用洗衣机洗衣物 （教案）-一年级下册劳动浙教版

用洗衣机洗衣物（教案）-一年级下册劳动浙教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课以“用洗衣机洗衣物”为主题，旨在通过实际操作，让学生了解洗衣机的工作原理，掌握洗衣机的使用方法，培养一年级学生的生活自理能力和劳动技能。同时，通过合作学习和小组讨论，提高学生的团队协作能力和沟通能力。二、核心素养目标1.培养学生动手实践能力，学会正确使用洗衣机，体验劳动乐趣。

2.增强学生环保意识，认识到节约水资源的重要性。

3.提升学生合作学习与沟通能力，通过小组合作完成任务。

4.培养学生生活自理能力，养成良好的生活习惯。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解洗衣机的工作原理，掌握洗衣机的操作步骤。

②学会根据衣物的材质和颜色选择合适的洗涤程序和洗涤剂。

③培养学生独立完成洗衣任务的能力，提高生活自理水平。

2.教学难点，

①正确放置衣物，避免缠绕和损坏。

②掌握洗涤剂的使用量和投放时机，确保衣物清洁且不损伤。

③在操作过程中注意安全，防止触电和烫伤。

④培养学生观察和思考的习惯，分析不同洗衣程序的特点和适用范围。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括洗衣机的结构图和使用说明书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如洗衣机工作原理动画、洗衣步骤演示等。

3.实验器材：提供洗衣机模型或实物，确保实验器材的完整性和安全性，方便学生操作和观察。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。五、教学流程1.导入新课

详细内容：教师以提问方式导入：“同学们，你们在家里都做过哪些家务？”引发学生对家务劳动的思考。随后，教师展示一张洗衣机图片，提问：“谁知道这是什么？它有什么作用？”引导学生进入课题“用洗衣机洗衣物”。

2.新课讲授

①教师讲解洗衣机的基本结构和工作原理，通过图片或视频演示，让学生了解洗衣机的工作流程。

②讲解如何正确放置衣物，避免缠绕和损坏，强调不同材质衣物的洗涤要求。

③教授学生如何根据衣物的材质和颜色选择合适的洗涤程序和洗涤剂，提高洗衣效果。

3.实践活动

①学生分组，每组发放洗衣机模型或实物，进行模拟洗涤操作。

②教师示范正确操作洗衣机的方法，学生跟随练习。

③学生独立完成洗涤任务，教师巡回指导，纠正错误操作。

4.学生小组讨论

①如何根据衣物的材质选择合适的洗涤程序？

例如：棉质衣物、化纤衣物、羊毛衣物分别适合哪种洗涤程序？

②如何避免衣物在洗涤过程中缠绕？

例如：在放入洗衣机前，可以将衣物整理成卷状，避免直接扔入。

③如何正确投放洗涤剂？

例如：根据衣物数量和污渍程度，适量投放洗涤剂，避免浪费和损害衣物。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结以下要点：

①洗衣机的工作原理和基本结构。

②正确放置衣物、选择洗涤程序和洗涤剂的方法。

③注意事项：避免缠绕、安全操作等。

④通过小组讨论，学生总结出如何根据衣物的材质选择合适的洗涤程序、如何避免衣物缠绕、如何正确投放洗涤剂等。

（用时10分钟）

-针对衣物材质选择洗涤程序的例子：“小明，你的T恤是棉质的，我们应该选择哪种洗涤程序呢？”

-针对衣物缠绕避免的例子：“小红，你在放入洗衣机前要注意哪些事项，以避免衣物缠绕？”

-针对洗涤剂投放的例子：“小刚，你放了多少洗涤剂？我们怎么判断洗涤剂的投放量是否合适？”

最后，教师对本节课的重难点进行总结，强调学生在实际操作中要注意的细节，如操作安全、节约资源等。同时，鼓励学生在课后向家人展示所学知识，提高家庭生活的自理能力。

本节课用时45分钟。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.实践操作能力提升

通过本节课的学习，学生能够熟练掌握洗衣机的基本操作步骤，包括如何放置衣物、选择合适的洗涤程序和投放洗涤剂。在实际操作中，学生能够独立完成洗衣任务，有效提高了生活自理能力。

2.环保意识增强

学生了解到洗衣机使用过程中需要注意的资源节约，如合理选择洗涤剂、避免过度洗涤等。这有助于培养学生养成良好的生活习惯，提高环保意识。

3.团队合作能力提高

在小组讨论和实践活动环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队协作能力，提高沟通能力和解决问题的能力。

4.观察力和分析能力增强

学生通过观察洗衣机的工作原理和操作步骤，学会了从实践中发现问题、分析问题。这有助于提高学生的观察力和分析能力，为今后学习其他知识奠定基础。

5.生活常识掌握

学生了解了洗衣机的工作原理和用途，掌握了与日常生活相关的知识。这有助于拓宽学生的知识面，提高对生活中常见现象的认识。

6.安全意识培养

学生在操作洗衣机过程中，学会了注意安全，如避免触电、烫伤等。这有助于培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

7.逻辑思维能力发展

学生在分析洗衣机的工作原理和操作步骤时，需要运用逻辑思维能力。这有助于提高学生的逻辑思维能力，为今后学习数学、物理等学科打下基础。

8.创新思维激发

学生在实践活动环节，可以尝试创新操作方法，如利用洗衣机进行不同实验。这有助于激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

9.增强家庭责任感

学生通过学习洗衣机使用方法，能够帮助家人分担家务，增强家庭责任感。这有助于培养学生关爱家人、热爱家庭的情感。

10.提高审美能力

学生在观察洗衣机外观和功能时，可以感受到科技的魅力。这有助于提高学生的审美能力，培养学生的审美情趣。七、课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中的重要环节，通过以下方式对学生的学习情况进行全面评估：

（1）提问评价

在课堂教学中，教师通过提问来检验学生对知识的理解和掌握程度。具体方法如下：

-提出开放式问题，鼓励学生积极思考，发表自己的观点。

-针对重点难点问题，进行提问，确保学生能够准确理解和掌握。

-通过提问，了解学生对知识的应用能力，考察学生能否将所学知识运用到实际生活中。

（2）观察评价

教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习状态和问题。具体方法如下：

-观察学生在课堂上的注意力集中程度，判断其对知识的兴趣和求知欲。

-观察学生在实践活动中的操作熟练度，了解其动手实践能力。

-观察学生在小组讨论中的发言和合作情况，评估其团队协作能力和沟通能力。

（3）测试评价

-设计针对本节课重点难点的测试题，检验学生对知识的理解和应用能力。

-通过测试，发现学生在学习过程中的薄弱环节，及时进行针对性辅导。

-定期进行测试，了解学生的学习进步情况，为下一阶段的教学提供参考。

2.作业评价

作业评价是对学生学习效果的延伸，以下是对学生作业的评价方法：

（1）认真批改

教师对学生的作业进行认真批改，确保每个学生的作业都得到关注。具体方法如下：

-对学生的作业进行逐题批改，指出错误和不足。

-对学生的作业进行分类评价，区分不同水平的学生。

-对学生的作业进行综合评价，关注学生在作业中的表现。

（2）及时反馈

教师对学生的作业进行及时反馈，帮助学生了解自己的学习情况。具体方法如下：

-对学生的作业进行口头评价，指出优点和不足。

-通过作业批改记录，向家长反馈学生的学习情况。

-定期召开家长会，与家长共同探讨学生的学习问题。

（3）鼓励学生

教师在对学生作业进行评价时，注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣。具体方法如下：

-对学生的进步给予肯定，鼓励学生继续努力。

-对学生的创新思维给予表扬，激发学生的创新潜能。

-通过作业评价，帮助学生树立自信心，提高学习动力。八、教学反思今天上了“用洗衣机洗衣物”这节课，我觉得整体效果还不错，但也有些地方需要反思和改进。

首先，我发现学生们对于洗衣机的工作原理和操作步骤掌握得比较快。在讲解洗衣机的基本结构和工作原理时，我使用了图片和视频，这些直观的资料让学生们更容易理解。在实践操作环节，学生们也表现得非常积极，能够按照要求进行操作，这说明我们的教学方法是有效的。

但是，我也注意到一些细节问题。比如，在讲解如何根据衣物的材质选择合适的洗涤程序时，有的学生还是有些迷茫。这说明我在讲解时可能没有足够地强调这一点，或者没有用更简单易懂的方式去解释。接下来，我打算在下一节课中，通过实际操作和对比实验，让学生更直观地理解这一点。

另外，我在课堂上安排了小组讨论环节，目的是培养学生的团队协作能力和沟通能力。但是，我发现有些小组在讨论时，个别学生不太愿意发言，而更多的是在听其他同学的发言。这可能是因为他们对这个话题不太感兴趣，或者是不自信。在接下来的教学中，我打算采取一些措施，比如提前布置讨论话题，让学生有更多的准备时间，以及鼓励他们提出自己的观点，提高他们的参与度。

在实践活动环节，我发现有些学生对于洗衣机的操作步骤掌握得很好，但有的学生却遇到了困难。这让我意识到，在教学中要关注到每一个学生的个体差异，针对不同水平的学生提供个性化的指导。对于操作有困难的学生，我可以在课后进行个别辅导，帮助他们克服难关。

此外，我还发现，在讲解如何避免衣物缠绕时，学生们的反应比较热烈。这说明这个知识点对于他们来说非常重要，也是他们在日常生活中经常遇到的问题。因此，我在教学中应该更加注重这类实际问题的讲解，让学生们能够学以致用。

最后，我觉得在教学过程中，我应该更加注重培养学生的环保意识。在讲解洗衣机使用时，可以结合节约水资源、减少能源消耗等内容，让学生们了解到洗衣机的使用不仅仅是为了方便，更是为了环保。重点题型整理1.题型一：洗衣机的工作原理

题目：请简述洗衣机的工作原理。

答案：洗衣机的工作原理主要包括进水、洗涤、漂洗、脱水、排水的五个步骤。具体过程如下：

-进水：洗衣机通过进水阀将水引入内桶。

-洗涤：电机带动内桶旋转，衣物在水中翻滚，通过洗涤剂的作用去除污渍。

-漂洗：洗衣机停止旋转，排出洗涤液，注入清水，再次洗涤衣物，去除残留的洗涤剂。

-脱水：电机高速旋转，将衣物中的水分脱出。

-排水：最后排出剩余的水分。

2.题型二：衣物分类洗涤

题目：如何根据衣物的材质选择合适的洗涤程序？

答案：根据衣物的材质选择合适的洗涤程序，可以遵循以下原则：

-棉质衣物：选择正常洗涤程序，水温适中，洗涤剂用量适中。

-化纤衣物：选择快速洗涤程序，水温略低，洗涤剂用量适中。

-羊毛衣物：选择羊毛洗涤程序，水温低，洗涤剂用量少。

3.题型三：洗衣机使用注意事项

题目：使用洗衣机时需要注意哪些事项？

答案：使用洗衣机时需要注意以下事项：

-不要将尖锐物品放入洗衣机，以免损坏内桶。

-不要将潮湿的衣物放入洗衣机，以免造成电机短路。

-不要超载洗衣，以免损坏洗衣机和影响洗衣效果。

-洗涤时不要使用过量的洗涤剂，以免残留。

4.题型四：衣物洗涤剂的选择

题目：如何选择合适的洗涤剂？

答案：选择洗涤剂时，需要考虑以下因素：

-衣物的材质：根据衣物的材质选择合适的洗涤剂，避免损坏衣物。

-洗涤剂的功效：根据衣物的污渍程度选择相应的洗涤剂，提高洗衣效果。

-洗涤剂的成分：选择无刺激、无残留的洗涤剂，保护衣物和皮肤。

5.题型五：洗衣机操作步骤

题目：请列举洗衣机的基本操作步骤。

答案：洗衣机的基本操作步骤如下：

-清理洗衣机内桶：在洗涤前，清理洗衣机内桶，避免污渍残留。

-放入衣物：根据衣物的材质和数量，选择合适的洗涤程序。

-投放洗涤剂：根据衣物的污渍程度和洗涤剂的使用说明，适量投放洗涤剂。

-加入水：根据洗涤程序要求，加入适量的水。

-启动洗衣机：按下启动按钮，开始洗涤程序。

-检查洗涤效果：洗涤结束后，检查衣物的清洁程度，如有需要可进行二次洗涤。板书设计1.洗衣机工作原理

①工作流程：进水→洗涤→漂洗→脱水→排水

②内部结构：内桶、外桶、电机、进水阀