儒家经典。一、儒学复兴运动与程朱理学【要点知识解密】1.历史背景:从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响整体来说不及佛教和道教。2.儒学复兴:从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。

北宋大儒提出这样口号的目的是什么？3.程朱理学:在复兴儒学运动中,程朱理学影响逐渐增大,他们主张“理”是宇宙本原,秉承“存天理,灭人欲”的道德修养论,提出“格物致知”的认识论。4.成为官学:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。利用儒家思想重建社会伦理道德秩序，树立基本价值观。强调学术为现实服务，关注民生、关注现实，复兴儒学。儒学哲学化传统的道德信条式的理论经由宋代理学家的改造，发展成哲学理论体系儒学佛道化主要表现在吸收借鉴佛教与道教的形而上学；借鉴佛、道的传教谱系，创立“道统”；吸收佛、道的禁欲主义儒学世俗化朱熹把儒学渗透到百姓的生活当中，扩大了儒学的应用范围从理论创新角度认识宋明理学的特点核心深化•拓展程朱理学对塑造民族性格的影响

二、科技文化的发展1.文学艺术的发展:宋代文学艺术在科举制度、商品经济、印刷术的影响下全面繁荣,宋词繁荣;书法追求个性,不拘法度;山水画注重意境和笔墨情趣,风俗画盛行，文学艺术逐渐走向世俗化、平民化。宋话本2.科学技术的发展:印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟并西传，推动了欧洲近代的社会转型;沈括著《梦溪笔谈》【知识链接】四大发明的外传3.教育:书院产生和发展,白鹿洞书院最著名两宋社会新变化

核心深化•拓展【2024命题预测】√下图为宋元时期的《蹴鞠图》，蹴鞠在宋代是一种流行的运动和娱乐方式，到了元代，蹴鞠更受欢迎，男女老少都可参与，关汉卿元曲《斗鹌鹑》中就提到过“散闷消愁，惟蹴鞠最风流”。据此可知，元朝（

）A．社会生活丰富多彩

B．元曲深受老百姓欢迎C．实行开放民族政策

D．蹴鞠成为全民娱乐项目考向01宋元文化与社会环境的关系考向02宋代理学与乡村治理北宋理学家张载认为：“管摄天下人心，收宗族、厚风俗，使人不忘本，须是明谱系世族与立宗子法……公卿各保其家，忠义岂有不立？忠义既立，朝廷之本岂有不固？则事无不治，”这表明张载主张（

）A．建立世族制度 B．运用宗法治理社会

C．推崇道德理性 D．重视世俗社会教化√04/核心素养·时空观念课标要求唯物史观时空观念史料实证历史解释家国情怀立德树人理论保证学科本质必要途径能力要求追求目标P5：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。在义务教育阶段，要求学生学会在具体的时空条件下考察历史。时空观念是历史学科的基础，时空线是历史学科的生命线。1.时空观念包括三个方面的内容：（1）时间观念：将历史事物放在历史发展的长河中进行考察，观察、理解、认识历史发展的全过程，辨明它在每个发展阶段有什么新特点，寻找前一过程转变为后一过程的原因。

——徐蓝《关于历史学科核心素养的几个问题》（2）空间观念：了解历史事件、历史人物和历史现象所发生的地点、区域、范围等，这是历史上人类活动的场所和舞台。通过具体的空间定位，进而观察历史发展过程中的政治、经济、军事、外交、社会、文化、意识形态等各个方面，理解、认识它们之间的相互关系及其总的特点。

——徐蓝《关于历史学科核心素养的几个问题》（3）由时间观念和空间观念相互作用而形成的发展观念。(时空观念)《水浒传》第一集：宋江、公孙胜苞谷（玉米）地里打斗历史学科素养之时空观念明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。--《中国历史》七年级下册《第14课

明朝的统治》P691.考试中呈现时空观