专题1病毒（课件精讲）-2022年高考生物二轮复习课件与精练

病毒专题考查病毒的部分高考题（2021新高考福建适应性考试）5.下列与人体病源性微生物相关的叙述，错误的是A.机体通过细胞免疫裂解被麻风杆菌寄生的宿主细胞B.抑制逆转录过程可抑制HIV病毒在宿主细胞中的增殖C.机体被乙肝病毒侵染，应答产生的浆细胞可形成记忆细胞D.新冠肺炎无症状感染者体内可检测到新冠病毒的遗传物质C（2021年广东卷）1.我国新冠疫情防控己取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖③接种后可以促进

T细胞增殖分化产生体液免疫④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能A.①④

B.①③C.②④

D.②③A（2020全国Ⅰ卷）1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识，下列相关叙述错误的是A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险B（2019年2卷）38（3）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的_______进行组织培养。茎尖（2018年2卷）5.下列关于病毒的叙述，错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率B(2017年2卷）2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同C结构和成分：遗传物质：增殖过程：

种类：在生态系统中的成分：在基因工程中在细胞工程中生活方式：病毒相关知识与人类的关系作为经典遗传实验材料的特征是病毒遗传信息传递的类型与免疫的关系一、病毒的结构和组成：

不具细胞结构，但是有严整的结构二、病毒的类型第11页

如：烟草花叶病毒植物病毒动物病毒细菌病毒如：HIV、SARS病毒、流感病毒如：噬菌体朊病毒：只含蛋白质，不具核酸，导致疯牛病类病毒：只含核酸（不含蛋白质）依据宿主的不同

病毒不能从外界环境摄取营养物质，都没有酶系统，也没有蛋白质合成系统，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。三、病毒的生活方式——专性寄生生活思考：可以用普通培养基培养病毒吗？不可以。要用活细胞培养病毒，而且具有特异性。例如：活鸡胚培养动物病毒、烟草花叶病毒寄生在烟草叶细胞、大肠杆菌培养T2噬菌体（不可以用肺炎双球菌）噬菌体四、病毒的遗传物质RNA烟草花叶病毒、流感病毒HIV、SARS病毒、新冠病毒DNA

思考：病毒的变异类型是什么？基因突变依据遗传物质不同病毒也可分为DNA病毒和RNA病毒1吸附2注入3合成4组装五、病毒的增殖过程（噬菌体）5释放拟核DNA五、病毒的增殖过程（艾滋病病毒HIV）思考：1.为什么选择噬菌体作为证明DNA是遗传物质的实验材料？2.噬菌体侵染细菌实验中，能证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是什么？

3.如何标记噬菌体的DNA与蛋白质？

4.如何制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体（用简图表示）？5.该实验的结论是什么？六、在经典遗传实验中的应用1.它的DNA和核酸是分离的，有利于单独观察蛋白质和核酸在遗传中的作用2.把DNA与蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用。3.用32P标记DNA，35S标记蛋白质外壳5.结论是：DNA是遗传物质4.车前草病毒（HRV）的遗传物质是RNA的实验A、TMV和HRV的结构和侵染烟叶引起的病症B、TMV蛋白质外膜和HRV的RNA所合成的新品系侵染烟草叶的情况

1噬菌体遗传信息的传递七、病毒遗传信息的传递途径2无逆转录酶的RNA病毒遗传信息的传递（如烟草花叶病毒）3

有逆转录酶的RNA病毒遗传信息的传递（如艾滋病病毒）

作为运载体提供目的基因（如病毒外壳蛋白基因）12八、在基因工程中

的应用提取T4DNA连接酶3

灭活病毒促进动物细胞融合剂九、在细胞工程中的应用

消费者十、在生态系统中的成分

十一、病毒与人类关系1.病毒侵入细胞后的几种情况图中的c、d、g分别是什么细胞？这是哪一种免疫类型？T细胞效应T细胞靶细胞细胞免疫抗病毒的特效药：干扰素2.防治措施：免疫清除、制备疫苗（如天花疫苗）、

药物治疗病毒攻击宿主细胞病毒宿主细胞效应T细胞与靶细胞密切接触被病毒感染的宿主细胞（靶细胞）效应T细胞靶细胞裂解死亡结构和成分：遗传物质：增殖过程：

种类：在生态系统中的成分：在基因工程中在细胞工程中生活方式：DNA或RNA蛋白质和核酸

植物病毒动物病毒细菌病毒专性寄生消费者提供目的基因、作为运载体、提取连接酶促进细胞融合吸附、注入、合成、组装、释放与人类的关系致病、制疫苗作为经典遗传实验材料的特征是它的DNA和核酸是分离的，有利于单独观察蛋白质和核酸在遗传中的作用病毒遗传信息传递的类型逆转录和非逆转录DNA病毒RNA病毒与体液免疫细胞免疫密切相关病毒相关知识病毒与原核细胞、真核细胞的比较项目原核细胞真核细胞病毒本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核没有细胞结构大小较小较大最小细胞壁有（支原体无）植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无无细胞器只有核糖体，无其它细胞器有核糖体和其他细胞器无细胞核拟核，无核膜、核仁、染色体，有核膜、核仁、染色体无遗传物质与变异类型DNA基因突变DNA基因突变、基因重组、染色体变异DNA或RNA基因突变实例细菌、蓝藻支原体动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌）HIV、噬菌体培养禽流感病毒时，应选用（

）A、无菌的牛肉汤B、含有多种无机盐的培养基C、固体培养基D、适宜温度和湿度条件下的活鸡胚D巩固练习1下列对病毒繁殖方式的叙述中正确的是

A．通过形成受精卵的方式进行繁殖

B．通过细胞分裂的方式进行繁殖

C．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用自己的蛋白质，制造新的病毒

D．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生细胞中的物质，制造新的病毒

巩固练习2D下列有关禽流感病毒的叙述中，正确的是禽流感病毒的遗传物质主要是RNA

②利用高温、酸、碱等常规方法可能杀灭禽流感病毒③禽流感病毒可能发生基因突变和基因重组④禽流感病毒的主要结构是由RNA和蛋白质组成的核衣壳A、①②B、②③

C、②④D、①④C巩固练习3如图为艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞及增殖过程示意图，请分析回答：巩固练习41.HIV进入细胞后，能以________为模板，在_________酶的作用下合成_________，并整合到被感染细胞的染色体上。逆转录DNARNA2.艾滋病，又叫后天性免疫缺损综合症。艾滋病毒进入人体后，主要造成了人体____________障碍。3.治疗艾滋病的药物主要作用于__________过程其原理是抑制__________的活性。细胞免疫

逆转录逆转录酶A若图示中病毒为HIV，则其在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达可概括为下式：该式中各字母代表物质或过程的是：A________；B_________；C_________；D_________。RNADNA转录翻译巩固练习5图甲为禽流感病毒的结构模式图，其内有RNA，无DNA.据图回答：（1）组成d的单位是

。（2）构成禽流感病毒的核心是[]__________，其与[]_________合称核衣壳。（3）c是在禽类动物细胞的____________上合成的。（4）下列遗传物质为RNA的病毒有A、新冠病毒 B、噬菌体

C、烟草花叶病毒 D、HIV核糖核苷酸d核酸C衣壳核糖体ACD巩固练习6（2017年1卷）29根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。巩固练习7（2016年1卷）3

病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是

。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为____可诱导B