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文档简介
小班重阳节主题活动教案小班重阳节主题活动教案「篇一」设计思考:农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去,请进来”的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动目标:1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动准备:1.大班联系好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间:20xx年xx月27日上午9:30活动内容:一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论:1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?2、实践活动:(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后:(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流:对今天的活动的感受?(3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?小班重阳节主题活动教案「篇二」一、活动主题说明:重阳节又称登高节。在这一天,人们登高望远,思念亲人。正如诗中所说:“每逢佳节倍思亲。”在古时候,民间在重阳节有登高的风俗,所以重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。还有吃“重阳糕”的习俗。新中国成立后,重阳节的活动充实了新内容。我国将重阳节定位老人节。一到这一天。各地都要组织老人们参加各种活动交流感情,锻炼身体。今年我们为了更好的培养幼儿尊老爱幼的好习惯。在重阳节这一天,我们也要请了爷爷奶奶和我们一起过重阳节。二、活动目标:1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。三、活动时间:四、邀约对象:小班全体幼儿的爷爷或奶奶五、活动流程:㈠.美丽的项链,甜甜的祝福。活动时间周四早上9:30-10:40活动目标:1.引导幼儿将五彩的吸管串编成一条条美丽的项链。2.通过制作项链,激发幼儿关爱老人的情感。活动准备:各种颜色的吸管若干,彩绳。活动过程:大家上午好!你们知道今天是个什么节日吗?原来,今天是我们最亲爱的爷爷奶奶的节日----重阳节!爷爷奶奶平时对我们可好了,那重阳节到了,你最想对我们的爷爷奶奶说什么呢?(幼儿讲述祝福语)那今天除了对我们的爷爷奶奶说句好听的话,我们再一起来做件礼物送给我们的爷爷奶奶吧!①出示项链,激发幼儿制作乐趣。②教师示范制作项链,并讲述操作要求。③发放材料,幼儿制作。④作品回收,并写上幼儿名字。⑤教师点评。㈡.互动游戏环节活动时间周四下午2:30-4:10活动目标:1.知道重阳节是爷爷奶奶的节日,有初步尊敬和爱爷爷奶奶的情感。2.在玩玩、唱唱、等游戏过程中,体验与爷爷奶奶共同过节的快乐。活动准备:重阳糕事先做好的项糕事馨音糕事请爷爷奶奶来。活动过程:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?平时都是我们的爷爷奶奶来关心我们照顾我们,今天是爷爷奶奶的节日,为了让我们的爷爷奶奶能过上一个快乐的节日,今天就让我们一起来跟我们的爷爷奶奶做游戏,好吗?①击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。②品尝重阳糕师:以前在家里,都是爷爷奶奶喂东西给我们吃,那今天就让我们小朋友喂重阳糕给爷爷奶奶吃吧!③送项链刚刚我们的爷爷奶奶,玩也玩了,吃也吃了,你们开心吗?除了这些,我们的小朋友可能干了,还做了一件礼物送给你们呢。让我们一起来看看是什么?接下来让我们的孩子给我们的爷爷奶奶戴上漂亮的项链吧。今天和爷爷奶奶一起过重阳节,我们做了好玩的游戏,吃了好吃的重阳糕,真开心!现在宝宝们上幼儿园了,长大了,会自己做许多事了。以后上幼儿园,我们要自己走,不要爷爷奶奶抱,也要更加爱我们的爷爷奶奶,平时在家帮他们揉揉肩、捶捶背,多关心他们,好吗?小班重阳节主题活动教案「篇三」重阳节活动活动目标:1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。2、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿积极参加集体活动。重阳节活动活动流程:1、开场白:尊敬的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小朋友,你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了,就是敬老节,是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么,你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、集体表演歌曲“好娃娃”。3、游戏:“夹球走走”。重阳节活动玩法:用身体各个环节夹球,向前行走。比谁的球夹得多。4、表演:幼儿歌舞5、游戏:“蒙眼走步”。玩法:将奶奶或爷爷的眼睛蒙住,在画好的圈内走步三分钟,看谁能够保持在圈内。6、幼儿歌舞7、游戏:抢椅子8、早操表演9、游戏:传球10、集体:“包馄饨”。鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包,幼儿喂爷爷、奶奶吃。11、结束语:尊敬的爷爷、奶奶,亲爱的小朋友,今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午,你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)幼儿园重阳节活动主题(二):和爷爷奶奶一起欢度节日一、幼儿发展目标与主要内容:1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。活动准备:大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程:一介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,老师可补充介绍。二幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?歌曲:“我上幼儿园”:“两只老虎“三互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。四活动结束。小班重阳节主题活动教案「篇四」活动准备:1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。附儿歌:奶奶夸我孝顺儿小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。主题活动目标(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。具体活动程序(一)活动主持:本班教师(二)活动对象:幼儿、老师(三)活动时间:20xx年10月9日(四)活动地点:中班教室(五)活动准备:(六)活动过程:1、介绍重阳节。(1)老师引出重阳节主题。师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的
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